数学四年级第一学期期末教学质量检测模拟测试题(含解析)

2022-2023学年四上数学期末模拟测试卷一、认真思考，巧填空。1．边长是_____米的正方形面积是1公顷．黄岩区面积大约1000平方千米，大约是_____个这样的正方形面积．2．用符号表示下面的温度：零下18摄氏度_____；零摄氏度_____．3．在○里填“”“”或“”。8800毫升○8升800毫升924÷12○924÷28625÷25○700÷25400÷25○400÷204．如下图，∠2=70°，∠1=（______）。5．将421824，2430720，7202430合并成一个综合算式是___．6．学校开运动会，李红是四年级一班的12号运动员，她的号码是4112，那么带有号码6706的学生是（________）年级（________）班的（________）号运动员。7．中国现存最大的青铜钟——永乐大钟内外共铸经文230184个字。横线上的数的最高位是________位；其中“3”在________位上，表示________。8．量出下图中∠1的度数。∠1＝（________）度。9．马小虎用破损的量角器这样（如图）量这个角，量出的角是（__________）。10．540里面有（______）个60；325是（______）的13倍。11．为了庆祝即将到来的新年，公园里布置盆花的颜色如下：红、黄、绿、红、黄、绿……，那么第40盆是（__________）色。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．李老师找甲、乙、丙三名学生谈话，甲要12分钟谈完，乙要15分钟谈完，丙要8分钟谈完．安排三人顺序使三人等候的总时间最少的是乙→甲→丙.（____）13．边长100米的正方形面积是1公顷。（______）14．用五入法试商，初商可能会偏小，需要调大。（________）15．两个锐角的和一定大于直角．（_____）16．两个因数同时扩大到原来的10倍，积就扩大到原来的10倍。（__________）17．把小数点后面的0去掉，小数的大小不变。（______）18．在有余数的除法里，余数一定比商小。（______）19．260÷5＝（260×2）÷（5×2）。（________）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．读408004007时，读出了（）个零．A．1B．2C．321．在长12.4cm，宽7.2cm的长方形纸中，剪半径是1cm的圆，能剪（）个．A．9B．15C．18D．2822．下面三个式子中，（）的商最大。A．9.3÷4.32B．9.3÷43.2C．93÷0.43223．在计算274×35的时候，2与5相乘表示（）A．2×5B．20×5C．200×524．东东的、数学平均分是88分，加上成绩后，平均分提高了2分，东东的英语成绩是（）A．90分B．88分C．94分D．92分25．同一平面内，直线a与直线b平行，直线b与直线c垂直，则直线a与直线c（）A．平行B．垂直C．重合D．不确定26．将一张圆形纸对折三次，得到的角是（）A．90°B．75°C．60°D．45°27．34÷6=5…4，如果被除数和除数同时扩大100倍，余数是（）A．4B．400C．4000D．40四、仔细计算。28．口算、估算。8020254030050809048060160040090315587029．用竖式计算。1764768054209604655348769754267623891050五、图形与统计30．用5个同样大小的正方体摆一摆，再从前面、右面和上面看一看，在方格纸上画出看到的图形。31．用三角板画出一个120°的角。六、生活中的数学。32．妈妈下班回家做饭，淘米要3分钟，煮饭要30分钟，洗菜要8分钟，切菜要5分钟，炒菜要10分钟．如果煮饭和炒菜要用不同的锅和炉子，妈妈要将饭菜都做好，最少要用多长时间？33．小强和小文去动物园调查了上星期每天游客人数，统计表如下，星期星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日人数1000300040003000400080007000（1）请你根据统计表绘制统计图．说一说：哪一天游客人数最多？可能的原因是什么？（2）哪一天游客人数最少？与人数最多那一天相差多少？（3）你还能提出什么数学问？34．一个长方形的面积为2.1平方米，它的宽为1.2米，长为多少米？35．明明一家利用双休日骑车去郊游。去时的速度是12千米/时，用了2小时到达目的地。回来时逆风，比去时每小时慢4千米，返回时用了几小时？36．