书法名师优质课比赛一等奖国赛一等奖课件

第一课书法第1页起源仓颉造字仓颉，传说为黄帝史官，汉字创造者，被后人尊为中华文字始祖，但普遍认为汉字由仓颉一人创造只是传说，不过他可能是汉字整理者。第2页何谓“书法”从广义讲，书法是指语言符号书写法则。换言之，书法是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法写字，使之成为富有美感艺术作品。融诗书画为一体，力争形式和统一，使作品成为“意美、音美、形美”三美佳作。第3页何谓“书体”书体是因为汉字出现，伴随字体发展改变而发展改变，最终从字体中分离出来，独立成义并逐步丰富含有各自独特面目和独特格调汉字书写体系早期书体即指字体，如甲骨、大篆、小篆、隶书、草书、楷书等。隋唐以后，书体义意又扩展到书法艺术格调上，如唐之欧体、颜体、柳体。第4页篆书篆书是大篆、小篆统称。大篆指甲骨文、金文、籀文、六国文字，它们保留着古代象形文字显著特点。小篆也称“秦篆”，是秦国通用文字，大篆简化字体，其特点是形体匀逼齐整、字体较籀文轻易书写。在汉文字发展史上，它是大篆由隶、楷之间过渡。第5页《石鼓文》石鼓文是我国最早石刻文字，集大篆之成，开小篆之先河字形方正大方，横竖折笔之处，圆中寓方，圆融浑劲，古茂雄秀。第6页隶书隶书，亦称汉隶，是汉字中常见一个庄重字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，考究“蚕头雁尾”、“一波三折”。隶书起源于秦朝，由程邈形理而成，在东汉时期到达顶峰，书法界有“汉隶唐楷”之称。第7页《曹全碑》曹全碑是东汉时期主要碑刻，碑身两面都有隶书铭文，是汉代隶书代作格调秀逸多姿，结体匀称，为历代书家推崇备至第8页楷书楷书，又称正楷、楷体、正书或真书，是汉字书法中常见一个字体。其形体方正，笔画平直，可作榜样，故名楷书。第9页《黄庭经》此帖其法极严其气亦逸有秀美开朗之意态第10页行书行书在楷书基础上产生，是介于楷书、草书之间一个字体，是为了填补楷书书写速度太慢和草书难于识别而产生。“行”是“行走”意思，所以它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书草化或草书楷化。楷法多于草法叫“行楷”，草法多于楷法叫“行草”。第11页《姨母帖》字体端庄凝重，笔锋圆浑遒劲，保留隶书痕迹较重，是王羲之早期作品第12页草书草书，是为书写便捷而产生一个书体。《说文解字》中说：“汉兴有草书”。其特点是：存字之梗概，损隶之规矩，纵任奔逸，赴速急就，因草创之意，谓之草书。第13页王羲之草书，在用笔和结构改变上，都到达了极致。用笔以方折为主，斩钉截铁，洁净简捷，从容不迫。第14页第15页第16页第17页第18页第19页执笔法第20页第21页学好书法临摹是学习书法最基本方法,不但初学书法要临摹,就是有了一定基础之后还需要临摹。书法家一生都是在临摹中渡过,在临摹中学习,在临摹中思索,在临摹中创造。方法第22页握笔姿势“五指执笔法’是用右手五个手指全派上用场，用“按、压、钩、顶、抵”方法把笔执稳，使手指各司其职。第23页第24页第25页横画——笔画之母第26页第27页1、逆锋起笔2、向下顿笔3、提笔右上行4、中锋行笔5、稍向上提笔6、顿笔向右下回锋第28页1、长横运笔方法如前述第29页2、短横1、向左逆锋起笔2、向右下顿笔3、提笔折锋向右4、蓄势后向右行笔5、提笔向右下顿笔6、提笔回锋收笔第30页3、凸横1、向左逆锋起笔2、向右下顿笔3、向右行笔，中间向上凸4、末端转锋向右下顿笔5、提笔回锋收笔第31页4、细腰横1、向左逆锋起笔2、向右下顿笔3、向右行笔，中间稍提锋4、末端转锋向右下顿笔5、提笔回锋收笔第32页5、左尖横1、顺锋起笔2、力量逐步增大，向右中锋行笔4、末端提笔向右下顿笔5、提笔回锋收笔第33页第34页第35页第36页第37页第38页第39页第40页第41页第42页持之以恒信心，耐心，恒心，细心，悟性。第43页