大班折纸教案鸽子

大班折纸鸽子 精品文档 大班折纸教案鸽子 教学目标: 1.培养学生对折纸活动的兴趣和动手操作能力，开发学生智力。 1. 了解鸽子的外形和习性 2. 通过自己动手能够折出鸽子的形状。 教学重?难点: 能够清晰的记住折鸽子的每一步步骤。 活动准备: 1、 正方型白纸、水彩笔 2、 教学过程: 拿出一张正方形的纸，步骤如下图。 1.沿着虚线对折，如下图所示: 2(两角向中心折，如下图所示: 3. 向后对折，如下图所示: 4. 向里压折，拉出翅膀，如下图所示: 5.后面也一样，如下图所示: 6.压折头部，翻折尾部，如下图所示: 7.沿虚线朝下着，后面也一样，如下图所示 : 8.画上眼睛，即成鸽子，如下图所示: 手工折纸教案:鱼 活动目标: 1、能用边对角、边对对角线的技能折叠 1 / 10 精品文档 鱼。、体验折纸活动的乐趣。 活动准备: 1、方形纸、彩色笔、浆糊，鱼的范例、折叠步骤图2、 海底世界的背景图。 活动过程: 1、幼儿游戏《许多小鱼游来了》引题，引起幼儿兴趣2、将范例发给每组小组，让幼儿观察，并拆开?? 活动目标: 1、能用边对角、边对对角线的技能折叠鱼。 2、体验折纸活动的乐趣。 活动准备: 1、方形纸、彩色笔、浆糊，鱼的范例、折叠步骤图2、 “海底世界”的背景图。活动过程: 1、幼儿游戏《许多小鱼游来了》引题，引起幼儿兴趣2、将范例发给每组小组，让幼儿观察，并拆开看看是怎样折的。 3、出示折叠步骤图，引导幼儿观看并讲解鱼的折法: 注意看清鱼头的折法4、提出折纸要求: 要求边对角、边对对角线要对齐，折痕要折平。 5、幼儿动手折纸，教师巡回指导: 提醒幼儿注意折出折痕;指导幼儿将折好的”鱼”画上眼睛、鱼鳞，然后贴在”海底世界”画面上。 6、欣赏同伴作品，结束活动 幼儿园手工折纸活动教案:《小狐狸》 活动目标1(了解折纸的造型艺术特点，尝试独立完 2 / 10 精品文档 成折纸《小狐狸》。 。(提高幼儿的创造力，动手制作能力及审美能力。 活动重点引导幼儿学习小狐狸的折纸。 活动难点培养幼儿认真、细心的折纸习惯。 活动准备小狐狸范例、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。 活 动 过 程开?? 活动目标1(了解折纸的造型艺术特点，尝试独立完成折纸《小狐狸》。 。 2(提高幼儿的创造力，动手制作能力及审美能力。 活动重点引导幼儿学习小狐狸的折纸方法。 活动难点培养幼儿认真、细心的折纸习惯。 活动准备小狐狸范例、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。 活动过程开始部分 一、激趣导入:小朋友们，我们有没有见过狐狸,它长的是怎么样的,你们在哪里看到的,大家来说一说。 基本部分一、教师折纸示范: 1(教师播放课件，并示范折纸。 ?先把一张正方形的纸对边折，变成一张长方形的纸，然后再对折，变成一个小正方形;?把正方形打开，把四个角沿着线往中间折;?把纸翻过来，把四个角往中间折;?再翻一次纸，把四个角往中间折;?把纸翻过来，把四个角打开，压平;?将一个小方块轻轻地拉开，取另一张纸，做成纸条，塞进狐狸的下巴上，抽动纸条，狐狸的嘴巴就会一动一动。 3 / 10 精品文档 2(教师强调折纸时注意: ?折纸时注意边和边，角和角对齐。 ?拉开小方块需要动作不要用力拉扯，以免把纸撕破二、幼儿尝试折小狐狸，教师进行个别指导。 三、教师扬独立完成折纸活动的幼儿，并鼓励幼儿互相合作，请部分动手能力强的幼儿指导其他幼儿折纸。 四、将小狐狸粘贴到白纸上，鼓励幼儿进行添画。 结束部分一、幼儿展示作品。 二、师小结:今天我们学习了怎么折小狐狸，我们把狐狸的小眼睛画上，然后一起来抽动小纸条。看，小狐狸正和我们说话呢～ 活动延伸 小朋友们，今天我们折了一只可爱的小狐狸，小朋友们回家后和爸爸妈妈一起动手折一折，再折出你喜欢的其他小动物好吗,。 幼儿园中班手工折纸教案:会走路的小企鹅 活动目标: 1、了解折企鹅的方法，学会将正方形的两个边对着对角线折。、学会看图示将三角形的角向内折，折出尾巴的基本技法。、对折纸活动和玩纸活动有兴趣。 活动准备: 1、幼儿用书人手一册。、黑色正方形蜡光纸、泥工板人手一套。、范例小企鹅一只。 活动过程:?? 活动目标: 1、了解折企鹅的方法，学会将正方形的两个边对着 4 / 10 精品文档 对角线折。 2、学会看图示将三角形的角向内折，折出尾巴的基本技法。 3、对折纸活动和玩纸活动有兴趣。 活动准备: 1、幼儿用书人手一册。 2、黑色正方形蜡光纸、泥工板人手一套。 3、范例小企鹅一只。 活动过程: 1、出示范例，引起幼儿的兴趣。 出示折纸小企鹅，提问:这是什么,他是什么样子的, 告诉幼儿这是一只会走路的企鹅，教师在泥工板上示范，将泥工板倾斜一些将小企鹅放在高出，瞧～小企鹅走路啦，小朋友，你想折一只小企鹅玩玩吗, 2、教师引导幼儿打开幼儿用书，引导幼儿看图示了解折纸步骤。 