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2020年高考诗词鉴赏选择题公开课

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2020年高考诗词鉴赏选择题公开课不畏浮云遮望眼自缘身在最高层诗歌鉴赏选择题解法探究编集拙诗,成一十五卷,因题卷末,戏赠元九、李二十①白居易一篇长恨有风情②,十首秦吟近正声③。每被老元偷格律,苦教短李伏歌行④。世间富贵应无分,身后文章合有名。莫怪气粗言语大,新排十五卷诗成。【注】①元九、李二十:分指作者的朋友元稹、李绅,即诗中的“老元”“短李”。李绅身材矮小,时称“短李”。②长恨:指作者的长诗《长恨歌》。③秦吟:指作者的讽喻组诗《秦中吟》。正声:雅正的诗篇。④伏:服气。原题再现(2017全...
2020年高考诗词鉴赏选择题公开课
不畏浮云遮望眼自缘身在最高层诗歌鉴赏选择题解法探究编集拙诗,成一十五卷,因题卷末,戏赠元九、李二十①白居易一篇长恨有风情②,十首秦吟近正声③。每被老元偷格律,苦教短李伏歌行④。世间富贵应无分,身后文章合有名。莫怪气粗言语大,新排十五卷诗成。【注】①元九、李二十:分指作者的朋友元稹、李绅,即诗中的“老元”“短李”。李绅身材矮小,时称“短李”。②长恨:指作者的长诗《长恨歌》。③秦吟:指作者的讽喻组诗《秦中吟》。正声:雅正的诗篇。④伏:服气。原题再现(2017全国3卷)14.以下对本诗的理解和分析,不正确的两项是()(5分)A.《长恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作,能够作为其诗歌创作的代表。B.元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿,这从侧面说明了白诗较高的创作水准。C.白居易在诗中称呼李绅为“短李”,也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思。D.作者坚信自己必将因文学成就而名扬后世,因此并不介意在当时是否得到认可。E.在诗的最后两句中,白居易称,自己新编出的诗集可以成为自我炫耀的资本。命题特点形式上:一般按照古诗词内容的顺序来设题。内容上:一般从词句理解、技巧赏析、语言、情感态度等角度来设选项。锦囊妙计求高分解题过程整体感知,把握基调。(五看)编集拙诗,成一十五卷,因题卷末,戏赠元九、李二十①白居易一篇长恨有风情②,十首秦吟近正声③。每被老元偷格律,苦教短李伏歌行④。世间富贵应无分,身后文章合有名。莫怪气粗言语大,新排十五卷诗成。【注】①元九、李二十:分指作者的朋友元稹、李绅,即诗中的“老元”“短李”。李绅身材矮小,时称“短李”。②长恨:指作者的长诗《长恨歌》。③秦吟:指作者的讽喻组诗《秦中吟》。正声:雅正的诗篇。④伏:服气。仔细审题,明确方向。A.《长恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作,能够作为其诗歌创作的代表。B.元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿,这从侧面说明了白诗较高的创作水准。C.白居易在诗中称呼李绅为“短李”,也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思。D.作者坚信自己必将因文学成就而名扬后世,因此并不介意在当时是否得到认可。E.在诗的最后两句中,白居易称,自己新编出的诗集可以成为自我炫耀的资本。考查对首联内容的理解。B、C考查对颔联内容和情感的理解。考查对颈联内容以及作者的观点态度的理解。考查对尾联内容的理解。研读比较,筛选排除14.以下对本诗的理解和分析,不正确的两项是()(5分)A.《长恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作,能够作为其诗歌创作的代表。B.元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿,这从侧面说明了白诗较高的创作水准。C.白居易在诗中称呼李绅为“短李”,也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思。D.作者坚信自己必将因文学成就而名扬后世,因此并不介意在当时是否得到认可。E.在诗的最后两句中,白居易称,自己新编出的诗集可以成为自我炫耀的资本。