幼儿园大班语言教案《大街上》PAGEPAGE1幼儿园大班语言教案《大街上》 幼儿大班语言教案《大街上》 幼儿园大班语言教案:大街上 活动目的 1.培养幼儿对儿歌的兴趣,感受其节奏、韵律。 2.认读汉字:杂货店洗钟表。 3.激发幼儿仿编儿歌的愿望。 活动准备:带有节奏型的儿歌。 活动过程: 1.谈话引起幼儿的学习兴趣。 2.欣赏儿歌--大街上。 提问: (1)儿歌里人们开了那些店,这些店与人们的生活有什么关系认读:杂货店、洗、钟表、饭。 (2)如果让你开一家店,你最想开什么店为什么 3.再次欣赏后 提问:这首儿歌与...
PAGEPAGE1幼儿园大班语言教案《大街上》 幼儿大班语言教案《大街上》 幼儿园大班语言教案:大街上 活动目的 1.培养幼儿对儿歌的兴趣,感受其节奏、韵律。 2.认读汉字:杂货店洗钟
。 3.激发幼儿仿编儿歌的愿望。 活动准备:带有节奏型的儿歌。 活动过程: 1.谈话引起幼儿的学习兴趣。 2.欣赏儿歌--大街上。 提问: (1)儿歌里人们开了那些店,这些店与人们的生活有什么关系认读:杂货店、洗、钟表、饭。 (2)如果让你开一家店,你最想开什么店为什么 3.再次欣赏后 提问:这首儿歌与我们平时学的儿歌在念法上有什么不同 让幼儿跟随录音学习儿歌,感受儿歌的节奏、韵律。 4.出示带有节奏型的儿歌内容让幼儿学习
:由慢――快――用铃鼓伴奏 5.集体仿编一首长长的儿歌《大街上》 6.延伸活动:创造、想象画――大街上。
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