通州区教工委、通州区教委关于落实

通州区教工委、通州区教委关于落实 通教发【2007】32号 为贯彻落实《北京市学校奥林匹克教育行动》，结合通州 区教育系统实际，制定本。 紧密围绕“新北京、新奥运”的战略构想和建设北京新城区、 打造新兴的教育强区的宏伟目标，全面贯彻落实《“北京2008”中 小学生奥林匹克教育计划》的目标和任务，以“抓机遇、做贡献、 促发展、留遗产”为指导思想，以奥运教育为契机，以育人为根 本，将教育融入奥运，让奥运促进发展。把奥运教育与学校德育、 体育、课程改革、学校特色发展有机结合。有计划、有步骤地开 展丰富多彩的活动，普及奥林匹克知识，传播奥林匹克文化，弘 扬奥林匹克理想。提高学校的开放程度和现代化水平，丰富和完 善青少年的精神世界，塑造爱国自强、开放自信、热忱友好、奋 发向上的时代品格。为成功举办北京2008年奥运会营造良好的人文氛围，形成具有通州特色的奥林匹克教育遗产。 1.提高各类学校对奥运教育的认识，增强机遇意识、利用社 会资源的意识，以奥运教育为契机，提高学校的开放程度和现代 1 化水平，切实推进素质教育，提高教育质量。 2.突出奥林匹克教育的办学特色，普及奥林匹克文化，弘扬 奥林匹克精神，进一步加强学校的德育和体育工作，促进学生的 全面发展，提高师生思想道德水平和健康素养，培养国际意识， 拓展国际视野，提高国际交往能力。 3.结合区位优势和学校特点，挖掘教育资源，探索学校开展 奥林匹克教育的育人模式，创新活动品牌。留下具有通州特色的 奥林匹克教育遗产。 4.加强学校体育和全民健身工作，开展丰富多彩的体育活动， 让师生学会锻炼、养成锻炼习惯、形成健康的生活方式，提高师 生的身心健康水平。 1.普及奥林匹克知识，传播奥林匹克文化。各校要积极普及 奥运知识，安排一定的课时开展奥运专教育。将奥林匹克教育 渗透到学校运动会、班（队）会、团支部等活动以及学科教学中， 开展丰富多彩的教育活动，举办征文、英语演讲、书法、绘画、 摄影、参观展览等，寓教于乐，寓教育于活动中。各校要组织好 教师，特别是班主任学习奥林匹克知识。师生互动，实现奥运教 育“进课堂、进教材、进头脑”。在学校环境建设上，重点增设奥 林匹克教育专栏，通过倒计时牌、橱窗、宣传栏，文化墙等突出 对奥运会的宣传，创建浓重、热烈、和谐的教育氛围。同时将奥 林匹克教育与学校常规工作相结合。把奥林匹克教育与学校升旗 仪式、班队会、兴趣小组、晨会、夕会、小记者站、校园电视台 2 等宣传教育工作结合起来，广泛宣传奥林匹克知识，传播奥林匹 克文化。 2.强化奥运礼仪教育，认真落实市委教工委、市教委《“文明礼仪伴我行”活动实施》，以“情系奥运，文明礼仪伴我行” 为主题，以培养学生良好的文明习惯为重点，提高学生的思想道 德修养和文明礼仪素养。以学校、年级、班级、部门、社区、社 团、支部等为载体，通过“睁大眼睛看礼仪”引导学生在生活中 观察，在观察中印证什么是“文明礼仪”，通过“知书达理读礼仪” 引领学生读文明礼仪的故事，指导文明的行为；通过“七彩画笔 绘礼仪”、“妙笔生花写礼仪”将文明礼仪的行为记录下来，用生 动、形象的方式来表现；通过评比来宣传文明礼仪的典型，树立 “文明礼仪标兵”形象。从礼仪文明、环境文明、秩序文明、赛 场文明、服务文明等方面入手切实提高广大师生的文明程度，并 以此传播奥林匹克知识，丰富校园文化建设。 3.培养奥运服务志愿者。充分发挥课堂的主渠道作用，抓好奥运讲堂及专项培训。通过志愿者活动，带动和深化学生思想政 治教育内容，领会奥林匹克精神的宗旨和内涵，提高志愿者文明 素养，激发全区中小学生参与奥运、奉献奥运的青春激情。以“微 笑北京、服务奥运、和谐通州”为主题，广泛组织开展文化艺术、 公益实践、志愿服务活动，充分展示各校学生良好的精神风貌。 要对学校的教师特别是体育工作者进行奥林匹克教育培训，提高 素质，确保市奥运教育计划高质量实施。 4.以迎奥运为契机，进一步贯彻落实《全民健身纲要》，增强教师的身体健康理念，定期开展丰富多彩的、健康向上的群众性 文体活动，提高教师的身心健康水平。 3 1.切实加强学校体育教学工作。各级各类学校要把奥林匹克 教育与学校体育课、运动会有机结合起来，有计划的向学生介绍 奥林匹克文化，以及与奥林匹克比赛项目相关的知识，进一步完 善体育教学，拉近奥运会与广大学生的距离。做到人人参与，使 他们在体育活动中体验奥林匹克精神，培养他们现代竞争意识、 拼搏精神、健康的生活态度和生活方式。采取有力措施，开发中 华传统体育课程资源，把武术、跳绳、踢毽等项目纳入体育校本 课程；同时开设足球、篮球、排球、健美操、艺术体操、舞蹈、 游泳、乒乓球等校本课程，并将此项工作作为各校校本教材评比 的重要内容。