2022年中考物理真题专项选编之热学实验题及答案

2022年中考物理真题专项选编：热学实验题1．（2022·辽宁锦州·中考真题）小明和小华都选用如图甲所示的实验装置“探究水沸腾时温度变化的特点”：（1）实验时，给盛水的烧杯加热，是通过______方式改变水的内能；（2）水沸腾时，继续加热，水的温度______（选填“升高”、“降低”或“不变”）；（3）实验过程中两位同学分别绘制了水的温度随时间变化的图像（如图乙所示），两位同学图像不同的原因是水的______不同；（4）水沸腾后，将水倒入烧瓶，发现水停止沸腾。如图丙所示，用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，发现水重新沸腾了。这是因为浇冷水后瓶内水蒸气______（填物态变化的名称），瓶内气压减小，水的沸点______。（选填“升高”、“降低”或“不变”）。2．（2022·湖北·荆州市教育科学研究院中考真题）实验小组按照如图甲所示的装置进行“探究水的沸腾”实验。当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度。（1）在组装器材时，应该按照________（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序。（2）小组在实验过程中，第2min时温度计示数如图乙所示，此时水的温度为________℃。全部实验数据见下表，由表可知：水面上方的气压_________（选填“大于”“小于”或“等于”）一个标准大气压。时间/min01234567温度/℃909398100102102102（3）图丙是A、B两个实验小组根据各自的实验数据描绘出的水的沸腾图像，两图像不同的原因可能是_________。（写出一种即可）3．（2022·贵州毕节·中考真题）某同学用图甲的装置“探究水沸腾时温度变化特点”的实验：（1）实验前调整器材时，图甲中应该先调节______（填“A”或“B”）的高度。（2）图乙是两组同学分别根据实验数据绘制温度随时间变化的曲线Ⅰ和Ⅱ，由图线可知水沸腾时的特点是______，由图还可以知道，沸腾前Ⅰ、Ⅱ两条图线不重合的原因是水的______（填“初始温度”或“质量”）不同。4．（2022·江苏泰州·中考真题）在“比较酒精和碎纸片燃烧时放出的热量”实验中（1）由于燃料充分燃烧放出热量的多少不仅与燃料种类这一个因素有关，因此实验时必须控制酒精和碎纸片的______相等；实验中还需控制被加热的水的质量和初温均相同，以便于______；（2）如图是小明安装好的实验装置，其中存在的错误是______；（3）小华纠正了小明的错误，又组装了一套相同的实验装置，备好秒表，在两燃烧皿中分别加入准备好的酒精和碎纸片，读出水的初温后，进行如下操作：①先点燃酒精，再点燃碎纸片；②保证酒精和碎纸片燃烧时间相同，读取温度计的示数；③待酒精和碎纸片充分燃烧结束，分别读取温度计的示数；小红认为上述操作中，操作______是错误的，小明根据正确操作获得的数据，算出了燃料的热值，发现结果小于该燃料的实际热值，原因是______。5．（2022·宁夏·中考真题）如图所示，甲图是“探究水的沸腾特点”的实验装置。（1）如图乙所示，观察气泡可判断是水沸腾________（选填“前”或“时”）的现象。（2）图丙中，图像A、B是某班两个实验小组的同学根据实验数据作出的图像。由图像可知水的沸点是____________℃，水沸腾时的温度特点是___________；他们用相同的酒精灯和相同的烧杯进行实验，图像不同的原因可能是____________。6．（2022·辽宁本溪·中考真题）小明利用如图甲所示的装置，探究冰熔化过程中温度的变化规律。（1）组装器材时，先将酒精灯放置在铁架台上，接下来调节______（填“a”或“b”）的高度。（2）实验过程中，某时刻温度计的示数如图乙所示，为______℃。（3）根据实验数据，小明绘制出了被测物质的温度随时间变化的图像如图丙所示。①冰熔化过程共用了______min，第3min时的内能______（填“大于”“小于”或“等于”）第2min时的内能；②图像可知，冰熔化的过程中吸收热量，温度______。（4）冰全部熔化后，继续加热直到杯内水持续沸腾，试管中的水______（填“会”或“不会”）沸腾。7．（2022·北京·中考真题）小京为探究水沸腾前后温度随吸收热量变化的特点，进行了如下实验：用如图甲所示的装置给一定质量的水加热，当水温为90°C时，每隔一分钟记录一次水的温度，从计时开始，经5min水沸腾。水沸腾后持续加热一段时间，并记录水的温度。根据实验数据得到了水的温度随加热时间变化的关系图像，如图乙所示。（1）在此实验中，水吸收的热量是通过___________来反映的；（2）由图像可得出的实验结论：水在沸腾前，___________；水在沸腾过程中，___________。8．（2022·广西·中考真题）为了探究“不同物质的吸热能力”，在两个相同的容器中分别装入质量、初温都相同的两种液体A、B，并且用相同的装置加热，如图甲所示。（1）实验中，可以通过比较____（选填“升高的温度”或“加热时间”）来反映两种液体吸收热量的多少；（2）加热到4min时，液体B的温度如图乙所示，此时温度计示数是__________℃；（3）冬天，如果你想自制暖手袋，应选液体__________（选填“A”或“B”）作为供暖物质，其效果更佳；（4）上述实验中，主要用到的科学探究有转换法和__________法。9．（2022·黑龙江绥化·中考真题）图甲是用海波和石蜡“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。