【doc】故意毁坏财物罪与盗窃罪、抢劫罪的财产价格认定问题探讨

【doc】故意毁坏财物罪与盗窃罪、抢劫罪的财产价格认定问探讨 故意毁坏财物罪与盗窃罪、抢劫罪的财产价 格认定问题探讨 IW 一蚀锯经济与法2007年第1期总第356期 故意毁坏财物罪与盗窃罪,抢劫罪的 财产价格认定问题探讨 胡和平 (江西省成本调查队江西南昌330002) 内容摘要:价格鉴定结论经委托机关依法确认后,就成为办理案件过程中认定鉴定价值的依据, 直接影响到罪与非罪,罪轻与罪重的判定.但是,故意毁坏财物罪中数额的含义与盗窃罪,抢劫罪中数 额的含义是否完全一致?在现实中却是一个比较敏感的问题.本文就故意毁坏财物罪与盗窃罪,抢劫 罪的数额认定问题进行探讨. 关键词:故意毁坏财物罪司法价格鉴定数额认定 中图分类号:DF6文献标识码:A文章编号:1006—2025(2007)01—0080—02 一 ,故意毁坏财物罪中数额的含义 目前.关于故意毁坏财物罪中数额的含义.在司法实 践中存在两种不同的认识一种观点认为:故意毁坏财物 罪中的数额与盗窃罪,抢劫罪等侵犯财产罪中数额的含义 完全一致.指财物整体评估价值的大小.另一种观点则认 为:故意毁坏财物罪中的数额与盗窃罪,抢劫罪等侵犯财 产罪中数额的含义不同.各自有不同的含义.指财物个体 评估被毁坏价值的大小笔者认为.故意毁坏财物罪中数 额的含义应该是财物个体被毁坏价值的大小.盗窃罪,抢 劫罪,抢夺罪等侵犯财产罪的本质是被害人失去对财物的 控制.财物被行为人非法占有.因此.其数额就是指被害人 失去控制的财物数额.即财物整体的价值价值鉴定时只 需考虑该财物的重置价格和折旧率即可 如果比较一下民法中关于财产损害赔偿范围的规定. 对这一问题就会有更加清晰的认识.《民法通则》第117条 规定:"侵占国家的,集体的或者他人财产的,应当返还财 产:不能返还财产的,应当折价赔偿.损坏国家的,集体的 财产或者他人财产的.应当恢复原状或折价赔偿.受害人 因此遭受其他重大损失的.侵害人并应当赔偿损失."因 此.对侵害财产所造成的损害.首先应该考虑的是.能返还 原物的.要返还原物;原物损坏但能修复的要尽量修复:修 复后影响其质地和价值的.应给予相应的经济补偿.如果 不能返还原物或恢复原状的.可以用种类和质地相同的实 物赔偿.或按照被损害财产的实际价值赔偿 二,故意毁坏财物罪,盗窃罪,抢劫罪中数额的含义 1992年12月最高人民法院,最高人民检察院《关于办 理盗窃案件具体应用法律的若干问题的解释》(法发 『1992]43号,高检会[1992]37号)规定:"盗窃罪,是指以非 法占有为目的.秘密地窃取数额较大的公私财物的行为. 盗窃数额.是指行为人实施盗窃行为已窃取的公私财物数 额"同时.1992年,1999年最高人民法院,最高人民检察 院,公安部及海南省,江西省,北京市等高级人民法院,高 级人民检察院,公安厅(局)等分别对盗窃财物数额较大, 数额巨大,数额特别巨大作了明确规定. 《刑法》第275条规定的故意毁坏公私财物罪的数额 认定.由各省,自治区,直辖市根据本地区经济发展状 况.并考虑社会治安状况.研究确定本地区执行的故意毁 坏公私财物罪"数额较大","数额巨大","有其他特别严重 情节"的具体数额标准所以说,全国的犯罪数额标准并不 一 致.河南省高级人民法院,河南省人民检察院,河南省公 安厅联合下发的《关于我省适用新型法有关条款中犯罪数 额,情节规定的座谈纪要》一文中规定:故意毁坏财物罪 "数额较大"指2000元以上:"数额巨大"指20000元以上; "其他严重情节"指毁灭生产,生活资料或贵重物品,损失 严重;动机卑鄙,手段恶劣,社会影响极坏的;破坏生产经 营造成的直接财产损失2万元以上的:造成生产经营停 顿.给生产经营带来的间接经济损失重大的等等. 三,故意毁坏财物罪,盗窃罪,抢劫罪的价格鉴定方法 (一)市价法是指通过市场调查,选择若干(3个或3 个以上)与鉴定标的相同或近似的参照物.针对各项影响 价格的因素.将鉴定对象分别与参照物逐项进行价格差异 的比较.综合分析各项差异比较结果.确定价格鉴定标的 价格. 计算:鉴定值=参照物市场价格X(1+时间调整系 数?地域调整系数?