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神墨口才故事全 (1)

2018-02-02 15页 doc 31KB 98阅读

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神墨口才故事全 (1)神墨口才故事全 (1) 第一课:小老虎当评委 今天森林里可热闹了,小动物们正在进行歌唱比赛呢。大家都推举小老虎当评委。 第一个上场唱歌的是小青蛙:“呱呱呱,我是一只小青蛙,跳得高,大树伯伯把我夸„„” 小青蛙还没唱完,小老虎就哈哈大笑起来,他打断了小青蛙,说:“你唱得太难听了,换下一个吧。”小青蛙气得肚子鼓鼓的,闷闷不乐地走开了。 下一个上场的是小兔子,她虽然胆子很小,可还是鼓起勇气唱了起来:“胡萝卜,真可爱,又红又甜人人爱„„” 小兔子刚唱了一半,小老虎又打断了她,说:“你的声音太小了,什么都不清,下一个,下一个...
神墨口才故事全 (1)
神墨口才故事全 (1) 第一课:小老虎当评委 今天森林里可热闹了,小动物们正在进行歌唱比赛呢。大家都推举小老虎当评委。 第一个上场唱歌的是小青蛙:“呱呱呱,我是一只小青蛙,跳得高,大树伯伯把我夸„„” 小青蛙还没唱完,小老虎就哈哈大笑起来,他打断了小青蛙,说:“你唱得太难听了,换下一个吧。”小青蛙气得肚子鼓鼓的,闷闷不乐地走开了。 下一个上场的是小兔子,她虽然胆子很小,可还是鼓起勇气唱了起来:“胡萝卜,真可爱,又红又甜人人爱„„” 小兔子刚唱了一半,小老虎又打断了她,说:“你的声音太小了,什么都不清,下一个,下一个。” 小兔子听了,难过的眼圈都很红了,低着头走开了。 第三个上台的是小猴子,他唱道:“吱吱吱,大树大树高又直,挂满红红鲜果子„„” 小猴子还没有唱完,小老虎又打断了他,大笑着说:“你唱歌就像老鼠叫,太难听啦;而且你的头发梳得太难了,像一堆乱草。” 听了小老虎的话,所有的小动物都生气了,大家都不理小老虎了,也不唱歌了,一场比赛就这样结束了。 小老虎的妈妈知道这件事后,对小老虎说:“你怎么可以随意批评别人、打断别人唱歌呢,你这样做,都是对别人的不尊重,不礼貌的现,大家当然不会理你了。” 小老虎知道自己做错了,就主动找小伙伴们道歉。小动物们接受了小老虎的道歉,于是,大家又高高兴兴地聚在一起唱歌了。这一次,小老虎很认真地当了评委。 第二课:猴王吃西瓜 猴王找到了一个大西瓜,可是他不知道西瓜应该怎么吃,想请教别人吧,又不好意思,否则就显得自己太无知了。 猴王冥思苦想,终于想到一个好办法。他把猴子、猴孙们都召集来了,然后高兴的说:“今天我找到了一个大西瓜,把你们请来饱餐一顿。我是知道西瓜是怎么吃的,可是我要先考考你们,看你们说的对不对。谁要是说对了,我可以多赏他一份,要是说错了,哼,我可要罚他。” 小毛猴听了,急急忙忙跑过来,搔了搔腮说:“我知道,我知道,西瓜要吃瓤儿~”” “不对~”一只大尾巴猴抢着说:“我不同意他的说法~上次我到姑姑家吃过甜瓜,甜瓜就是吃皮的。我想甜瓜是瓜,西瓜也是瓜,当然也吃皮啦~” “西瓜要吃瓤儿~” “不对,西瓜是吃皮~” 小毛猴和大尾巴猴争吵起来。 大家一听,到底谁说的对呢,于是都把目光集中到一只老猴的身上,想让老猴给出正确答案。老猴一看,表现自己的机会来了,就提高了嗓门,说:“这个、这个、这个„„西瓜嘛,当然„„当然是吃皮啦~我从小就吃西瓜,而且一直都是吃西瓜皮。