（1）组装器材时，应先固定图甲中的___________；（选填“A”“B”或“C”）（2）开始实验后，某一时刻温度计的示数如图甲所示，温度为___________℃；（3）根据实验数据绘制的两种物质熔化时温度随时间变化图像如图乙所示，由图像可知石蜡是___________（选填“晶体”或“非晶体”），海波熔化持续了___________min；（4）由实验可得到晶体熔化特点：___________；（5）由实验可知，晶体的温度是熔点时，可能处于___________态。A．固             B．液             C．固液共存10．（2022·吉林市丰满区教师进修学校中考真题）图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。实验时将装有海波的试管放到水中加热，而不用酒精灯直接给试管加热，这样做既可以使海波受热______，又可以使海波的温度上升较慢，便于记录数据。根据实验数据绘制的图象如图乙所示，由图象可知海波是______，第时海波处于______（填物质的状态）。11．（2022·福建·中考真题）在探究“不同物质吸热的情况”实验中：（1）用相同的酒精灯加热质量相等的沙子和水，使它们升高相同的温度，通过比较______来判断吸收热量的多少；（2）加热10min后，测得水的温度如图，该示数为______oC；（3）多次实验后得到的数据如下表，分析可得：质量相等的水和沙子，升高相同的温度，水比沙子吸收更______的热量；（4）根据实验结论推理：沿海地区昼夜温差比内陆地区更______。升高的温度/oC5101520加热水的时间/min2.557.510加热沙子的时间/min123412．（2022·浙江台州·中考真题）铝箔轻巧，导电性好，能做许多科学实验。实验1：“铝箔小火箭”将铝箔卷成筒状，上端封闭并装入一截火柴头，下端开口并装上尾翼，制成小火箭。将小火箭套在发射架上，加热其上端，如图甲所示。稍后小火箭就会射到空中。（1）小火箭与发射架不能套得太紧，否则会因______力太大，难以起飞；（2）火柴头燃尽后，空中的小火箭还能继续上升，这是因为小火箭具有______；实验2：“铝箔秋千”折一个U形铝箔框，其两端通过回形针与干电池两端相连，置于磁铁上方，如图乙所示。通电时，铝箔框就会朝一个方向摆动；（3）通电摆动时，电能转化为______能和内能；（4）若要改变铝箔框通电时的摆动方向，请写出一种方法：______。13．（2022·贵州黔东南·中考真题）严在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。（1）实验时应将__________（选填：“碎冰”或“整块冰”）放入图甲装置试管中，将试管放入装有水的烧杯中加热的优点是使冰__________，便于观察试管中冰的状态变化；（2）观察图乙，温度计的示数为__________℃；（3）某同学根据记录的数据绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像（如图丙所示），由图像可知：冰属于__________（选填：“晶体”或“非品体”）。14．（2022·湖北十堰·中考真题）在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中，小红向烧杯中倒入适量90℃的热水进行实验，这样做的好处是_____。她观察到水沸腾时温度计的示数如图所示，则水的沸点为_____℃，说明该处大气压可能_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）一标准大气压。15．（2022·湖北随州·中考真题）在“探究水的沸腾”实验中，李明和张红选用规格完全相同的实验器材，用如图甲所示的装置进行实验。图乙是两名同学根据实验数据绘制出的水温随时间变化图像。（1）组装器材时，应按照____________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行；（2）张红所用水的质量为200g，结合图像推算，他实验时0～4分钟水吸收的热量为_____J；[c水=4.2×103J/（kg·℃）]（3）分析图像可知，李明和张红实验所用水的质量_____（选填“相同”或“不同”）。16．（2022·广东广州·中考真题）小明想了解热水在图1的哪个杯子中降温更快，他往两杯子中倒入等质量热水同时开始计时，测得水温随时间变化的图象如图2。（1）由图2可推测杯___________（选填“甲”、“乙”）中的热水先降温至40℃；（2）___________杯（选填“甲”、“乙”）中的水在0~10min放出的热量较多，依据是________；（3）是什么因素造成了两杯热水降温快慢的不同，小明猜想可能是两个杯子开口散热面积的不同和杯身散热的不同。请设计实验探究热水降温快慢与玻璃杯开口大小是否有关，写出实验步骤（已提供足量热水，从图3中自造器材）。实验步骤：17．（2022·湖北武汉·中考真题）在探究水沸腾时温度变化特点的实验中，某组同学用如图甲所示的实验装置进行了两次实验，两次实验所用水的质量相同。（1）实验中可以看到，水沸腾时形成大量的气泡不断上升、______（填“变大”“变小”或“不变”），到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。水蒸气遇冷_______（填“汽化”“液化”“升华”或“凝华”），在烧杯口周围形成“白气”；（2）通过两次实验发现，水在沸腾过程中，虽然水的温度保持不变，但必须______；（3）图乙是该组同学第二次实验绘制的图像。