数学立项教改项目目录(第一批)

附件：2012年小学数学立项教改项目目录（第一批） 序号 题 目 单 位 负责人 1 小学五年级数学课堂配套练习的采编与 绍兴县福全镇中心小学 蒋晓岚 2 多版教材的对比研读实践 绍兴县华舍实验学校 钱建军 3 教学课堂中有效使用学具的探索 绍兴县平水镇横溪小学 葛锦晶 4 小学高段数学“潜力生”辅导策略 绍兴县钱清镇中心小学 高永敏 5 借助数学笔记提高六年级数学学困生学习能力的探索 越城区马山镇车恂如小学 张永标 6 数学课中“复习铺垫”环节的教学实践 绍兴县马鞍镇中心小学 尉小平 7 “堂堂清”教学模式在小学数学教学中的应用研究 诸暨市实验小学教育集团荷花小学 章腊梅 8 运用“思维导图”提高小学六年级数学复习课效率的实践与研究 越城区教育局教研室 钟秉华 9 低年级“打草稿”习惯培养的研究 诸暨市实验小学教育集团城东小学 谢 祝 10 提升学生简便运算能力的策略研究 越城区北海小学教育集团 俞建栋 11 小学数学4-6年级人教版教材习题二度设计应用的实践研究 越城区马山镇中心小学 陈关雄 12 基于体验的小学数学概念学习探索 绍兴县杨汛桥实验学校 洪浩芳 13 一年级“统计”教学的实践与探索 越城区教育局教研室 童燕娜 14 小学数学“计量单位”学习方式探询 绍兴县实验小学 钟芳品 15 小学数学“乘法分配律”有效性教学的探索与实践 绍兴县柯桥小学 金红梅 16 小学数学“空间与图形”思维型课堂教学策略的探索 越城区培新小学 丁慧莉 17 小学高段教学试卷讲评——“长时思考”的实践探索 越城区塔山中心小学 王越娟 18 五年级数学有效预习的指导探索 越城区北海教育集团 刘云娟 19 数学常态课中课本素材呈现策略的实践探索 越城区塔山中心小学 王焱烽 20 小学高段数学错题解读方法与策略的探究 越城区鲁迅小学教育集团 戴定凯 21 小学数学课堂错误有效利用的策略研究 绍兴县安昌镇中心小学 朱冬琴 22 小学数学简便计算错题分析与矫正对策的研究 越城区皋埠镇中心小学 章越莹 23 在纠正“计算类”错误中提高五年级学生数学反思能力的实践研究 越城区北海小学教育集团 胡国潮         2012年小学数学立项教改项目目录（第二批） 序号 题 目 单 位 负责人 1 小学数学提高学生读题能力，消除作业错误的探索 上虞市丰惠镇三溪小学 陈钱勇 2 有效利用错误资源，优化小学数学教学的实践研究 上虞市实验小学 丁 键 3 提高三年级学生（竺淋）解决数学问题能力的个案研究 新昌礼泉小学 王晓莹 4 小学数学教学中有效运用学困生学习起点的策略研究 嵊州市长乐镇开元小学 过 颖 5 小学高段数学复习课学生“自主梳理、主动建构”的实践与探索 上虞市城东小学 吕吉良 6 改善农村小学生不完成数学家庭作业现状的行动研究 上虞市丰惠镇小 宋园园 7 小学低段学生数学阅读素养培养的研究 上虞市沥东小学 章争春 8 从习惯入手提高中段学生计算能力的实践探索——以分析四年级学生为例 新昌青年路小学 何林阳 9 一年级数学作业习惯培养的策略探究 嵊州爱德外国语学校 赵学女 10 低年级数学课堂注意力控制策略的探究 嵊州市育英小学 孔巧英 11 小学中段数学课堂动态生成信息处理策略探索 新昌县南明小学 毛裕浩 12 小学数学实践性作业资料库的建设与应用 嵊州市城北小学 裘迪波 13 基于促进建模的“计量单位”课堂教学探索——以三四年级为例 嵊州市逸夫小学 马顺红 14 人教版六年级数学教材使用疑难整理 新昌县青年路小学 梁森平 15 培养小学生统计与随机观念的策略研究 新昌县南瑞实验学校 何源远 16 二年级学生“解决问题”信息梳理能力培养策略的探索 嵊州市剡山小学 赵小艺 17 小学数学低段试卷讲评有效性策略的探索与实践 新昌县城东小学 贾春波         2012年小学数学立项教改项目目录（第三批） 序号 题 目 单 位 负责人 1 用归一方法指导学困生解答分数应用题的实践和探索 诸暨市滨江小学 金争红 2 小学数学教师课堂评价语言的调查与探究 诸暨市大唐镇中心小学 石鹏燕 3 小学数学课堂从对话走向讨论的策略研究 嵊州市逸夫小学 应海江 4 中高段数学课堂提问技巧的探索 新昌县南明小学 石忠富 5 小学数学高段析因式习题的实践探索 越城区群贤小学 金 萍 6 小学三年级学生利用数学错题卡进行有效复习的探索 绍兴县实验小学 陆醴骅 7 利用“网络学习平台”建立学生数学错题库的实践 上虞市滨江小学 徐雪刚 8 一年级学生学习“用数学”错误原因分析与对策的研究 越城区皋埠镇中心小学 顾尧根 9 小学四年级学生简便计算常见错误原因分析和对策研究 越城区培新小学 阮黎明 10 小学低段数学“量与计量”学习起点的探究 绍兴县柯桥小学 叶 绿 11 小学数学“乘法分配律”学法指导策略的研究 上虞市百官小学 陈卓英 12 小学数学中高年级巧借 “你知道吗”来激发学生学习兴趣的行动研究 嵊州市鹿山小学 铙 丽 13 借助情境帮助学生掌握“乘法分配律”的实践探索 新昌县城西小学 陈 益 14 基于“数学现实”原则的五年级“综合与实践”有效教学的实践 越城区北海小学教育集团 干利伟