双十双百方案

PAGE\*MERGEFORMAT1临邑师范附小“双十双百”实践活动目的意义“双十双百”实践活动以中小学生为主体，以“受教育，长才干，做贡献”为核心，以“双十双百”为活动主题，根据青少年成长特点，以培养青少年审美能力、观察能力、动手能力和创造精神为目标，大力开展多层次、多形式的实践活动，分阶段使青少年了解生活、认识世界、丰富体验，学会基本的生活技能，成为生活的主人，培养学生热爱劳动，尊重他人劳动，树立正确的劳动观；亲近自然，培养对自然的兴趣和爱好，养成热爱自然、保护环境的情感态度和价值观；在沟通交流过程中，认识他人、接触社会、了解社会、适应社会，培养适应群体、乐于合作、帮助他人的良好习惯与能力。二、活动内容及要求（一）主要内容1．双十活动（1）学会十种食物的制作。普及生活基本常识，学会一些简单家常食物的制作方法，熟悉食物制作的步骤，例如简单的凉菜类:——凉调木耳、凉拌海带、凉拌黄瓜、凉调豆角、糖拌西红柿等及家常炒菜类——酸辣土豆丝、炖豆腐、红烧茄子和芹菜、洋葱、花菜、萝卜、蒜薹、白菜、豆芽等的制作，培养学生的实际生活能力和动手能力，使之认识到劳动成果来之不易、不能浪费，要珍惜他人的劳动成果，培养热爱劳动、吃苦耐劳的生活品质。（2）学会十种手工艺品的制作。鼓励学生动手实践，制作一些手工艺品如编织、折纸、木偶、布艺、竹木根雕、泥塑、草编、竹器、剪纸、面人彩塑、纸扎、木工等，丰富中小学生的学习内容，培养学生的艺术审美能力和艺术创造能力。结合美术手工课和劳动技术课，积极利用课余时间，组织学生开展丰富多彩的实践活动，在系列活动中拓宽学生视野，加深其对书本知识的理解，并在丰富多彩的生活实践中发现鲜活的创新课题并体验生活的价值和意义，丰富生活体验，激发他们学习新知识的热情和了解生活、热爱生活的情感，使青少年逐步建立起正确的生活观、人生观和价值观。2.双百活动（1）认识一百种植物。普及植物知识，认识常见蔬菜，如菠菜、辣椒、韭菜、地瓜、生菜、芹菜、青椒、豆芽、茄子、南瓜、扁豆及食用菌类等。认识常见水果，如苹果、橘子、香蕉、荔枝、桃、梨、柿子、李子、芒果、柚子、菠萝、西瓜、葡萄、橙子、哈密瓜、提子等。认识常见花卉，如月季、梅花、芍药、木槿、腊梅、海棠、冬青、牡丹、芦荟、文竹、美人蕉、仙人掌、吊兰、鸡冠花、龙舌兰、菊花、荷花等。认识常见树木，如杨树、柳树、榆树、松树、槐树、石榴树、枫树、苏铁、合欢树、梧桐树、香椿、臭椿等。农村及城区周边地区学生要认识常见庄稼，如豆类、玉米、小麦、大麦、棉花、高粱等。认识常见野菜，如狗尾巴草、节节草、藜（灰灰菜）、曼陀罗、苍耳、蓟（刺儿菜）、荠菜、地肤（扫帚苗）等。通过接触植物、认识植物，普及自然知识，使中小学生了解自然、贴近自然，感知自然的发展规律，正确认识和对待人类自身与环境的关系，探索自然奥妙，学会热爱自然、保护环境，自觉维护我们的生态环境。（2）与一百个人交谈。