重点讲解:将正方形纸角对角对折，折出对角线。 将正方形相邻的两条边，向对角线折，要对整齐。 先将三角形的两个角折一下，再将两个角向里折，折出尾巴和尖嘴巴。 3、幼儿看图进行折纸--小企鹅在幼儿折纸过程中， 5 / 10 精品文档 教师巡回观察，对幼儿进行个别指导，帮助幼儿折小企鹅。 4、让幼儿借助泥工板玩一玩小企鹅，在游戏活动中充分感受折纸和玩纸工的快乐。 大班手工:《衣裤》 目标: 1、 引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能。、 引导幼儿继续学习按图示折纸的方法。、 培养幼儿仔细、耐心的习惯。 准备: 正方形彩纸、图示 过程: 目标: 1、 引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能。 2、 引导幼儿继续学习按图示折纸的方法。 3、 培养幼儿仔细、耐心的习惯。 准备: 正方形彩纸、图示 过程: 1、 入活动，引起兴趣 “小朋友，在八月二十的集场上，你看到哪些东西呢,今天我们就来折许多新衣服，这好后摆一个衣服摊好吗,” 2、 引导幼儿学习按图示折纸 “今天我们要来学习一种新的折纸本领，就是从四角向中心折，请小朋友看图示”图 将正方形纸两次对边折 图然后打开找到中心妈妈 6 / 10 精品文档 图四个角是四个孩子，他们都要找到中心妈妈和她亲一下。这就是四角向折，在这个基础上再按图4”图7折 3、 请幼儿操作，教师指导 “要看着图示一步一步地折，一步也不能丢掉” 图 翻过来在折一次四角向中心折 图 再 翻过来在折一次四角向中心折 图翻过来将四个正方形打开成长方形 图最后对折成衣服。在折衣服的基础上学折裤子:“衣服有了，没有裤子怎么办呢,” “看，衣服还会变魔术呢～一变变成了一条裤子。”请幼儿说说是怎样变裤子的。 幼儿园中班手工折纸:电话机 活动目标: 1(了解电话的简单折法。(学习看步骤图进行折纸电话。(喜爱折纸活动，体验成功的快乐。 活动准备: 1.正方形纸人手一张、电话步骤图人手一份。.音乐《打电话》。.折纸视频。.操作音乐。 活动过程: 一、以猜谜的形式导入课题。 师:叮铃铃，叮铃铃，?? 活动目标: 1(了解电话的简单折法。 2(学习看步骤图进行折纸电话。 3(喜爱折纸活动，体验成功的快乐。 活动准备: 7 / 10 精品文档 1.正方形纸人手一张、电话步骤图人手一份。 2.音乐《打电话》。 3.折纸视频。 4.操作音乐。 活动过程: 一、以猜谜的形式导入课题。 师:”叮铃铃，叮铃铃，一头说话一头听，两人不见面，说话听得清。”这是一个日常用品，请你猜猜是什么, 师:哦，是电话机呀。它既可以听，又可以说，真神奇～看，我的电话机漂亮吗,你们想要吗, 二、观看视频，学折电话 1.第1步将纸对折，再打开，留下一条中线;第2步将纸的两边向中线折，与中线对齐;第3步长方形四个角分别向内折成三角形，尖角往里折，都打开来;第4步分别将四个角打开;第5步纸翻过来，两边向中线对折;第6步再将纸翻过来，将上下两端的开口打开，四个角立起来，用手整理成听筒的样子。 2.个别幼儿尝试。 师:谁来试试，没关系，我会帮助你的。 幼儿折1-3步，接下来有点难了，我来帮帮你。师讲解示范第4步打开角的技能。 电话还没完成，放在这儿，你一会儿试着完成吧～ 8 / 10 精品文档 3.师完整示范，出示步骤图。 师第1步将纸对折，再打开，留下一条中线;第2步将纸的两边向中线折，与中线对齐;第3步长方形四个角分别向内折成三角形;第4步分别将四个角打开;第5步纸翻过来，两边向中线对折;第6步再将纸翻过来，将上下两端的开口打开，用手整理成听筒的样子。 三、幼儿操作，老师指导 活动名称:小鸽子 活动目标:1、了解鸽子的外形、习性及与人们日常生活的关系。 2、尝试学习用四角向中心折的方法折出鸽子。 3、喜欢折纸活动，体验合作的乐趣。 活动准备:有关鸽子的图片、折纸鸽子范例、各色彩纸、折纸步骤图、彩笔 活动过程:一、了解鸽子的外形特征 1、大家搜集到了这么多关于鸽子的资料，下面请小朋友们说一说你 知道的关于鸽子的知识。 2、请幼儿观看挂图，结合幼儿的已有经验介绍鸽子的外形特征以及 生活习性。 3、倾听故事:鸽子送信 9 / 10 精品文档 二、折纸:鸽子 1、今天，有一只鸽子飞到我们教师里，它想来找 更多的伙伴，请小朋友们帮助它。 2、请幼儿观察折纸步骤，并尝试折小鸽子。 3、带着幼儿自己尝试折叠的疑问，集体教学。 4、引导幼儿独立折叠鸽子。 三、评价 1、表扬折的有好又快的幼儿，并请他们帮助其他的小朋友。 2、和幼儿一起布置主题墙。 活动延伸:引导幼儿在《小白鸽》歌曲的伴奏下，自由折叠小鸽子，小鸽子交到 了好多新朋友，大家一起快乐的舞蹈。 10 / 10