学习《儿童权利保护公约》心得[技巧]

学习《儿童权利保护公约》心得[技巧] 学习《儿童权利保护公约》心得 今天我们集中学习了《儿童权利保护公约》，通过今天的培训，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容。老师的讲解生动有趣，精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象。 活动开始老师让我们看了几张各种不幸幼儿的图片，有因为战争的、自然灾害的还有就是人为的，看到这些照片瞬间揪起了我的心，勾起了我母性的保护欲。孩子们还小，需要别人的照顾，作为幼儿教师的我们虽然不能改变战争、自然灾害带给孩子的伤害，但是我们可以通过我们的行为去关心、爱护我们的孩子们。 通过今天活动让我分清了需要和需求的区别，老师用了一个非常有趣的活动，让我们将自己设想成一个国家的最高决策人，在国家最困难的时候来决策能满足我们幼儿的5件事，在活动中，每个人都说出自己的想法，想方设法想要给孩子一个好的生活环境，在困难的生存条件前做出最终的决策。这个活动让我觉得，一个国家的最高决策者不就是一个幼儿园的最高领导者吗，那么在幼儿园最先的发展、起步阶段不就是在最困难的时候吗，作为领导者的你，你能为孩子提供什么样的学习的环境、遵循什么样的教育理念、领导者清晰的思路尤为重要。 通过今天学习让我学到了很多，知道儿童的权利有:受教育的权利，被保护的权利，被尊重的权利，生存的权利，发展权，参与权。让我觉得作为一名幼儿教师的我，更应该关注幼儿的各方面的需要， 从身边最基本的事入手，培养幼儿多方面的能力，尊重幼儿的个体差异，不歧视幼儿，不体罚和变相体罚，不说有伤幼儿人格的语言，在平常的活动中多让幼儿参与到各种活动中，让幼儿享受自己的应得权利。