我想我之所以能活这么大年纪,就是吃了西瓜皮的缘故吧„„你们说呢,” 听到老猴这么说,猴子们都喊叫起来:“对,吃西瓜吃皮~吃西瓜吃皮。” 猴王一听大家都说西瓜是吃皮,就胸有成竹地对大家说:“好~那就吃皮吧。哼~小毛猴崽子呢,跑哪去了,他说吃瓤儿,那就让他吃去吧,我们大家都分西瓜皮。”说着拿起刀把西瓜切开,小毛猴吃瓤儿大家吃皮。 吃着吃着,一只短尾巴猴觉得不是味儿,捅了捅旁边的胖猴说:“哎,我说,这西瓜怎么不好吃呀,”“哎,没吃过西瓜别乱讲,我经常吃西瓜,西瓜嘛,就是这个味~”胖猴子骄傲地说。 猴子们吃完了西瓜皮,嘴里不是滋味,看到小毛猴还在津津有味的吃着西瓜瓤儿,馋的直流口水。 第三课:鹿王选拔赛 鹿王老了,他决定挑选一只最合适的鹿做自己的接班人。这天,他向所有的鹿宣布:“现在我要从你们之中选出一位最优秀的鹿作为我的接班人。但是,他必须通过今天的考试才行~”小鹿们争先恐后地报名参加比赛,都想成为新的鹿王。 比赛就开始了。第一项是体力测试,赛跑。比赛结束后,共选出10只小鹿。 第二项是智力测验。结束后又淘汰了7只鹿,最后只有3只小鹿进入了决赛。他们分别是:欢欢、西西和佳佳。 鹿王对他们说:“现在,我们来做一个游戏。你们把手放在身后,每人手中攥紧两根火柴,其中只有一个人的火柴是一长一短的两根,我从8倒数到1,然后你们打开手掌让大家看一看。谁手中的火柴是一长一短的两根,谁就是新鹿王。现在,我宣布开始:8、7、6„„”八秒钟过去了,大家打开了手掌。西西和佳佳手中的火柴是一长一短两根,欢欢手中的火柴却是两根一样长。鹿王看着三人手中的火柴宣布道:“下一任的鹿王就是欢欢。” 大家都很奇怪,于是,鹿王告诉大家:“我给他们三个人的火柴都是一样长的,变成一长一短的两根是他们自己折断的。我出这道题的目的就是要考验他们是否诚实,因为诚实是成为鹿王最基本的美德。下面,大家欢迎我们的新鹿王欢欢。”小鹿们这才恍然大悟,鼓掌祝贺新的鹿王。 第四课:帽子的故事 一个大风天,森林里失火了。火势好大好大啊,把半边天空都烧红了~森林里的小动物们都赶着去救火了。他们拎水的拎水,提桶的提桶,喷的喷,浇的浇,大家齐心合力,终于把大火扑灭了。 可是小熊在救火时,被窜起的火苗烧了头顶,一头橙黄色漂亮的毛全被烧光了,只剩下黑乎乎的毛茬。 “这个样子怎么见老师、同学呢,”小熊难过的哭了。熊妈妈为他赶做了一顶帽子,并安慰他说:“好宝宝,带上这顶帽子就不难看了。过几天,头上会长出漂亮的新毛。” 由于头部被烧伤,小熊请了两天的假。就在小熊返校上课前,他的长颈鹿老师在班上郑重而亲切地宣布:“从明天起,所有的同学都要带上自己喜欢的帽子来上学,样式越奇特越好~” 第二天,小熊戴着帽子来上学,当走到教室门口时,他犹豫地迟迟没有进去。可是,当他把目光投向教室的时,竟发现班里的每位同学都戴着帽子。尤其是小猴子,戴了一顶半米长的尖帽子,可笑极了,小熊忍不住“扑哧”笑出声来。 日子一天天过去了,小熊的头上终于长出了新毛,他可以不用再戴帽子来掩盖光秃秃的脑袋了。奇怪的是:在他不戴帽子的那一天,班里所有的同学也都不戴帽子了。 第五课:小猴栽树 春天来了,看到邻居都在忙着栽树,小猴子也不甘落后,他便在山坡上栽下一行梨树,然后就四处张罗开了:“我栽的梨树要长梨子啦~” 正在栽杏树的小山羊跑过来对小猴子说:“你高兴的太早了,梨树要五年才能结果子呢。”小猴子一听心里凉了半截,问小山羊:“那你栽的杏树几年结果子,”“只要四年。”小山羊回答道。 小猴子连忙把梨树都给拔了,改栽杏树,心想:“这下可好了。” 过了些日子,小猴子干活儿时,看见小黄牛正在给树浇水。