功能调整系数) 市价法的适用条件:存在3个及3个以上具有可比性 作者简介:胡和平,江西省价格成本调查队队长,主要研究方向为价格认证. 2007年第1期 舄第3—56期财经漫笔蚀瓠一 高校特困生教育救助的经济学分析 邓久根 (江西师范大学财政金融学院江西南昌330022) 内容摘要:大学生贫困既是一种社会现象,又是一种经济现象.如何拓宽有限资源 的救助面是当 前国家,社会以及广大教育工作者应当高度关注的问题.本文在对我国现行教育救 助体系进行经济学 分析的基础上,认为应该建立健全大学贫困生教育资助体系和特困生社会救助(教 育救助)体系,而 建立教育保险是一条解决未来贫困生问题的根本途径,是教育救助的长效机制. 关键词:特困生教育救助经济学分析 中图分类号:G467.8文献标识码:A文章编号:1006—2025(2007)01—008一04 一 ,背景分析 大学生贫困既是一种社会现象.又是一种经济现象.教 育对于改变社会弱者及其后代的贫困处境.其作用更具根本 性.没有教育救助.穷人难以通过教育渠道.切断贫穷的代际 继承我国各级政府都十分关注贫困子女教育问题的解决. 并强调这一措施在维护社会稳定,体现社会公正与平等方面 的重要作用 2005年全国各类高等教育总规模超过2300万人.高等 的参照物:价格影响因素明确并且可以量化 (二)成本法.是指根据鉴定标的在现时条件下重新购 置(或建造)的价格,减去已发生的实体性,功能性和经济 性贬值.计算得出现时价格 计算公式:鉴定值=重置价一实体性贬值一功能性贬值一 经济性贬值或:重置价X综合成新率 成本法适用条件:必须具有被鉴定财物的完整资料. 包括制造材料或新型替代材料及其价格.以及标准, 格式和技术参数等.采用成本法计算出的价值不低于该财 物清理变现的净收益对于基本能够正常使用的财物.其 成新率不低于15%.鉴定值不低于重置价的15% (三)收益法.是指通过估算鉴定标的未来预期收益或 潜在收益.并折算为价格鉴定基准日的现值 计算公式:鉴定值=未来收益期内各期的收益现值之 和. 收益额:是指标的使用带来的未来或潜在收益期望 值.必须是由鉴定标的直接形成的收益收益的构成可以 是税后利润,现金流量或利润总额,具体选择要视标的类 型和鉴定目的确定.并与折现率保持一致 折现率:是指将未来有限期的预期收益折算成现值的 比率.由鉴定人员以涉案财物行业的收益水平为基础.结 教育毛入学率已经达到了2l%.实现_r高等教育的大众化 但是截至2005年底.仅全国公办全Et制普通高校的1387万 在校生中,贫困家庭学生约占2O%.人数在270万人左右:经 济特别困难学生占5%到10%.人数在70万到140万之间. 数字惊人.高校贫困生问题已经成为一个家长揪心,学生忧 心,学校担心的带有普遍性的社会问题 教育属于准公共产品.基础教育的社会收益率较高而个 人收益率低.具有很大的外部性.因而具有更大的公共属性 合其社会收益水平以及企业,鉴定标的的收益水平及其未 来变化情况综合确定.折现率一般包括无风险利率,风险 报酬率和通货膨胀率其中无风险利率可等于1年期存款 利率或国库券利率.风险报酬率可根据鉴定标的所在地区 的经济状况及未来预测鉴定标的的用途及新旧程度等确 定除有可靠凭据表明确实具有高收益水平或高风险以及 确有特殊情况之外.折现率取值一般不超过12%.风险报 酬率不超过4% (四)专家法.是指对书画作品,古董,昂贵的珠宝制品 等价格鉴定标的.由于其独特或唯一的特性,艺术价值,科 学价值,历史价值差异悬殊,而导致价格相差甚大,可比性 差采用专家法.应当选择有代表性的专家3人以上进行 咨询. 在鉴定过程中.故意毁坏财物,盗窃财物,抢劫财物的 价格鉴定方法基本一致.鉴定故意毁坏财物罪的数额时要 区分财物的价值是整体丧失(毁灭)还是个体丧失(损坏) 两种情况,那么,在具体案件中,对财物被毁坏的价值进行 鉴定时.就要考虑财物的损坏程度以及没有被毁坏的价值 (即残值)等因素,不能一概而论.本着修复的原则.准确确 定鉴定标的损坏财物价值.才能对故意毁坏财物的数额价 值做出准确的鉴定结论 作者简介:邓久根,江西师范大学财政金融学院副教授,硕士,主要研究方向为教育 经济学,经济学.团?