八年级物理下册11.2滑轮讲义省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件

　　小明家买了一套四楼住房，进行装修时，因为楼梯不够宽，长木料不能经过楼梯运上楼。你能想一些方法帮他把木料运上楼吗？怎样把木料运上楼1/48杠杆缺点2/483/48定义：定滑轮使用时，滑轮轴固定不动动滑轮定义：使用时，滑轮轴随物体一起运动4/485/48外形一样两个滑轮，为何能产生不一样威力呢？6/48探究使用定滑轮特点试验次数钩码所受重力G∕N绳子末端拉动方向弹簧测力计示数F∕N123452水平22斜向下22竖直向下23竖直向下34竖直向下4特点：使用定滑轮不省力，但能够改变动力方向。GFFF7/48FG定滑轮l1l2.01:定滑轮实际上就是等臂杠杆。A：支点在轴心O处。B：动力臂l1等于阻力臂l22:拉力大小一直等于重物重力大小。3：拉力方向与重物移动方向相反结论：使用定滑轮不省＿＿＿＿，但能够改变施力＿＿＿。力F＝G方向FF8/48探究使用动滑轮特点试验次数钩码所受重力G∕N施力方向弹簧测力计示数F∕N12竖直向上1.223竖直向上1.734竖直向上2.2分析：思索：上中数据与所得结论不符，仅是因为误差造成吗？因为滑轮本身含有重力。G0＝0.4NGG0F此时2.49/48探究使用动滑轮特点试验次数钩码所受重力G∕N施力方向弹簧测力计示数F∕N12竖直向上1.223竖直向上1.734竖直向上2.2分析：思索：上表中数据与所得结论不符，仅是因为误差造成吗？因为滑轮本身含有重力。G0＝0.4NGG0F此时3.44.42.4（忽略f与绳重）10/48FG动滑轮l2l1A:支点在边缘O处B：动力臂l1为阻力臂l22倍。动力F为阻力G1/2倍12F＝G1：动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍杠杆。2：在上述情况下，动力是阻力1/212F＝G即3：拉力方向与重物移动方向相同。结论：使用动滑轮能够＿＿＿，但不能改变施力＿＿＿。省力方向O.11/48　　使用定滑轮不省力也不费劲，但能够改变力方向．s=h，F=G．　　使用动滑轮能够省二分之一力，但费一倍距离，不改变力方向．S=2h，F=G/2．12/48小结特点实质定滑轮动滑轮不省力，不省距离，但能够改变力方向能省二分之一力，费一倍距离，不能改变力方向等臂杠杆动力臂为阻力臂2倍省力杠杆特点实质定滑轮动滑轮不省力，不省距离，但能够改变力方向能省二分之一力，费一倍距离，不能改变力方向等臂杠杆动力臂为阻力臂2倍省力杠杆13/484．如图所表示，滑轮是滑轮，滑轮、绳重不计，滑轮与绳子间摩擦不计，若物体M重为200牛，当物体沿水平方向匀速移动时，受到120牛摩擦力，则拉力F=牛。动6014/48这两种组合，在使用时，你认为弹簧测力计示数一样吗？为何？哪种更省力？15/48滑轮组滑轮组同时具备定滑轮和动滑轮特点，既能够省力，又能改变力方向。16/48先学会数吊起动滑轮绳子股数nFGFGn=n=32判断依据：看是否直接与动滑轮相连17/48判断依据：看是否直接与动滑轮相连绕线方法当n是奇数时，从动滑轮挂钩出发，绕制滑轮组；当n是偶数时，从定滑轮挂钩出发，绕制滑轮组。奇动、偶定从里、向外FGFG18/48由一个定滑轮和一个动滑轮组成。FFFGGGn=2n=2n=319/48怎样判断使用滑轮组时，绳子上拉力大小？从力平衡出发，把动滑轮和物体看作一个整体，分析它受力。要求F=1/nG20/48S：绳子自由端移动距离h：物体被提升高度现在首先让我们一起探究s与h关系：FGG动21/48滑轮组绕法22/48F：作用在绳子自由端拉力G：被提升物体重力G动：动滑轮本身重力再让我们一起探究F与G及G动关系：FGG动23/48总结：吊起动滑轮绳子股数越多，就越省力S=nh不计动滑轮重时：不计绳重、摩擦考虑动滑轮重时：F=G1nF=（G+G动）1n设吊起动滑轮绳子股数为n，则关系式：V绳=nV物24/48F若物重100N，一个滑轮重20N，求F？25/48如图所表示，拉力F大小等于＿＿＿＿。F.13F＝ff26/48滑轮组在水平位置例题例1、如图所表示，用此滑轮组匀速拉动放在水平面上物体，若物体重150牛，物体与水平面间摩擦力为30牛，则所需拉力F为________牛。（滑轮重及摩擦均不计）F分析：如图所表示，绳子股数n=3则拉力F=1/3f10例2、如图所表示，物体重力为100N，在大小为20N水平拉力作用下匀速前进，这时物体受到摩擦大小等于__________N（滑轮重及摩擦不计）F分析：如图所表示，绳子股数n=2则摩擦力f=½F1027/48滑轮组定义：动滑轮和定滑轮组合。