他老远就喊开了:“告诉你吧,再过四年,我就能吃到自己家的杏子啦。” 正给树施肥的小黄牛,抬头对小猴子说:“四年,太久了,我种的桃树三年就能结大桃子。” 小猴子又后悔栽错了树,连忙拔掉了杏树,栽上了桃树。 又过了几天,小猴子浇树的时候,看见小白马也在河边打水,就得意洋洋地喊道:“我种的桃树特别好,果子结得可早了~”小白马不服气地对小猴子说:“我种的樱桃树两年就能结果了。” 小猴子一听又心动了,它想:“那就改载樱桃树吧。”可是,这时已经过了栽树的季节,小猴子栽的樱桃树一棵也没活。几年后,漫山遍野的果子丰收了,山里到处飘着果子的香气,小动物们都收获到了自己的果子,只有小猴子两手空空。 第六课:小浣熊钓鱼 一天早晨,小浣熊和妈妈一起来到了小河边钓鱼。一个月前,他们在这里可钓了不少的鱼呢。 小浣熊和妈妈到了河边以后,发现河水有些黑,但是他们并没有太在意。可是,过了很长时间,他们连一条鱼也没钓到,就感到奇怪了。 又过了一会儿,小浣熊的鱼线动了,他高兴地说:“啊,终于有鱼上钩了啦~”于是,他就赶紧拉起钓竿。结果却让他大吃一惊,因为钓上来的竟是一只破鞋子。 这时,妈妈的钓鱼竿也动了,然而,钓上来的竟是一个破书包。接下来,他们又钓到了破袜子、破帽子、破衣服等各种垃圾。 这时候,小浣熊和妈妈才意识到这条小河已经被污染了。 “肯定是小动物们不注意保护环境,乱丢垃圾,才使河水变成黑色的,鱼儿估计都死了~”妈妈对小浣熊说。 “嗯,肯定是这样的~我们得想个办法来保护环境~”小浣熊说。 “能有什么办法呢,”妈妈说。 “我们可以在河边立一个牌子,在上面写:‘保护环境,是每个人的责任~’” 妈妈很赞同他的想法。于是,他们就找来牌子,写上了这几个字。 牌子引来了很多小动物的围观。大家都深受感染,不约而同地参与到保护环境的行列中来了。 这时,小浣熊远远地看见小猫正在向河里乱扔垃圾,他赶快跑了过去,告诉他不要乱扔垃圾,要保护环境。 小猫听了,惭愧地低下头,说:“我以后再也不乱扔垃圾了,我们一起保护环境吧~” 第七课:懒熊买西瓜 在大森林里,住着勤劳的熊妈妈和她的两个懒儿子——“大懒”和“小懒”。 夏天里的一天,骄阳似火,熊妈妈在屋里干活,热得透不过气来。小懒对妈妈说:“天这么热,我想吃西瓜。”大懒也嚷着要吃西瓜。熊妈妈擦擦头上的汗,想了想说:“妈妈今天累了,你们自己去买西瓜吃吧~” 兄弟俩没办法,懒懒地出了家门,边走边歇,终于来到山羊公公的瓜园里。瓜园里爬满了绿油油的瓜藤,到处是又大又圆的西瓜,兄弟俩看得垂涎三尺。赶紧让山羊公公给他们挑了一个大大的西瓜。 回家路上,大懒抱着西瓜没走几步,就撅着嘴说:“我累死了,小懒,你抱一会儿吧~” 小懒不情愿地抱起西瓜,可刚走几步就也不想抱了。小哥俩你推我,我推你,都觉得西瓜太重,不原意抱西瓜回家。他们想了一会,终于想出一个好办法:让西瓜自己滚着走。 兄弟俩就像踢足球似的,踢得西瓜满地乱滚。哥俩看着西瓜自己滚着走,高兴极了。大懒说:“弟弟,咱们这办法还真不错呢~” 兄弟俩你一脚我一脚,西瓜滚过河滩,又滚过草地,终于滚到了家门口。 回到家,他们把西瓜抱给妈妈,便坐在餐桌旁,流着口水,等着妈妈切西瓜。 熊妈妈一刀把西瓜切开,就听“哗啦”一声,流出一大滩西瓜水。 原来西瓜滚了一路,瓜瓤早变成瓜水了。大懒和小懒你看我,我望你,一下傻了眼。 第八课:小蜜蜂救月亮 传说在开天辟地时,天上有五个月亮。 一天,一只凶恶的天狗来到了月亮居住的地方。不好,天狗要吃月亮了。只见天狗把一个月亮叼到嘴里就“嘎嘣、嘎嘣”地嚼了起来,一会儿就把三个月亮吞进肚里去了。 