五年级少年素质教育报

《少年素质教育报》上学期期中测试卷命者：浏阳镇头田坪学校刘艳芳审核者谭桐春卷面分120分时量80分钟提示语：亲爱的同窗们：你们好！半个学期过去了，一定掌握了许多知识，教师为你们骄傲！今天，小博士出了几道题，教师相信你们一定行！中文书写（规定书写工整，构造匀称、行款整洁；5分）立即的男女老少穿着各色衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。语文积累（40分）㈠看拼音写词语（16分）èhàoxuànrǎnpáoxiàoshuāijiāoxiāoyānhuòhuànjǔjuéwǔrǔ()()()()()()()()xiūsèyòuzhìtuórónggānjújīnpiāodàwǔsuíxīnsuǒyù()()()()()()㈡根据课文内容填空（24分）1.羊群一会儿（），一会儿（），走在哪里都像给（）绣上了（）。2.这种境界，既使人（），又叫人（），既愿（），又想坐下（）一首奇丽的小诗。3.哪儿需要它，它就在哪儿不久地（），长出（）。不管（），不管（），她总是那么直，那么坚强，不（），也不（）。4.《牧童》这首诗中最能体现旷野的广阔和乡村傍晚的沉寂的诗句是：。5.本学期，第四组课文为我们讲述了某些动人的故事。如《再会了，亲人》一文讲述了（）和（）依依惜别的深情令人难以忘怀。《》中的老红军忠于革命事业，舍己为人。而《桥》中（）在生死关头，不徇私情，舍己为人。《梦想的力量》中的小男孩瑞恩不懈努力，终于实现了（）的梦想。6.王之涣写了一首《凉州词》广为传诵，请把它默写下来。（4分）阅读天地（25分）㈠课内阅读，完毕练习（11分）我的脸由于困窘（jiǒngjǒng）和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到，教师误解了我的笑声，觉得我的笑不怀好意：幸亏她没有容我解释，否则的话，同窗们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌（tātà）房顶！但是被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。给文中对的的读音下面画“√”（2分）从文中找出下列词语的近义词。（4分）驱除（）幸好（）误会（）难堪（）用“”画出文中夸张句。（2分）“我”受到的“驱逐和迫害”是什么？你懂得有哪些科学家因科学发现而受到迫害吗？至少写出两个。（3分）㈡课外阅读，完毕练习（14分）王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，她因从事革命工作，被敌人逮捕了。在监狱里，她常常对难友们说：“敌人要摧残我们，我们一定要爱惜自己的身体，我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚决斗争。”王若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，她想方设法，运用多种条件锻炼身体。王若飞同志在狱中的锻炼措施之一是日光浴。她运用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。后来，她得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫容许她每天晒一两小时太阳。她就运用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红的。冷水擦身，是王若飞锻炼身体的另一种措施。那时，反动派百般折磨政治犯，别说洗澡，就连喝的水也不供应。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，她偷偷地给王若飞买了几只大碗，王若飞同志每天用它盛冷水，用毛巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。王若飞同志在狱中尚有一种锻炼措施，叫做“室内体操”。体操涉及伸腿、弯腰、曲臂等动作。不管三九天，还是三伏天，她都坚持锻炼。一次，一种难友问王若飞：“我有一事不明白，你骂国民党反动派，骂蒋介石，天不怕，地不怕，真是好汉。可是，你坐在牢房里，还每天做操，又仿佛很爱惜自己的身体，这究竟是怎么回事？”王若飞同志说：“我不怕死，是由于敌人胆怯我们的真理，我们必须拼死去保卫我们的真理；我爱惜身体，是由于有了健康的身体，才干更有力地保卫真理。我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。”1.照样子写词语：紫红紫红（）（）（2分）2.王若飞在狱中锻炼措施有（）、（）、（）。（3分）3.第2自然段与第3、4、5自然段的关系是（）。（2分）4.第7自然段是王若飞说的话，分号前后两部分是（）关系。（2分）5.给短文拟个题目，写在文前的横线上。（2分）6.请写出三个描写人物顽强意志的成语。（3分）（）（）（）习作（30分）成长是一首甜蜜又有哀愁的诗；成长是一支既有欢笑又有泪水的歌。在我们的成长过程中，发生过太多的故事，请把你亲身经历的、看到的或是听到的感动事用写信的方式告诉你远方的朋友吧！规定：1、题目自拟。2、语句通顺，突出重点。（正文400字以上）附加题（20分）你这学期一定积累了不少名言和诗句吧，目前就请你分别写出一句。（6分）有关爱惜时间方面：有关求索的道理：有关立志的道理：《杨氏之子》选自（）刘义庆的《》。填空并解释词语。（9分）孔君平诣（），父不在，乃（）。诣：（）乃：（）未闻（）家禽。未闻：（）禽：（）在公共场合，我们常常会看到某些提示语和广告词。有的比较生硬，如，“严禁践踏草坪”，有的则富有情趣，如，“别踩我，我怕疼”。请在比较体现的效果后再为森林防火写一句既有情趣，又容易让人接受的提示语。（5分）