形成具有通州区特色的奥林匹克教育活动。 2.积极推行校园健身计划，全面落实师生每天一小时体育活 动时间。一是抓好课间操管理，确保课间操质量。各中小学每天 要坚持做好课间操、眼保健操。同时，不断创新课间操的内容与 形式，提高课间操的质量和效果，每年进行一次中小学课间操评 比；结合奥林匹克教育创编奥运自编操。组织全区课间操现场观 摩会，推荐优秀单位参加北京市“百所课间操优秀校”展示活动。 二是全面实施《学生体质健康标准》，促进学生身体健康。按照市 教委的部署，依据《标准》制定分步实施方案和计划，加强教师 培训，认真开展测试工作，探索和总结工作经验。三是每学期有 重点的开展不同项目的群体竞赛活动。如跳绳、拔河、篮球、踢 毽、长跑等比赛，力争做到“学校月月有群体竞赛活动，班班有 运动队，学生人人有体育特长。”结合奥运项目，让学生在比赛中 了解项目规则，激发锻炼的热情，养成积极锻炼的习惯，培养学 4 生终身体育的锻炼意识。 .进一步推动“绿色学校”创建工作，进一步绿化、美化校 园，优化育人环境。各中小学要积极落实《北京市“绿色学校” 标准》，制定环境教育的计划，开展多种形式的环保教育活动。组 织学生开展节约、回收资源行动，参与面向社会的环境监督和调 查活动，并提出切实可行的建议。校内各项设施的配备和使用体 现节约能源保护环境的原则，有效控制自身产生的污染源。倡导 校园内垃圾分类，提高校内生态实践园的实效，使学校环境整洁 优美。依托志愿者服务小组和雏鹰假日小队开展“青春微笑、拒 绝随地吐痰”和“奥运使者”宣传实践活动。在此基础上，各校 根据本校实际，通过知识竞赛、征文、情景剧等形式让广大师生 学习环境保护知识，体现“绿色奥运”理念。 4.文明观赛，培养品牌观众。通州区没有奥运场馆，但紧邻 拥有众多奥运场馆的朝阳区、顺义区，通州区便利的交通给广大 中小学生现场观赛提供了机会。因此，我们必须要重视培养懂规 则、有热情的品牌观众。各中小学要积极承担奥运会观众任务， 落实培训任务，保证培训效果。要把奥林匹克教育、“同心结”交 流活动与文明观赛结合起来。为文明观赛事奠定坚实的基础。 1.“同心结”学校要积极主动地与结对国驻中国大使馆的教 育参赞、教育文化专员取得联系，向他们介绍北京奥运会的精神， 介绍“同心结”活动的目的意义，并通过参赞、专员的联系，取 得结对国驻中国大使馆公使和大使的支持，积极推进我区“同心 结”活动的进程。 5 2.“同心结”学校通过电子邮件与信函的方式与中国驻结对 国使馆的教育文化参赞联系，请他们协助学校做好结对姊妹校的 选择及联系工作，为更好地开展同心结交流活动奠定基础。 3.“同心结”学校组织“了解结对国，认识结对国”学习活 动，组织部分学生代表到结对国使馆与教育参赞、文化专员一起 学习简单的结对国家的语言，学习为运动员加油的方式、。 向学生介绍结对国驻中国使馆的网址，上网查寻结对国知识；编 印结对国知识手册，利用班队会、学校橱窗、各班板报、广播、 校内电视等途径，了解结对国风土人情；请文化专员或大使到学 校辅导学生学习结对国礼仪，学唱结对国国歌。建议各校在5月 底开展班级之间的结对国舞蹈竞赛、唱结对国国歌比赛及结对国 知识竞赛等活动。 4.积极建立网络交流平台，在网上开展两国小朋友共同参与 的艺术、文化交流活动，如建立制作坊、学习坊等网络工作室， 促使他们互相学习、互相交流。同时共同开展以“播种希望 同 享阳光”为主题的绘画、书法作品比赛，以达到互换交流、互相 学习的目的。 5.开展“知北京，游京城”中外学生夏令营活动，诚邀结对 国姊妹校部分师生到各“同心结”中小学参观，并和本校学生一 起游京城，开展摄影、绘画、艺术交流活动。 教委成立奥运教育工作领导小组，下设办公室，负责方案的 制定、工作的协调与组织。各校校长是奥运教育第一责任人，学 校要安排专人负责奥运教育工作。结合实际情况制定将奥运教育 6 工作方案，将奥运教育纳入学校管理。做到人员落实、计划明确、 工作到位、任务落实。 各校要加强对学校教师的培训，使教育者了解奥运教育的要 求，了解奥运知识和奥运精神，增强机遇意识，拓展教育视野， 提高教育能力。要积极支持教师参加市区培训。要加强对教师奥 运教育的指导，对教师开展奥运教育的情况进行检查，纳入对教 师工作的考核，不断提高工作的质量。 各校要积极开发奥运教育资源，凝聚各方力量，发挥聪明才 智，形成教育合力，打造教育品牌。通过开展奥运教育提高学校 的管理水平，提高学生的全面素质。教委将建立奥运教育专刊， 召开奥运教育的经验交流会，宣传学校奥运教育的经验，促进全 区奥运教育的深入。 二〇〇七年四月十三日 北京市通州区教育委员会办公室 2007年4月13日印发 共印120份 7