蝶变（心理剧本）

广州市中小学心理健康教育技能比赛校园心理剧剧本 蝶 变 编剧：陈小梅、谢若琴 指导老师：钟春兰、何燕霞、李翔、 陈小梅、谢若琴、梁富杰 工作单位：广州市番禺区市桥东城小学 联系电话：13725366202 邮箱地址：dcxx@panyu.gd.cn 心理剧：蝶 变 编 剧： 心育目标： 1、教师通过运用交流法，对学生进行心理疏导，学习辅导，生活关照，排除孩子在认知、情感、性格方面的心理障碍，激发孩子的信念，让孩子在逆境中更自信坚强。 2、老师给予孩子父母一样的温暖和信任，让孩子感受到真真切切的关爱，用师情去弥补亲情留下的遗缺，使他们得以足够的情感补偿。 3、通过引导和帮助，让孩子渲泻心中的苦闷，让孩子达到心理平衡，心情变得开朗起来。 剧情简介：龙飞升上四年级时，爸爸妈妈离婚了，爸爸娶了个后母，龙飞跟奶奶相依为命，为了报复爸爸对妈妈的抛弃，龙飞惹事生非、无心向学，常与老师、家长发生冲突，成了大家公认的小霸王。经过林云老师的耐心引导，龙飞解开了心结，在老师家长同学的帮助下，龙飞克服了很多的困难，顺利成长，考上了重点中学。 主要人物：龙飞、爸爸、班主任林老师、数学老师、妈妈、同学 剧本正文： 旁白：今天是教师节，林云老师收到了许多学生的祝福和贺卡，其中最令老师得意的是收到龙飞的贺卡，这个孩子已顺利考入重点中学，只见贺卡上写着：敬爱的林老师，如果当年我遇到的不是您，而是一个“顺我者昌，逆我者亡”容不得半点错误的老师，我的一生就完了……林老师读着贺卡上的肺腑之言，以前的一幕幕又浮现眼前…… 第一幕：难忘的第一堂课 旁白：五1班是学校的“风云”班，班里聚集了一群惟恐天下不乱的家伙，堂上大闹天宫，迟到、打架是家常便饭。尤其让老师头疼的是班上叫龙飞的孩子，他带头跟老师对着干，趁老师板的时候，朝老师背后扔粉笔；老师批评他两句，他就拿书本掷老师。他还试过把一条蛇带回教室，搞得课室炸开了锅。他连班主任也不放在眼里，经常跟班主任吵得脸红耳赤。这帮调皮蛋前前后后气走了四、五个老师！唉！这一阵，班主任张老师也被气得辞职不干了，校长真是伤透脑筋啊，只好请求林老师来接手这个班，林老师想了想，同意了！ （场景：五1班教室。上课铃已经响过，教室里仍然热闹非凡，有的学生在教室的过道晃来荡去，有的你推我搡，有的互相扔纸团，有的甚至将手放在嘎吱窝里弄出尖利刺耳的怪声。哄闹声、辱骂声、咳嗽声，闹哄哄的响成一片。林老师站在讲台上，耐心等着他们闭嘴。过了几分钟，教室终于静下来） 林老师（自我介绍）：我是林云老师，从今天开始就是你们的班主任。为了能跟同学们融洽沟通，我很想知道张老师到底是怎么回事？ （学生又叽叽喳喳起来，叫着喊着，吵得林老师耳朵快聋了） 学生甲：张老师太凶了，被我们赶走了！ 学生乙：张老师大声批评我们，龙飞就带头起哄。 学生丁：张老师被凌云俊他们气哭了。 …… 林老师：孩子，我想知道张老师为什么批评你们呢？ （场景：此时，教室又乱起来，纸团、糖果纸飞来飞去，林老师一不留神，一本笔记本朝她砸了过来，林老师一闪，躲过了飞来的笔记本，一眼就认出扔笔记本的家伙龙飞，林老师深吸一口气，眼睛逼视着他，疾步向这个“全校闻名”的家伙走去，他紧张的往后退了两步，林老师在他面前几寸的地方站着，严厉的注视着他的眼睛，他僵直的站着，不知所措） 林老师（一字一顿的说）：对——不——起，如果你能坐下，我会很高兴！ （龙飞微微喘气，一言不发。林老师继续用眼睛盯着他，注视了两分钟） 林老师：请你坐下，好吗？ 龙飞嘟哝着：你要我坐哪里？ 林老师：随便你坐哪里，只要是前排，就这里，非常感谢！ （龙飞不情愿的坐下，其他孩子霎时呆住了，教室一下安静下来） 林老师：同学们，请容许我介绍自己的经历吧，我曾经在全市跆拳道比赛中拿过冠军，做过跆拳道的教练，但我更热爱老师这份工作，那是因为我觉得孩子除了有一个健康的体魄，更重要的是要有一个健康的灵魂，同学们本质是善良的，可是，当我看到有些孩子分不清是非美丑，甚至误入歧途！