茂峰学校小学语文科组工作总结

茂峰学校小学语文科组#工作# 光阴似箭，岁月穿梭。一学期的工作即将结束，本学期，在学校领导的关怀与指导下，在语文科组全体教师的努力下，圆满完成了各项教育教学任务。小学语文科组全体教师立足岗位，团结协作，深入开展教学研究。充分发挥教师的主动性、积极性，切实提高了教学效果，促进了教与学的有机结合。经过一学期的努力，语文科组的教育教学取得了一定的成绩。现对本学期本科组的工作总结如下: 科组基本情况简介: 小学语文科组共有14位教师，既有有朝气、有激情、有冲劲的年轻教师，像林利青老师、郭玉兰老师、叶欢欢老师等，又有教育教学经验丰富的老教师，像张兴武老师、彭定娥老师等。老师们对备、教、改等本职工作都认真负责，能积极配合科组做好教学教研工作和学生竞赛活动。 本期所做的工作: 一、认真做好常规教学工作。 做好教学常规检查，督促全体语文教师做好备课、上课、作业批改、课后辅导、单元测试和试卷讲评等各项常规教学工作。全体教师都能做到备课及时、认真，能做到备学生、备学法。作业批改都能做到及时、细心，在检查过程中未发现有错批现象。老师们对后进生的辅导都比较重视，各班的后进生都有了一定的进步，期中考试时有些班的低分率比较高，有的达到百分之十几，百分之二十几，而到期末考试许多班级没有低分的学生，有的也只有一两个。各教师对待单元检测也很重视，大部分班级单元检测及时，讲评及时。 二、开展了丰富的教研活动。 按照学期初定的，所有的新教师都上了公开课，教师们对公开课高度重视。授课的教师精心准备，力图把最好的一面展示给大家。听课的教师专心听课，认真记录。评课时能充分发表自己的观点，既发现、肯定了授课者的优点，又能提出自己宝贵的意见和建议。通过教研活动，新教师得到成长，其他教师的业务水平也有了一定程度的提高，真正达到了教学相长之目的。另外，叶欢欢、林利青、郭玉兰等老师外出参加了四、五年级的录像观摩课;第一小学的古诗文教学展示活动;惠城区阅读教学比赛决赛观摩等业务学习活动。这些活动不但使外出学习的老师学有所获，科组内还利用周四教研活动时间让外出学习的老师把学习心得与大家交流，分享。 三、针对不同年级学生的特点开展了多项学生竞赛活动。 有一年级汉语拼音知识竞赛;二年级汉字书写比赛;三、四年级查字典比赛;五、六年级现场作文比赛。这些活动既巩固了学生的基础知识，促进了学生学习基本技能的提高，激发了学生学习语文的兴趣，也提醒老师们在平时的教学中抓好学生的“双基”和重视对学生学习方法的指导。 取得的成绩 1、林利青老师代表学校参加惠城区阅读教学比赛取得了三等奖的好成绩。 2、在惠城区组织的制作比赛中叶欢欢等老师获奖。 3、本次期末考试从整体来看成绩还不错，大部分班级语文成绩都达到了“一平三率”的3A。没有达到的也非常接近了。 存在的问题和今后努力的方向: 1、老师的教学能力、学习意识、反思能力等，还有很多不足;如何在工作中不断提高教学水平，还需要继续努力，而教研活动是最好的途径。 2、对于优等生，他们的潜能还要进一步挖掘，使他们的语文能力得到提高，既是为了促进学生的发展，又是为了时刻准备着有人才能参加上级组织的各项 ，因此，需要提醒各老师重视并积极做好培优工作。 竞赛 3、教学教研和学生的活动创新不够。语文科组的老师都是班主任，而且都担任两个班的教学任务，工作量大，压力大，教研活动也只能形式单一地开展，这些教研活动都是由授课教师独立完成备课、授课，其他老师只是听课评课，不能更好地参与进来，所以教研效果有限。以后的教研工作要有所创新，比如:组织教师们集体观看优秀课例，讨论学习心得;组织集体备课等。学生的竞赛活动参与面也不够广，学生在参加学校比赛前，教师在班上没有组织预赛，大部分参加竞赛的都是各班成绩优异的学生，而成绩一般的学生得不到机会。以后尽量组织地让学生能较大面积参与的竞赛活动。 我们语文组在本学期的教学教研活动中虽然取得了一定的成绩，但是也存在着一些不足。我相信，我们语文组教师在以后的教学工作中一定会本着“勤学、善思、实干”的准则，再接再厉，一如既往地努力工作，力争早出成绩，出好成绩，把工作搞得更好、更扎实。 小学语文科组长:李仕强 2012年1月13日