在中添一个（面与面相连）要使从右面看到的图形不变，有（）种不同的摆法，请在方格图中画出从右面看到的图形。37．某实验小学生双休日活动时间调查如下表。参加特长类别做作业读书看报看电视锻炼身体班平均每生所用时间/分60501807485（1）根据统计表，完成上面的统计图。（2）根据数据的实际情况，统计图中1格代表（）分比较合适。（3）从统计图中，你获得了什么信息？根据你获得的信息，把你的想法写下来？2022-2023学年模拟测试卷参考答案（含解析）一、认真思考，巧填空。1、100100000【题目详解】略2、﹣18℃0℃【题目详解】略3、＝；＞＜；＜【题目详解】略4、20°【题目详解】略5、(4218)3024【题目详解】略6、六七6【分析】根据题意可知，号码的第1位数表示年级，第2位数表示班级，第3~4位数表示第几号运动员，据此解答即可。【题目详解】带有号码6706的学生是六年级七班的6号运动员。【答案点睛】解决本题时应根据已知条件明确号码各个数字表示的意义，再根据这个意义解决问题。7、十万万3个万【题目详解】略8、125【分析】量角器的用法三步：①点合点，把量角器的中心和角的顶点重合；②边合边，使量角器的0°刻度线和角的一条边重合；③数一数，把角的另一条边所对的量角器上的刻度读出来，就是这个角的度数。【题目详解】量出下图中∠1的度数。∠1＝（125）度。【答案点睛】量角器上有两条0刻度线，一条是内圈的，一条是外圈的；0刻度线在内圈，度数就读内圈；零刻度线在外圈，度数就读外圈。9、115°【分析】用量角器测量角的度数时，把量角器的中心与角的顶点重合。角的两条边所对的量角器上的刻度差，就是这个角的度数。据此解答即可。【题目详解】145°－30°＝115°则量出的角是115°。【答案点睛】本题考查用量角器量角的度数的，注意量角器的中心与角的顶点重合。10、925【分析】求540里面有几个60，用540除以60即可；求325是几的13倍，用325除以13即可。【题目详解】540÷60＝9325÷13＝25【答案点睛】本题根据除法的包含意义，以及两个数的倍数关系列出除法算式求解。11、红【分析】根据题意，此规律为红、黄、绿循环，红黄绿为一组，看40盆中有几组，就可求出第40盆是什么。【题目详解】40÷3＝13……1，13组，余1盆，第一个是红色。【答案点睛】本题考查的是简单的周期问题，掌握规律是解题的关键。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、×【题目详解】略13、√【分析】正方形的面积＝边长×边长，然后进行单位换算即可，即1公顷＝10000平方米。【题目详解】100×100＝10000平方米＝1公顷，所以这个正方形的面积是1公顷。故答案为：√【答案点睛】本题考查了正方形的面积计算以及单位之间的换算。14、√【分析】五入法是指除数个位上的数大于等于5时，可以把除数看作接近整十的数来试商，由此解答。【题目详解】用五入法试商，除数变大了，初商可能会偏小，需要调大。正确。【答案点睛】本题考查的是除数的试商，掌握试商方法适当调整是解题的关键。15、×【题目详解】例如：30°+30°=60°，和仍然是一个锐角，所以两个锐角的和一定大于直角是错误的.故答案为：错误【答案点睛】锐角是小于90度的角，两个锐角的度数和有可能大于90度，也有可能小于90度16、×【分析】根据积的变化规律，积扩大的倍数是两个因数扩大的倍数的积，据此判断。【题目详解】两个因数同时扩大到原来的10倍，积就扩大到原来的100倍。原题说法错误。故答案为：×。【答案点睛】灵活运用积的变化规律是解答本题的关键。17、×【题目详解】因为在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，所以本题“小数的后面去掉0，小数的大小不变”判断错误。故答案为：×。18、×【题目详解】略19、√【分析】商的变化规律：被除数和除数同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几，商不变。据此解答即可。【题目详解】观察这个算式可知，被除数和除数同时乘2，则商不变，也就是260÷5＝（260×2）÷（5×2）。故答案为：√。【答案点睛】熟练掌握商的变化规律是解决本题的关键。三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、B【答案解析】略21、C【分析】半径是1cm的圆，则直径为2cm，横着可以剪这样的圆的个数为12.4÷2≈6个，竖着可以剪这样的圆的个数为7.2÷2≈3个（用去尾法取近似值，余下的不能剪1个就舍去），共6×3=18个，据此选择即可．