小班区域材料

名称：图形棋材料：吸管、卡纸、正方形纸盒区域：操作区目的：弓I导幼儿理解图形，锻炼三指捏的水平，同时培养幼儿的规则意识玩法：幼儿根据丢出的色子上的图形，让相对应的图形棋前进材料：即时贴、衬衫盒区域：数学区目的：让幼儿通过理解图形和比较大小完成迷宫游戏。锻炼幼儿的观察水平和逻辑思维水平玩法：根据迷宫路线上的图形（图形大小）实行前行，走出迷宫名称：娃娃穿衣服材料：奶粉罐、碎布块、纽扣、即时贴、素描纸、油画棒区域：操作区目的：锻炼幼儿的手指灵活性及双手配合水平玩法：幼儿给小女孩将解开的衣服扣子扣好名称：看样学样材料：吸管、手工纸区域：操作区目的：提升幼儿的观察水平及动手操作水平，是的幼儿手眼协调水平得以发展玩法：幼儿根据图示，用吸管在旁边摆出相对应的图案名称：比一比材料：废报纸、即时贴区域：数学区目的：锻炼幼儿的逻辑思维水平及观察水平。通过比较的方式比较物体的长短、粗细玩法：幼儿根据小棒的长短、粗细实行排序名称：雪花宝宝找家材料：纸盒、即时贴、雪花片区域：操作区目的：培养幼儿的观察水平及分类水平，提升幼儿动手操作水平玩法：幼儿根据盒子上的提示，将雪花片按颜色实行分类名称：装饰蘑菇宝宝材料：各种颜色的卡纸区域：操作区目的：培养幼儿的动手操作水平玩法：幼儿用圆片对蘑菇实行装饰名称：找纽扣材料：各种颜色的卡纸区域：操作区目的：培养幼儿的观察水平和分类水平，提升幼儿的动手操作水平玩法：幼儿根据衣服的颜色，给衣服装上相对应颜色的纽扣名称：数字找点材料：卡纸、勾线笔区域：数学区目的：培养幼儿的动手操作水平，学会数物对应，提升幼儿点数水平玩法：根据左侧纸卡上的数字提示，在右侧找相对应原点，同时注意齿痕的切合，将能够拼成圆形的纸卡配在一起名称：小鸟飞来了材料：卡纸、回形针区域：数学区目的：培养幼儿按物取数的水平及动手操作水平玩法：幼儿根据树上的数字提示，在树上落相对应数目的小鸟，将小鸟通过回形针别在树上名称：美丽的鱼鳞材料：卡纸、油画棒、素描纸区域：操作区目的：培养幼儿的动手操作水平及分类水平，发展幼儿的逻辑思维水平玩法：幼儿将鱼鳞插在鱼身上，实行装饰。要求按一定的规律和顺序实行装饰名称：甜蜜手指偶材料：造型纸卡、双面胶区域：语言区目的：发展幼儿的语言表达水平及想象力，培养幼儿良好地社交水平玩法：幼儿将手指偶戴在手指上，实行自编故事表演名称：磁铁的秘密材料：磁铁、回形针、吸管、木块、纸卡区域：思维区目的：发展幼儿的动手水平，培养幼儿的求知欲和探索欲，引导幼儿发现问题、思考问题、解决问题玩法：一物多玩幼儿能够探索为什么磁铁有的东西能够吸起来，有些东西吸不起来。还能够探索为什么两个磁铁用不同的方向放在一起，有时能够吸在一起，有时不行。还能够探索隔着纸片用磁铁让回形针跳舞名称:动物拼图材料：A4纸、油画棒、剪刀区域：操作区、语言区目的：培养幼儿的动手操作水平、逻辑思维水平玩法：幼儿根据右侧图片提示实行拼图游戏，然后按照胸肌的成长规律实行排序名称：蔬菜拼图材料：A4纸、油画棒、剪刀区域：操作区目的;培养幼儿的动手操作水平及逻辑思维水平玩法：幼儿根据记忆中蔬菜的样子实行蔬菜拼图名称：蔬菜宝宝找朋友材料：A4纸、油画棒、剪刀区域：操作区目的：提升幼儿的观察水平及逻辑思维水平、动手操作水平玩法：幼儿根据蔬菜图案提示，将剪开的蔬菜个部分拼在一起名称：蔬菜水果对对碰材料：纸盒、卡纸、即时贴、油画棒、A4纸区域：操作区目的：提升幼儿对蔬菜、水果的认知水平，培养幼儿的都收操作水平及逻辑思维水平玩法：根据记忆，对蔬菜水果实行分类，分别放在它们所属的区域内名称：数字套圈材料：纸盒、卡纸、纸杯、吸管、区域：操作区目的：培养幼儿按数取物的水平，提升幼儿的动手操作水平和逻辑思维水平玩法：幼儿根据纸杯上的数字提示，将小圈套在吸管上名称：跳棋宝宝找家材料：跳棋、彩笔、纸卡区域：操作区目的：培养幼儿的观察能力和动手操作能力玩法：幼儿根据圆圈的颜色，将相对应颜色的跳棋放在对应的圆圈上名称：毛毛虫的脚材料：卡纸、夹子区域：操作区目的：培养幼儿的想象力、创造力及动手操作能力玩法：幼儿按一定的排列规律将夹子夹在毛毛虫的身上小二班