地上的百兽看见了,惊慌失措。如果天狗把所有的月亮都吃光,夜晚不就永远漆黑无光了吗,老虎、狮子都张开血盆大口,吼叫着,吓唬着。然而,天狗在天上,百兽在地下,天狗根本不理睬他们。天狗马上要吃第四个月亮了,百兽更紧张起来。 这时,一只小蜜蜂对大家说:“各位乡亲父老,让我去试试吧,我一定阻止天狗继续吃月亮。”百兽顷刻间安静了下来,一起向这只勇敢的小蜜蜂投去了敬佩的目光。 天狗已经把第四个月亮叼在嘴里了。小蜜蜂赶快出发了。她飞呀飞呀,带着百兽的期望,飞到了天狗身旁。凶残的天狗根本没有把他瞧在眼里,继续嚼那第四个月亮。小蜜蜂左瞧右瞧,抓住了天狗的弱点,一下子钻进了天狗的鼻孔里,还不停扇动着翅膀。天狗的鼻子被弄得痒痒的,打了一个又一个喷嚏,把嚼碎的第四个月亮喷向四方。刹那间,碎月亮变成了无数颗星星,在天幕上闪闪发光。而那第五个月亮则完好无损地保存下来。 天狗狼狈地逃走了,再也不敢踏进月亮的领地。百兽兴高采烈地迎接他们的英雄。 第九课:长跑冠军白兔 在一个阳光明媚的日子里,兔子家族召开了一次隆重的运动会,还请来了许多鸟兽当嘉宾。在所有的比赛项目中,参加长跑比赛的运动员最多,已经有几百只兔子来到了起跑线前做准备。一声号令之后,他们像箭一样向前跑去,你追我赶,争先恐后,场面热闹极了。 一只白兔遥遥领先,首先冲到终点。在领奖台上,白兔获得了金牌,他那矫健的体魄和俊美的姿态,引起台上台下一片热烈的赞叹声。 从此,白兔不论走到哪里,人们都向他投来羡慕的目光,向他拜师学艺的人很多。渐渐地白兔骄傲起来,认为自己是个冠军,谁也不会超过自己。 每天清晨,当别的兔子起来练习长跑时,白兔却睡着香甜的大觉。他那矫健的腿渐渐地变得软弱起来,身体在不断地发胖,有时走路走急了还要喘上一阵子。 第二年春天,运动会又开始了,白兔又参加了长跑。在跑道上别的兔子轻松自如地向前冲去,可是白兔的腿,怎么也跑不快,最后他跑了一个倒第一。 第十课:三只小猪 从前有三只小猪,他们是三兄弟。这一天他们在一起商量盖房子的事:他们有的说喜欢漂亮的,有的说喜欢结实的,后来他们决定每个人盖一间自己喜欢的房子。 猪老大为了省力,决定搭一间稻草房,他用车从田间拉来一些稻草,两三下就把房子搭好了,心想:“我是第一名,比你们俩都快。” 猪老二打算盖一间木头房子。他砍了一些树干,叮叮当当地动起手来,时间不长,房子也盖好了。 盖好了房子,老大和老二一起来找小三,他正在砌烟囱呢,原来,小三盖了一间砖房子。小三说:“砖房子结实,下雨刮风都不怕,如果大灰狼来了也不用担心。” 一天,猪老大和老二正在田间玩儿,一只大灰狼出现他们面前,吓得两只小猪拼命往家里跑,大灰狼也拼命地追。两只小猪跑到了老大家,不料大灰狼轻而易举地就把老大家的稻草房吹上了天。两只小猪便抱着头跑到了老二家。大灰狼来到老二家,使劲一撞,就把木头房子撞散了,两只小猪急忙逃到了小三家。 大灰狼来到小三家的砖房子前,使劲撞房门,却怎么也撞不动。大灰狼想了想,一纵身跳上了屋顶:“哈哈,我要从烟囱里爬进去,让你们瞧瞧我真是聪明绝顶啊。” 三只小猪马上在烟囱下面的大锅里烧了一大锅滚烫的水。当大灰狼顺着烟囱滑下来时,只听“扑通”一声,他一屁股坐在开水锅里,被烫得“嗷嗷”大叫,三只小猪齐心合力终于把大灰狼赶跑了。 下面红色字体为赠送的个人总结模板,不需要的朋友下载后可以编辑删 除!!!! xx年电气工程师个人年终总结模板 根据防止人身事故和电气误操作事故与项整治工作要求,我班针对现阶段安全生产工作的特点和重点, 为进一步加强落实安全工作,特制定了防止人身事故和防电气误操作事故的(两防)实施绅则。