跟踪计划跟踪计划
第一阶段
1、教师帮他分析以前的学习情况,引导他要学会制定计划。
2、用心观察他的行为,及时用体态语言(眼神、手势、面部表情等)帮助。
第二阶段
1、向各任课教师了解学生当天、一星期、单元的学习状况,看看学生是不是按照计划所说的那样落到实处,发现问题及时解决。
2、课余时间和他谈心,及时纠正他头脑中的错误想法。
3、保持与家长沟通,让家长密切配合学校督促该生同学将计划的执行坚持下来。
第三阶段
检查该同学计划的完成情况,发现问题及时调整。第四阶段
进一步检查该同学计划的完成情况,发现问题及时调整...
跟踪
第一阶段
1、教师帮他分析以前的学习情况,引导他要学会制定计划。
2、用心观察他的行为,及时用体态语言(眼神、手势、面部
情等)帮助。
第二阶段
1、向各任课教师了解学生当天、一星期、单元的学习状况,看看学生是不是按照计划所说的那样落到实处,发现问
及时解决。
2、课余时间和他谈心,及时纠正他头脑中的错误想法。
3、保持与家长沟通,让家长密切配合学校督促该生同学将计划的执行坚持下来。
第三阶段
检查该同学计划的完成情况,发现问题及时调整。第四阶段
进一步检查该同学计划的完成情况,发现问题及时调整。
本文档为【跟踪计划】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑,
图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。