1、《临床医学概论》说课 PPT课件

《临床医学概论》说课伊聊教学设计与教学内容教学对象课程地位教材使用说课内容一、课程地位《临床医学概论》是一门研究诊断学基础及临床各科常见疾病的学科。公共课程专业实践课程专业课程专业基础课程二、教材使用该教材符合高职高专教育的培养目标和技能要求，满足本专业学生岗位中对知识的需求与应用。三、教学对象1在校理论学习时间短，基础课程课时相对少，基础欠扎实2高中起点，自觉性较高，态度端正，课堂纪律好，因此整体学习氛围好3针对以上特点课件内容要形象、直观，注重实践，充分调动学生的积极性四、教学内容(一)课程内容依照影像技术专业的实际需求，《临床医学概论》选择影像技术专业需要的相关疾病来进行讲解。临床医概肿瘤疾病内科疾病诊断学基础外科疾病（二）课时安排根据影像技术专业的整体课程设置将其安排在学生进校后的第2学期，共108课时，其中理论课72学时，实践课36学时。五、教学设计与方案紧扣影像技术专业人才培养目标理论学习与实践操作相结合加大实践教学力度，强化职业素养以职业岗位需求为导向实践技能型人才整门课程的设计紧扣高职高专培养实践技能型人才为目标，以职业岗位需求为导向，最终强化职业能力。（一）教学设计知识目标能力目标情感目标（二）教学目标掌握常见症状，体格检查的基本理论和基本方法，并学会问诊的方法与技巧。掌握常见病的影像学诊断方法与手段。熟悉各科常见病、多发病的概念、临床特点。1、知识目标2、能力目标在教学过程中，逐步使学生具备对临床资料进行收集、分析，并提出初步诊断的能力。情感尊重患者关爱生命3、情感目标爱岗敬业目标教学法教学做一体化PBL教学法案例教学角色扮演1、教法（三）教学方法2.学法注重自主化学习注重预习复习注重课堂消化（四）考核模式平时考核期中考核实践考核期末成绩教学做一体化提出实验内容及要求自学教材观看录像教师讲解操作演示教师归纳学生完成实验学生边看边学习模仿分组角色体验学生提问教师指导案例教学法男性，40岁，多饮、多尿、多食、消瘦1月。查体：身高167cm，体重75kg，较1月前减轻体重5kg。余（—）。检查：空腹血糖18mmol/L。