小学数学二年级上册找规律填数专项练习(附解题方法)

二年级数学上册找规律填数练习班级考号姓名总分（一）.仔细观察每组数的规律,在括号里填上适当的数。(1)2、6、10、14、（)、22、26(2)3、6、9、12、（)、18、21(3)33、28、23、(八13、（)、3(4)55、49、43、(）、31、（)、19.仔细观察每组数的规律,在括号里填上合适的数。(1)1、2、4、7、（)、16、22(2)10、11、13、16、20、)>31(4)9、11、15、21、29、(3、4、6、10、18、（)>51)n66.找规律填数。(1)1,5,9,13,(),21,(),((2)21,4,18,5,15,6,()，((4)2,3,8,8,14,13,20,),(),(),49,36,25,16,(（-）4.根据图形中各个数的关系，在空格处填上适当的数。（1）327PAGE\*MERGEFORMAT#PAGE\*MERGEFORMAT#(2)5.找规律，填一填。(1)6.根据前面图形里数的排列规律,(三)在后面图形的“？”处填入适当的数。(2)896745附:找规律填数知识找规律在奥数目中属于常见题型，主要分为找规律填图和找规律填数。在之前的课程里面我们已经接触过这一类型的题，这一讲我们继续加深对这一类型题目的认识和理解。小朋友们，要认真观察、勇敢地去探索规律，相信你们都能找出空缺的数。精典例题例1:找规律填数。TOC\o"1-5"\h\z1,3,5,7,(),()o65,60,55,50,(),()。(3)1,10,100,1000,(),()o(4)1,2,4,7,11,(),()。(5)1,2,4,8,(),()。(6)1,3,4,7,11,(),(),()TOC\o"1-5"\h\z【思路点拨】第(1)题，从左往右依次增加；第(2)题从左往右依次减少；第(3)题，从左往右依次在末尾添加一个,或者说依次乘第(4)题从左往右，相邻两个数相差1,2,3,4……第(5)题中，1X2=2,2X2=4,4X2=8,所以，8X2=第(6)题中，从第三个数开始，每个数都等于前面两个数的和。【模仿练习】找规律填数。TOC\o"1-5"\h\z2,4,6,8,(),()<>1,5,9,13,(),()<>2,20,200,2000,(),()。1,2,2,4,3,6,4,8,(),()。49,42,35,(),(),()。4,6,9,13,(),24,()。100,81,64,(),36,25,(),9,4,1例2：仔细观察下列组图，在每一组的“？”处填上合适的数。11(4)17Vv®W®W0【思路点拨】第（1）题中，3+4+8=15；第（2）题中，2X3+1=7；第（3）题中，3X4+5=17；第（4）题中4X5-5=20；第（5）题中，5+3+7=15,15+15=30。【模仿练习】仔细观察每组图的规律，在空白处填合适的数。（1）(2)例3：根据下表中的排列规律，在空格里填上适当的数。【思路点拨】分析表格中的数可以发现，按行看，12+6=18,8+7=15,也就是说每一行中间的数等于两边的两个数的和。依此规律可以填出空格中的数。【模仿练习】根据下表中的排列规律，在空格里填上适当的数。(1)