情感分析不当诗句理解有误情感分析不当汨罗遇风 柳宗元南来不作楚臣悲,重入修门自有期。 为报春风汨罗道,莫将波浪枉明时。[注]柳宗元因“永贞革新”失败而贬为永州司马(今湖南零陵)十年,十年后,朝廷诏其回京听用。此诗大概作于此时。7.下列对本诗的理解与鉴赏,不正确的两项是(5分)A.首句“南来”一词,点明白己的处境,写诗人仰慕屈原而前来汨罗江悼念屈原。B.“不作楚臣悲”,采用对比的手法,意指自己不会再像屈原那样为报国无门而悲伤白怜。C.“重入修门自有期”表明诗人已受到皇上的赏识,准备励精图治,再干一番事业。D.“为报春风汨罗道”将“春风”作点缀,与诗人那乐观的心境相互映衬。E.本诗没有刻意渲染,平实的语句,普通的叙述,却于平实质朴中寄托深情。词句解说曲解原意词句解说曲解原意阅读下面的诗歌,完成问题。沙丘城下寄杜甫李 白我来竟何事?高卧沙丘城。城边有古树,日夕连秋声。鲁酒不可醉,齐歌空复情。思君若汶水,浩荡寄南征。挑战自我勇尝试对点练习下列对本诗的理解,不正确的两项是( )A.诗歌首句劈头自问,其中暗含诗人无所事事的烦闷。B.三、四句用“古树”写出诗人和杜甫的友情像古树一样长青。C.一、二句是主观情绪的抒发,三、四句转向客观景物的描绘。D.第六句“空复情”的意思是满满的思念之情。E.最后两句诗人寄情于流水,照应诗题,又点明了主旨。词句解说曲解原意情感分析不当诗歌选择题选项四大设误点:主题情感分析不当词句解说曲解原意表达技巧张冠李戴意象意境概括不当阅读下面的诗歌,完成后面题目。还山宅杨师道暮春还旧岭,徙倚玩年华。芳草无行径,空山正落花。垂藤扫幽石,卧柳碍浮槎[注]。鸟散茅檐静,云披涧户斜。依然此泉路,犹是昔烟霞。[注] 槎:读chá,指小舟。意象意境概括不当表达技巧张冠李戴下列对这首诗的理解,不正确的两项是() A.首联中“徙倚”意为徘徊流连,“玩年华”是指尽情享受美好春光。B.第二联描写了暮春的衰败景象:芳草弥漫,空山寂静,落花飘零。C.第三联写轻风吹拂垂藤扫过幽石,横卧的柳枝挡住了前行的小舟。D.本诗第二、三联对仗尤为巧妙,既有上下句对仗,又有句内对仗。E.第五联诗人想象回到山宅之后,看到烟霞如昔,再次突出了“还”字。诗词鉴赏题,无论题型怎么变,都离不开考纲和考试说明的要求,如果具备了基本的诗歌阅读知识体系,掌握一些解题方法,就能将此题迎刃而解。反思总结再提高虞美人雨后同干誉、才卿置酒来禽花下作叶梦得落花已作风前舞。又送黄昏雨。晓来庭院半残红。惟有游丝千丈罥晴空。殷勤花下同携手。更尽杯中酒。美人不用敛蛾眉。我亦多情无奈酒阑时。【注】①干誉、才卿,叶梦得友人。来禽:林檎别名,南方称花红,北方称沙果。②罥(juàn):缠绕。③美人:古代文人雅士饮酒常有侍女、歌伎捧觞。反思总结再提高1.下列对本词相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的两项是()A.上片写一场风雨过后,落花无数,清晨天气转晴,庭院中半是残花,只有游丝飘荡,写景富有层次,意境凄清迷蒙。B.上片写景的重点从时间上来看是在清晨,即“晓来”之际,是实写;而前两句是回忆昨日风雨落花的景象,是虚写。C.“落花”两句用了比拟的修辞,一个“舞”字,写出落花随风飘舞的景象,一个“送”字,赋予落花人的情态,创意新奇。D.词的最后两句表面上是在用“我亦多情”劝慰美人不必悲伤,实际上表达了词人与情人分别时内心的伤感与无奈。E.全词既有“落花、风雨”的哀景,又有“游丝千丈罥晴空”的高旷清新,婉约中有豪放之气,颇得东坡婉约词之妙。意象意境概括不当主题情感分析不当渔翁①柳宗元渔翁夜傍西岩宿,晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人,欸乃②一声山水绿。回看天际下中流,岩上无心云相逐。【注】①此诗作于诗人被贬为永州司马时期。②欸乃:指渔歌,一说指摇橹声。对这首诗的理解和赏析,不正确的两项是()A.这首诗以时间为序,描述了渔翁的活动:夜宿晨起,汲水燃竹,日出打渔。B.三四句的描写内容,既有自然景色,又有人物行踪:渔翁不知何时已离岸。C.日出之后,“欸乃一声”打破了山水的宁静,诗歌的感情也由低沉转入昂扬。D.苏轼说“子厚晚年诗极似陶渊明”,此诗与“采菊东篱下”一诗风格正相似。E.五、六句,日出以后,画面更为开阔,诗人运用比喻手法,诗境极是悠逸恬淡。表达技巧张冠李戴反思总结再提高
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