第一次实验中同学们发现，水沸腾前每加热2min温度升高5oC，则图乙中t0=______oC。18．（2022·湖南岳阳·中考真题）图甲是“比较不同物质的吸热能力”的实验装置。（1）两支试管里水和煤油的质量_______（选填“相同”或“不同”）；（2）相同时间内，水吸收的热量_______（选填“大于”、“等于”或“小于”）煤油吸收的热量；（3）由图乙可知，________的吸热能力更强。19．（2022·江苏扬州·中考真题）盛夏来临，小明发现人们常常穿浅色的衣服，是不是穿浅色的衣服凉快？小明打算通过比较阳光下衣服的温度来作出判断，即探究衣服温度与颜色的关系。（1）小明将同款不同色的三件衣服同时放在太阳下晒，对于衣服温度的测量，他提出两个。方案1：用一支温度计在阳光下先后测量三件衣服的温度。方案2：用三支温度计在阳光下同时测量三件衣服的温度。你认为方案1是否可行？___________，并说明理由___________；方案2需在实验室同一型号的多支温度计中选取三支，你选取的办法是___________；（2）按照正确的方案进行实验，测得数据如下表。（环境温度为32℃）白色黑色红色5min38.7℃超过40℃超过40℃20min37.1℃36.9℃36.5℃分析数据可知：三种颜色的衣服在短时间内接受阳光照射，温度升高，深色衣服___________本领强；当衣服温度较高时，向外放热使温度降低，___________衣服放热本领最强；（3）夏天在户外穿什么颜色的衣服，请你从物理学的角度提出一条合理建议。___________20．（2022·云南·中考真题）如图甲是小亮设计的能做“探究冰熔化时温度的变化规律”和“探究水沸腾时温度变化的特点”实验的装置。（1）是小亮设计的能做“探究冰熔化时温度的变化规律”和小亮利用如图甲所示的装置进行实验，其中存在两处错误，请找出一处并说明原因：___________；（2）改正错误后重新实验，观察并记录温度计A的示数，作出如图乙所示的图像。通过图乙分析可知冰是___________（选填“晶体”或“非晶体”）；（3）图乙中，t1~t2阶段试管中的物质处于___________状态，此过程中温度不变，内能___________；（4）观察并记录温度计B的示数，绘制出图丙的图像，根据图像可知水的沸点为___________℃，说明当地的大气压___________1个标准大气压；（5）观察到烧杯中的水已沸腾，且A、B两温度计示数相同，此时试管中的水___________沸腾（选填“会”或“不会”）。21．（2022·重庆·中考真题）用如图甲所示装置“探究冰熔化时温度的变化规律”：①将碎冰装入试管中，安装好器材开始实验，熔化过程中试管中的碎冰逐渐变少，此过程碎冰吸收热量，温度___________；②图乙是实验过程中某时刻温度计示数，此时温度为___________℃；③实验结束后烧杯中的水没有沸腾，但水面却降低了，原因是水温升高，蒸发___________（选填“加快”或“减慢”）。22．（2021·山东聊城·中考真题）某实验小组用图甲的装置，探究水沸腾时温度变化的特点，实验数据记录如下表。时间/min00.511.522.533.5温度/℃9092949698989898（1）图______（选填“乙”或“丙”）能反映水沸腾时产生气泡的情形；（2）从实验数据可以看出，水在沸腾时温度变化的特点是：继续吸热，温度______；（3）为了缩短从给水加热到水开始沸腾的时间，请你提出一条有效的操作建议：______；（4）烧杯中水的质量是40g，忽略水的质量变化，从开始计时到加热1.5min的过程中水吸收的热量是______J。（）参考答案：1．    热传递    不变    质量    液化    降低2．    由下到上    96    大于    两个实验小组中水的质量不同3．    A    温度保持不变    初始温度4．    质量    根据温度计示数确定水吸收热量的多少    温度计液泡没有浸没在水中    ①    燃烧过程中有热量损失5．    时    96    吸收热量，温度不变    B小组同学所用水量较多6．    b    -3    3    大于    不变    不会7．    加热时间    吸收热量，温度升高    吸收热量，温度不变8．    加热时间    42    A    控制变量9．    C    38    非晶体    6    吸收热量，温度不变    ABC（或“固态、液态、固液共存态”）10．    均匀    晶体    液态11．    加热时间    48    多    小12．    摩擦    惯性    机械    改变电流的方向13．    碎冰    均匀受热    -3    晶体14．    节约时间    98    小于15．    自下而上    840或8.4×102    相同16．    乙    乙    17．    变大    液化    持续吸热    8718．    相同    等于    水19．    不可行    不是同一时间点，存在温度差    选择此时温度计示数相同的三只温度计    吸热    红色    短时间穿白色，长时间穿红色20．    B温度计的感温泡碰到了容器底（或A温度计的感温泡没有埋没在碎冰块中）    晶体    固液共存    增大    95    小于    不会21．    不变    4    加快22．    丙    保持不变    提高水的初温（减少烧杯中的水量、给烧杯加盖子等）    1.008×103