特点：既可省力，又能改变力方向，但要费距离。｛组装规律：“偶定奇动”｛省力：F=1／nG费距离：s=nh(n为直接负担总重力绳子段数，即连在动滑轮上绳子段数。）n是偶数时，绳子始端固定在定滑轮上；n是奇数时，绳子始端固定在动滑轮上。（拉力F与总重力G关系）（绳子自由端与动滑轮移动距离关系）(n为直接负担总重力绳子段数，即连在动滑轮上绳子段数。）28/48WWW第2题：很轻松地就可将两木棍拉合拢说明使用滑轮组能够省力变形滑轮组29/48轮轴实质：省力杠杆斜面作用：省力30/48FFFGGG12F＝G13F＝G12F＝G1、指出以下各图中拉力F与物重关系（不计动滑轮重和摩擦）练习:31/482、在下列图所表示滑轮组中，(a)若动滑轮重G动不计，拉力F是多少？(b)若动滑轮重G动不能忽略，那么图中拉力F应等于多少？G/GF15F＝G15F＝(G+G动)32/483、请按要求在下列图中画出绳子绕法：F=GF=GF=GF=G方法：奇动、偶定;从里向外33/48巩固练习：1：以下列图(a)所表示，物体B重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于＿＿＿N（不计摩擦）改变拉力F方向，力F大小将（不变、变大、变小）图(a)F2:如上图(b)所表示，物体A重为100N，挂重物钩子承受拉力是＿＿＿＿N。人匀速拉绳子力是＿＿＿＿N（动滑轮自重不计）图(b)10010050不变34/483:如图所表示四个滑轮组中，图＿＿＿可省二分之一力，图＿＿＿最费劲，图＿＿＿＿和图＿＿＿＿用力大小一样。(a)(b)(c)(d)(b)(c)(a)(d)35/484、用一根绳子把图中两个定滑轮和两个动滑轮组成一个最省力滑轮组，若每个滑轮重100N，绳最大承受力为200N，试求：（1）画出滑轮组装配图；（2）用此滑轮组最多能提起多重物体？（不计摩擦）（3）若自由端移动距离为1m，则重物上升高为多少？G物F分析：（1）两个动滑轮，绳子股数为4或5，又∵绳子股数越多越省力，∴n=5（2）由F=1/n（G物+G动）得：G物=nF－G动=5×200N－2×100N=800N（3）由S=nh得：h=S/n=1m/5=0.2m36/485.如图所表示,物体A重G＝80N,在F＝60N拉力下匀速前进,此时物体A受到摩擦力等于＿＿＿＿N.（滑轮自重及绳子与滑轮摩擦不计）AF.f12037/48关于利用滑轮组拉动物体时所用力大小，你能总结出什么规律吗？有n股绳子与动滑轮相连，所用拉力为总重n1F=G总n138/48F假如物体上升h高度那么动滑轮也要上升h高度与动滑轮相连两股绳子也都要上升h高度，所以自由端要向下拉动____h假如有4股绳子相连呢？有n股绳子与动滑轮相连，自由端移动距离是动滑轮移动距离n倍39/48思索题：一个动滑轮、一个定滑轮，用F=1/3G来提升物体，请画出滑轮组。还有其它绕法吗？40/48轮轴和斜面轮轴实质可看做是一个能够连续转动杠杆Rr＝F2F1F1·R＝F2·rF1F2rR动力作用在轮上，轮轴是一个省力杠杆，但费距离。动力作用在轴上，轮轴又将起到什么作用？41/48用滑轮组提升重物，请在图中画出拉力F＝G/3绳子绕法．（不计动滑轮、绳重和摩擦）42/48用一根最大承受50N拉力轻质细绳，经过滑轮组来匀速提升160N重物，最少需要几个滑轮？怎样装配？画出装配图（不计滑轮重和摩擦）F=1/nGn=G/F=160N/50N=3.2≈4（段）43/48不计滑轮、绳重及摩擦，物体重G=20N，绳一端拴在地面上，用力F使滑轮匀速上升1m，那么（）A重物上升1m,F=10NB重物上升2m,F=40NC重物上升1m,F=40ND重物上升2m,F=10NFG44/4810N用二定二动滑轮组来提升50N重物，绳自由端拉力最少为___N；若每个滑轮重5N，不计绳重及摩擦，则提升重物时，最多能够省___N力。G=50NF10N38N45/48如图所表示，A物体质量为2kg，在力F作用下沿水平地面做匀速直线运动，速度为2m/s，弹簧测力计读数为5N，则拉力F为___N，A受摩擦力为____N.FA5N51046/48G=100N，不计滑轮重及摩擦，当绳自由端拉力F=30N时，下面绳子对重物拉力是多少？重物所受协力是多少？G=100NF=30NF`=？F`=3F=90NF合=0N（因为物体静止）47/48如图，滑轮组三处都有弹簧测力计拉住，不计滑轮质量和摩擦等原因，当测力计A示数为6N时，整个系统保持静止平衡，则测力计B示数是___N，测力计C示数是____N.ABC48/48