【题目详解】1×2=2cm12.4÷2≈6（个）7.2÷2≈3（个）6×3=18（个）答：能剪18个这样的圆．故选C．22、C【分析】这三个算式的共同特点是数字相同，把A算式同时扩大10倍变成93÷43.2；把B算式同时扩大10倍变成93÷432；再将三个算式进行对比，被除数相同，除数小的商就大，据此解答。【题目详解】A．9.3÷4.32＝93÷43.2；B．9.3÷43.2＝93÷432；C．93÷0.432；被除数相同，除数越小商越大。故答案为：C【答案点睛】本题考查的是被除数相同的情况下，除数和商的大小关系。23、C【答案解析】略24、C【题目详解】（88+2）×3﹣88×2＝90×3﹣176＝270﹣176＝94（分）25、B【答案解析】试题分析：根据平行线的性质：在同一平面内，平行于同一直线的两条直线互相平行；及推论：同一平面内垂直于同一直线的两条直线互相平行可得．解：由分析可知：同一平面内，直线a与直线b平行，直线b与直线c垂直，则直线a与直线c垂直；故选B．点评：此题考查了平行线的性质及推论，应灵活运用．26、D【答案解析】略27、B【答案解析】商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变，但是余数也同时扩大或缩小相同的倍数；据此解答即可．【解答】解：34÷6=5…4，如果被除数和除数同时扩大100倍，余数是4×100=400；故选B．四、仔细计算。28、4；1000；6；7200；8；4；3；8【题目详解】略29、8272；36720；12540；8……417……4；29；20……2；18……10【分析】笔算三位数乘两位数：用两位数的个位和十位分别去乘三位数的每一位，用哪一位去乘，乘得的积的末尾就和那一位对齐，最后再把几次乘得的积相加。整数除法的计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面；如果哪一位上不够商1，要补“0”占位；每次除得的余数要小于除数。【题目详解】176×47＝8272680×54＝36720209×60＝1254017668047542091232272060704340012540827236720465÷53＝8……41487÷69＝7……4754÷26＝292987267545346569487524244832344142340762÷38＝20……2910÷50＝18……10182050910387625076410240010五、图形与统计30、见详解【分析】从前面看，3个小正方形排成一行；从右面看，2个小正方形排成一行；从上面看，有2行，第一行3个小正方形，第二行2个小正方形，左右各一个，据此画出。【题目详解】【答案点睛】本题是考查物体三视图的画法，是训练学生的观察能力、分析能力和动手操作能力。31、见详解【分析】因一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°把它们进行组合，即可得到某些特殊的角度，其中，120°＝90°＋30°，据此解答【题目详解】【答案点睛】本题考查了画指定度数的角，关键是了解三角板中各角的度数。六、生活中的数学。32、33分【分析】此类题目要奔着节约时间又不使每道程序互相矛盾的情况下进行分析解决，根据题干可知：煮饭的30分钟，可以同时洗菜、切菜还能炒菜，由此即可出妈妈煮饭的工序，从而计算得出所用的时间．【题目详解】可以这样安排：先淘米，3分钟；再煮饭，同时还可以洗菜、切菜还能炒菜，共用30分钟；所以妈妈要将饭菜都做好，最少要用：3+30=33（分）．答：妈妈要将饭菜都做好，最少要用33分．33、（1）星期六游客人数最多．可能是周末的第一天，游了动物园后，周日还可以再休息一天（2）星期一游客人数最少，与人数最多的星期六相差7000人，（3）哪一天与哪一天游客人数同样多？星期二与星期四游客人数同样多．星期三与星期五游客人数同样多【题目详解】（2）8000-1000=7000(人)34、1.75米【题目详解】2.1÷1.2＝1.75（米）答：长为1.75米．35、3小时【题目详解】12×2÷（12-4）=3（小时）36、见详解【分析】从右面看到的是两个正方形排成一行，所以在图形的左边和右边，任添一个正方体，从右面看到的图形不变，共有5种摆放方法。【题目详解】在中添一个（面与面相连）要使从右面看到的图形不变，有5种不同的摆法，右面看到的图形如下：【答案点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。37、（1）（2）20（3）获得的信息：学生看电视用的时间最多，读书看报用的时间最少；想法：学生应该少看一会电视，多读书看报。【题目详解】略