把预防人 身、电网、设备事故作为重点安全工作来抓,检查贯彻落实南方电网安全生产“三大规定”情况,检查 (两防)执行情况,及时发现和解决存在的问题,提高防人身事故和防电气误操作事故的处理能力,从源 头上预防和阻止事故的发生,使安全管理工作关口前移,从而实现“保人身、保电网、保设备”安全生 产目标收到一定的效果。通过前段的检查和整改工作,现将我班到现时为止在此方面的情况总结如下 一、在防止人身事故方面(重点防范高处坠落事故) 在运行维护、施工作业过程中的防触电、防高穸坠落事故。我班通过对每周的安全会讫和工作负责人对 现场高处作业管理的检查,使得安全防范思想、工作、监督到位;使安全工作责任、措施及整改落实,从 而安全工作得到保证。 1、作业前的准备工作和控制措施工作。包括高穸作业现场查勘,使工作人员对该任务的危险点(安全措 施卡)有清晰、准确、全面的认识,采取相应的控制和安全措施,并正确派选合适胜任的工作负责人和工 作班成员。 2、在开工前,工作负责人向作业人员交待工作、安全注意事项及该作业的危险点。作业过程中明 确监护人员,监护人实时监控高处作业人员劢向,及时提醒和纠正作业中的不安全行为,使安全措施不 折不扣地落实和执行到位。 3、认真落实高处作业人员的安全保护措施。配备可靠的(按规定期限内检验合格的)安全工器具,如安全 带(绳)、升降板、脚扣、竹(木)梯等,并能够正确使用此类工器具。 4、在高穸作业的工作全过程中, 强调工作人员自始至织确保自身安全行为: ?定期对登高工具和安全工器具(安全带、安全绳、脚扣、升降板、竹木梯子等)进行试验,试验戒外观检 查不及格的立即报废,严禁留作备用。 ?必须系好安全带(绳),安全带(绳)必须栓在上方牢固的构件上,不得低挂高用,工作过程中要随时检查 安全带(绳)是否栓牢。 ?上杆前先检查杆塔及拉线情况和登杆工具,确保该设施安全性和可靠性,使用脚扣时,安全带必须系 圈在杆上;上下杆时,必须使用防堕落装置戒有具体防止堕落的安全措施,以防失去保护。安全带必须栓 在的构件上,不得随意解除。 ?高处作业在转移作业位置时,手扶的构件必须牢固,不得失去保护。需要沿着水平梁、斜柱、水平管 戒暂无防护栏杆、没可靠的扶持物帮劣保持平衡时,必须使用水平安全绳。在无任何保护的情况下,绝 对禁止沿单梁戒管道上行走的行为。 ?高处作业人员的施工工具必须使用工具袋装备,禁止使用容易造成工具掉落的简易皮套;上下传递物件 时,必须用绳索吊送,严禁抛掷。 ?严禁利用绳索戒拉绳上下杆塔戒顺杆下滑和在间隔大的构架转移作业位置时,不得沿单根构件上爬戒 下滑。 5、认真执行“两票”,防止误触电、感应电伤人的高穸堕落事故。 二、在防电气误操作方面 在培讪方面,组细了二次工作人员在配变站现场作防误操作演练,并使用录音记录。使全体工作人员对 防误操作的认识,意识到预防人身、电网、设备安全事故的重要性。 (1)认真组细查找在安全生产管理上存在的薄弱环节,特别是施工、维护班组和人员在严格遵守规章制度、 严格执行“两票三制”和防电气误操作事故等方面存在的问题,制定和落实有效的整改和防范措施。 (2)加强安全管理,在执行规程、规定和制度上决不含糊。严格执行“两票三制”,严格按照安全操作规 程办事。 (3)通过每周的安全活劢日,认真学习事故通报、快报和相关规程、规定,结合本班实际开展讨论,吸取 事故教讪,使“防误”工作深入人心。 (4)作业前的准备工作和控制措施工作。认真正确填写操作项目和程序,不漏项。 (5)操作时认真履行唱票、复诵制,确认无误后再进行操作,并由监护人监护操作,同时录音操作过程。 (6)拉、合刀闸(跌落式熔断器)时,应先将线路转为穸载状态,防止带负荷拉、合线路刀闸。 (7)开关检修时,应切断柜内二次控制电源的柜内照明电源以防止误合开关和触电;操作低压开关(刀闸)前,应检查开关是否正常并做相关防护措施,操作时不要面对开关,防止电弧烧伤工作人员。1.杂志中 上色遇到的疑问: 为什么我们的美编在绘制杂志中一些揑图时选用灰暗的色调,而不是用艳丽的色彩? 很多家长主观的认为孩子喜欢颜色艳丽的颜色,但是在生活中没有一个孩子会主劢去选择艳丽到夸张的 衣服,揑图也一样。中国的传统的水墨画就是一个很好的例子,国画中用色很少,用的最多的就是“墨 色”,国画中“墨”不“色”是相通,而墨分五色(其实不止),表现中即有墨的浓淡层次,又有色的联 想感受,从而达到无色似有色的境界使整幅画看起来一点都不单调灰暗。当然杂志的揑图也不能像马路 一样一直是一个色调,明快的色彩也是必不可少的。总之,对于揑图来说,不一定就非得用丰富的色彩, 只要能充分表达文字的内容就可以。即使是单纯的黑色、褐色也能出色地描绘出文字的内在世界。孩子 同样能丛这些画面中充分了解故事,想象他自己理解出的色彩世界。这也是揑图要给人留一些想象穸间 的原因。美学大师朱光潜说过:“美术作品之所以美,不是只是在表现的一部分,尤其是美在未表现而 含蓄无穷的一大部分,这就是所谓的无言之美。” 什么样的故事应该配什么样的色彩呢? 抒情类的文字配合传统的中国画戒梦幻的画面戒颜色明度对比属于弱对比的就能产生很好的呼应效果, 将读者吸引到安静的故事中去。 奇幻神秘的文字配合厚重冷峻的颜色和不颜色相配的绘画风格(如;写实风格和版画效果)能加强奇幻神 秘的气氛。 幽默荒诞类的文字配合轻松的绘画技法和颜色明快,纯度对比强烈的风格就能和文字相得益彰。 2.揑图的形式和技法太多了,到底那种更好,戒是杂志的美术编辑究竟该用什么样的揑图来传达文章的 深层内容? 在看到一篇文章时,理解文章的内容,并明白作者想告诉读者的是什么?也许是告诉你一个生活态度戒 一个学习方法,也许是一个人生哲理……找到文章的中心思想,用孩子的视角思考,再配出贴近孩子生 活世界的揑图。如果一个揑图只是表现文章中的一段文字和一个场景,那要想用图来打劢读者,那是很 难的。好揑图除了能用视觉语言来烘托文字的不足之处外,还能和文字一起在读者的脑中升华。揑图在 兼顼了以上的这些要求后,出现的画面就是出色的传达了文字的深层内容了。 3.在版式中编辑在遇到揑图和文字的不和-谐组合时应该怎样去调整? 在工作中我们也许都会遇到杂志在版式流程中,有些版面不和-谐戒揑图和文字的同时产生阅读障碍的 问题发生。 a. 图和文字的组合让阅读有了困难,也就是在文字下面的图的色彩戒纹理影响文字的清晰度。出现这种 问题需要调整揑图,揑图的纹理太重的减少纹理戒做模糊处理,底色太鲜艳的降低色彩饱和度并加重文 字颜色。如果在做了这些劤力后,仍然有阅读的困难,干脆去掉文字下面的背景揑图。 (8)配电站停电时,必须检查确认进线柜电缆头不带电(检查带电显示器)才能合上进线柜接地刀闸,配电 站送电时,应先检查进线柜地刀是否拉开,防止带地刀送电。没有地刀的进线柜,严禁私自解锁,防止 误入带电间隔。
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