我心很痛啊，我很想帮助你们，善良的孩子们。 （教室静静的，学生们情复杂：有恐惧，有不满，更多的是痛苦，他们都被林老师的话镇住了） 林老师：告诉我，你们认为好老师的标准是什么？ 学生（纷纷说）：公正的、有权威的、和蔼的、有趣幽默的…… 林老师：那现在你们告诉我，怎样才是好学生？ 学生（纷纷说）“上课不说话”“认真做作业”“对老师有礼貌”“按时回学校”…… 林老师（眼神再次跟每一个学生进行了交流）：同学们说得好，你们实际上很清楚怎样成为一名优秀的学生，因此我不浪费大家的时间再来重复你们该怎样做了。而且，你们也告诉我该怎样做，我一定尽力做到最好，同时，我也希望你们能和我一样努力！ （下课铃响了，同学们仍然安静的坐在教室里，龙飞若有所思的低下头） 第二幕：恶习难改 （课堂上，数学老师正上课，龙飞迟到了，他报告也不喊，就直接往座位上闯。） 数学老师：凌云俊同学，迟到了怎么不喊报告？ 龙飞：面无表情，一声不吭。 数学老师：（有点生气）先出去，喊了“报告”才准进来。 （龙飞用眼睛恨恨的盯着老师） 数学老师：（很生气）大声吼：“马上请你出去，到我办公室等着。” 龙飞：呼的一声站起来：出去就出去，有什么了不起！ （提起书包往外跑。数学老师也跟着走了出来。迎面撞到林老师） 林老师：发生什么事了？怎么这样冲动呢？ 龙飞（继续往前走）大声说：不用你管。 林老师：（一把拉住他）你答应了老师不冲动，为什么做不到呢？我知道你内心不想这样的，如果有特殊原因就说出来啊！ 龙飞：我的腿经常抽筋，今天起床的时候腿很疼，起不了床，后来忍着痛才起来了！ 林老师：爸爸妈妈知道这件事吗？ 龙飞：没有，我不会告诉他们的！ 林老师：为什么不告诉父母？ 龙飞：他们从不管我！ 林老师：昨晚你父母在家吗？ 龙飞：我父母不在家，我家里只有奶奶。 林老师：原来是这样，傻孩子，有委屈为什么不跟老师说呢！ 数学老师，听见了说：对不起，龙飞同学，刚才老师不知情况，这样大声吼你不对！我向你道歉！ 龙飞不好意思对数学老师说：对不起，老师，是我没有礼貌。 林老师（摸着他的头）：好啊，小子，你能道歉，说明你懂事了啊！ 第三幕：寻找心中的结 （水果摊前，生意红火，龙飞爸爸正忙碌着） 林老师：您好，请问，您是龙飞爸爸吧？我是他的班主任林老师。 爸爸：您好，林老师，请坐，唉，我实在太忙了！龙飞又招惹什么祸了？ 林老师：龙飞爸爸，孩子的脚经常抽筋，疼得很厉害呢，您知道吗？ 爸爸：哎哟，老师，我真不知道他有病，为了弄这个饭店，我基本吃住都在这，对他管得很少，至于他的性格为什么变成这样，我只好把家丑告诉你：我和他母亲很早就开始闹矛盾，后来离了婚，她妈回乡下生活了！我娶了现在的妻子，龙飞就跟奶奶过了。 林老师：唉，原来这样。 爸爸：他恨我们，所以故意给我们添麻烦！有一次他跟我顶嘴，居然对我说：“我要让你后悔一生！”作为父亲，怎能不伤心啊！ 林老师：龙飞爸爸，孩子不懂事，你们有责任啊，你们不该因为离婚就不管孩子，这样会误了孩子的一生！ 爸爸：老师，我知道我们对不起孩子，但是，他这样的叛逆，我能做什么呢？ 老师：父母离婚，孩子心里已经很难受！你们更应该多跟孩子沟通，多给予孩子关心和爱！ 爸爸：有哪个父母不爱自己的孩子呢，林老师，我该怎样做？ 林老师：无论多忙，你们每天都要抽时间给孩子打电话，有空就要去看看孩子！我们一起努力帮助孩子吧！ （旁白：这孩子太傻了，怎么能拿自己的一生来报复父亲对母亲的伤害呢？这个代价实在太大了！作为老师，我有责任帮助他，改变他啊。） 第四幕：倾心交流 （独白：一个晴朗的星期天，林老师请龙飞去郊游，山上两旁的风景如画，林老师和云俊爬上了一座临水的山崖，坐在石头上休息。） 林老师：龙飞，今天觉得怎样？ 龙飞：很开心啊，这里风景太美了。 林老师：（指着水潭）你敢从这儿跳下去吗？ 龙飞：（疑惑的望着老师）老师，您敢吗？ 