五年级数学（人教版）-最大公因数（二）-3学习任务单

《最大公因数（二）》学习任务单【课前准备】1.准备一张长16厘米、宽12厘米长方形纸。2.准备边长1厘米、2厘米、3厘米、4厘米的小正方形。【课上活动】1.选择边长是几分米的正方形恰好铺满这个长方形呢？你打算用什么方法？动手操作试试看！2.怎样检验我们的解答是否正确？3.巩固应用（1）下图是张阿姨家厨房地面的平面图。她想用同一规格地砖把地面铺满，并且使用的地砖都是整块。请你帮张阿姨从下面不同规格的地砖中选择一种，写出你的理由。（2）数学书第63页第6题。【课后作业】1.数学书第63页第5题。2.数学书第64页第9题。【参考】1.数学书第63页第5题70的因数：1，2，5，7，10，14，35，70。50的因数：1，2，5，10，25，50。70和50的公因数有1，2，5，10，最大公因数是10。所以，剪出的正方形的边长最大是10厘米。2.数学书第64页第9题。（1）A（2）C（3）C