培养学生语言表达、人际交往能力，鼓励青少年和父母、亲人交流，体验亲人间的关怀并学会关心别人、尊敬长辈;和同学互动交谈，克服内向、腼腆的性格，尽快适应新的环境、新的集体、新的生活；和老师交谈，体会老师无私奉献的精神；和社区、邻里交流，体验融洽、和谐的人际关系，养成主动问好、懂礼貌的好习惯；和医护人员进行交流，了解他们救死扶伤的伟大情操；和司法人员交谈，体验他们惩恶扬善、维持正义的高尚人格；和交警人员交谈，认识到他们为维持秩序风雨无阻、任劳任怨的高贵品质；和环卫工人进行交谈，体会他们为环境整洁、城市美化不惧严寒酷暑、不怕苦、不怕累的伟大精神；和工人、农民、司机、厨师等不同职业、不同岗位的人员进行交谈，激发学生尊重各行各业劳动者的美好情感及懂得爱惜各行各业的劳动成果。（二）具体要求小学低阶段：能学会2种以上食物、手工制作；认识常见蔬菜、水果、树木、花卉、庄稼野菜类各5种以上，并能简单描述每个种类2—3种植物的一般特征。小学中阶段：能学会4种以上食物、手工制作;认识常见蔬菜、水果、树木、花卉各10种以上，常见庄稼野菜类7种以上，并能描述每个种类4—7种植物的一般特征和普遍用途，能制作每个种类4种以上植物的标本；和40人以上进行交流，并有简单交谈记录。小学高阶段：能学会6种以上食物、手工制作；认识常见蔬菜、水果、花卉、树木各15种以上，常见庄稼野菜类10种以上，并能描述每个种类8—12种植物的一般特征和普遍用途，能制作每个种类8种以上植物的全株、根、茎、叶、花、果实等标本；和60人以上进行交流，有相关交流体会。三、活动形式（一）积极利用寒暑假、节假日、双休日，合理安排，组织学生开展系列假期实践活动。为活跃假日生活，教师可布置相应手工作业，激发学生动手兴趣；组织和鼓励学生利用假期，观察自然、走进自然，进行社会服务和调查。（二）有效利用现有实践活动阵地，提高活动效果。结合学校实际，充分利用校内花坛，鼓励学生自主开辟植物园，利用春季种植黄金时间，并指导学生设计、种植、充分美化绿化校园、家园，增强学生的参与意识。（三）广泛设立多种兴趣小组，开展多样实践活动成果展。可设立环境、植物、美食、手工制作等兴趣小组，并设置学生手工作品陈列室，小组成员通过互动交流，促进全员提高；广泛开展形式多样的活动，如厨艺比赛、知识讨论会、自然知识手抄报、植物标本制作、大自然摄影比赛、植物识别竞赛、专题演讲等，激发学生兴趣，增强学生的自信心。（四）开展走出校园、走进大自然体验活动。学校要遵循学生成长规律，根据学生年龄、生理、心理特点，有计划地合理安排踏青活动。让学生走出校园，走进大自然，感受家乡的美丽。进一步丰富学习生活、增长知识、陶冶情操、减轻学习压力和课业负担，使学生更加热爱生活、热爱人生。（五）做好各类活动资料的收集、整理与存档工作。每组织一次活动都要求学生及时写出体会、感想，锻炼学生文字表达能力；植物标本制作后，要收集、收藏，注意保存。学校也要注意保存有代表性的资料。四、具体安排（一）高度重视，广泛动员。召开专题会议，使师生高度重视，并充分充分利用黑板报、宣传栏，营造良好氛围，做好活动的宣传工作。积极争取社会和家长的支持，通过漫画、照片、倡议书、学习心得收获等多种形式，向学生展示活动的意义。班主任要召开以“双十双百”活动为主题的班会，号召学生积极参与到活动中去。（二）成立领导小组，明确分工。组长：蒋泽民副组长：蔺学同姚立军季德刚组员：三——六年级数学教师其中班主任是这项工作的直接督促和执行者，负有重要使命。科任要做好相关配合工作，积极协助开展好此项工作。（三）督促检查，保证实效。通过成果展示的形式来进行检查督促，有学校领导班子成员进行打分评比。对表现优秀的班级和个人要适当给予奖励。