林老师：我当然不敢，因为跳下去可能会死，而生活实在太美了！我的很多梦想还没完成呢！” 龙飞：那，我也不敢！ 林老师：你说你不敢，而生活中的你，不是正在跳另一种形式的深潭吗？你正拿一生的幸福和前途作为报复你父亲的手段啊！ 龙飞：老师，我……我…… 林老师：我很欣赏你对母亲的感情，我也不赞成你父亲的所为，但这些，不是你能挽回的，你想报复父亲，却害了自己。你想，你母亲希望你这样吗？ （龙飞“哇”一声大哭） 龙飞：老师，我好恨我爸爸啊，他为什么要离婚，我妈妈多好啊，他为什么不要我妈妈？呜……呜…… 林老师：如果你真爱你的妈妈，你就要为她争一口气，好好读书，做一个有用的人，等将来有出息了，你养妈妈，和妈妈一起生活…… 龙飞：老师，我错了，我听您的话！ 林老师：男子汉，说到做到啊！走，有两个重要的人要见你呢！ （远远的，龙飞的妈妈站在树脚下，旁边放了一个装满土特产的袋子，里面全是龙飞爱吃的东西。） 龙飞：（高兴的扑过去）妈妈！ 妈妈：孩子，妈妈好想你啊！孩子，爸爸辛苦赚钱供你读书，你体谅他吧，不要再跟爸爸斗气了！ 龙飞：妈妈，我知道了，你放心吧。 （此时爸爸走了过来） 爸爸：孩子，爸爸以前只顾做生意，忽略了你，是爸爸不好！孩子，跟爸爸回家，我们再也不分开了，我还请了一个老中医给你看病呢！ 龙飞：爸爸，对不起！ （林老师看着这感人的一幕，会心的笑了） 第五幕：情感升华——蝶变 （旁白：龙飞的心结打开了，他正努力改掉身上的缺点。老师们都不失时机地给予他鼓励和帮助：英语老师经常帮他补课。数学老师让他当上科代表，而他也成为林老师的得力助手。爸爸工作虽然劳碌，但总是会亲自做一些夜宵留给龙飞吃。龙飞积极向上的态度也感染了其他同学，五1班的变化给全校师生带来了惊喜。为了进一步激发孩子的自信，这天，林老师在礼堂举行了“打开心扉，畅游爱的海洋”的主班会。并邀请了校长、老师、部分家长参加这次活动） 林老师：同学们，自知才能自信，自信才能自强，今天我们来一个主题班会，请同学们“打开心扉，畅游爱的海洋”。每个人在成长的路上，都会遇到很多困惑、苦闷、委屈，今天，让我们尽情宣泄烦恼吧。 学生甲：我爸爸对我很严格，有一次我为同学做生日贺卡，被他发现了。他就骂我不好好学习，不务正业，于是我和他吵起来，最后爸爸一气之下打了我，我好郁闷啊！ 学生乙：我每次考试不好，妈妈就大发脾气！她只会逼我不停做练习，我已经很努力了，成绩还是这样！妈妈有真正关心我的感受吗？ 林老师：龙飞，你也来宣泄一下吧。 龙飞：两年前，爸爸妈妈离婚了，我很悲伤，也感到很羞耻！尤其爸爸不管我的时候，我简直崩溃了，我痛恨爸爸，我对生活失去信心…… 林老师：孩子，人生不会一帆风顺的，暴风雨随时向我们挑战，俗话说：花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰！幸好，我们已作好了迎接困难挫折的准备！同学们，我们一起响亮的回答，当你遇到困难、烦恼时，请你大声说—— 学生：太好啦！ 林老师：当你遇到困难、烦恼时，请你大声说—— 学生：我能行！ 林老师：当别人遇到困难、烦恼时，请你大声说—— 学生：你有困难吗，我来帮助你！ 林老师：同学们，请把这三句话连起来说一遍，当我们遇到困难和烦恼时—— 学生：太好啦！我能行！你有困难吗，我来帮助你！ （响亮的自信的喊声在教室回荡着） 林老师：请记住，自信才是成功的支点。我们班有一个同学进步很大，请听听他的内心独白吧。 龙飞：以前，人们都叫我“乱世小魔王”，虽然我做了很多坏事，但我内心是多么痛苦多么无助，幸亏得到了老师们的关心和帮助，现在我是学校的交警队长，五1班的班干部，我要努力学习和热情为班集体工作。不能再辜负老师、爸爸妈妈对我的期望了，同学们，我们一起加油吧 林老师：只有相信自己，万事皆可能，蝶蛹变为蝴蝶的过程是痛苦的，但结果却很美丽！为我们的进步齐鼓掌吧！让我们一起歌唱：《阳光总在风雨后》 PAGE 7