雅思口语实战技巧与备考策略

10·New Oriental English Test Bible 考试手册 “No”。然而，哥表姐我们或许都是有的，那么类似 “only child(独生子女)”和“cousin(表兄妹)”的关键词都 是我们可以加入的细节。因此，如果这样回答就显得好 多了： Candidate:No, I don't. I 'm an only child. But I have a cousin with whom I grew up. So I never felt lonely. 不，我是家里的独生子。但是我有一个表哥 和我一起长大，所以我从没感到过孤独。 ◇ 运用地道的英语表达 因为第一部分的问题相对比较简单固定，所以我们 可以多运用一些比较地道的英语来回答。有些考生可能 会疑惑：怎样才算是地道呢？其实这并不难，在多年的 英语学习中，我们接触了太多的单词、句型和语法，它 们已在我们的头脑里沉睡多年，我们所要做的就是把它 口语的提高是一个慢慢积累的过程，它需要开放的语言环境、不断的练习与积极的交流。但作为一门应试考 试，雅思口语必然存在一定的实战技巧。掌握雅思口语考试中各个部分的回答技巧，是备考的关键。 第一部分 Introduction 一般交谈(4～5分钟) ◎ 文 / 王冬 ◇ 答案要有一定的长度 Introduction其实就是Daily Conversation(日常对话)， 这部分的内容比较简单，基本上都是一些与我们生活相 关的问题，比如城市、家庭、业余生活等等。但应该注 意的是，考生给出的答案必须有一定长度。我们可以参 考“simple answer + details”的回答框架，这里的details 可以是你要阐述的原因，可以是论据，也可以是对前面 回答的补充。总之，回答不能够仅仅是简单的“Yes” 或 “No”。举个例子，在家庭问题中，考官会问到： Examiner:Do you have any brothers or sisters? 你有亲兄妹吗？ 此时，我们只回答“Yes, I do”或者“No, I don't”都 是不妥的。考生可以思考一下：如何能使答案充实起 来，并保证一定的长度呢？由于现在大多数考生都是独 生子女，没有亲兄妹，很多人一时只会反应出一个 雅思口语考试分为三个部分： Part One:Introduction一般交谈 Part Two:Individual Long Run个人陈述 Part Three:Two-way Discussion双向讨论 Test Bible 考试手册 New Oriental English·11 Test Bible 考试手册 们唤醒。举一个最简单的例子，在学习话题中，考官会 问到： Examiner:What subject are you studying? 你学什么专业？ 遇到这个问题，考生们都会觉得异常简单，回答的 方式无外乎：I'm studying...，I'm majoring in...，My major is...，或者 My subject is...。当然，这些回答方 式都没有错。但是出国以后你会发现，同样的问题老 外的回答更多是：I'm doing...at university. 用 “be+doing”来表示自己学什么专业就是很地道的回 答。你可以说： Candidate:I'm doing Business Management at Renmin University. 我在人民大学读商业管理专业。 这个句子非常简单，且没有任何生词，它给出了这 样一个启示：既然我们也会，为什么不知道使用？事实 上，我们平时在接触英语电影、英语广播和英语歌曲的 时候，若能稍加留意为什么别人那样用，而我们这样 用，就可以找出许多地道的英语表达。正所谓知其然， 还要知其所以然。 第二部分 Individual Long Run 个人陈述(3～4分钟) ◇ 框架清晰，分清主次 第二部分就是我们常说的话题卡描述部分。考官会 给考生一张话题卡，考生有1分钟的时间思考，然后独 自描述1～2分钟，描述内容以15～18句话为最佳。描述 话题卡要分清主次，有些地方只需简单交代，有些地方 则需重点描述。这其中也涉及第一部分所讲的技巧： answer + details。我们来看这样一个话题卡： 有意思的课程 Describe an interesting subject that you studied in school or university. You should say: What the subject was Who taught you How the teacher taught this subject and explain why you think it was interesting. 考生要注意的是如何理清思路、分清主次来描述： ● What the subject was (用“answer + details”简单 交代) My favorite subject was English Literature, which was taught as part of the overall English program in my second year of university. ● Who taught you (用“answer + details”简单交代) The professor was Dr. Fitzgerald, a visiting scholar from America. She was very strict and demanding. ● How the teacher taught this subject (用“answer + details”简单交代) She had a unique way of teaching English. Learning was always fun. She always started her lessons with very challenging real-world problems and helped the class work through the solutions. ● And explain why you think it was interesting. (重点 描述，说出亮点) 原因可以是 多种多样的，考 生可自由发挥。 如：老师在教学 过程中经常举例 子(always gives examples)，不严厉或过分挑剔(without being strict and picky)，让我觉得自信(made me feel really confident)。 考生把以上这些内容串在一起，就是一段很有层次 的个人陈述了。在个人陈述过程中，考生要思路清晰有 逻辑，切忌想起什么就说什么，那会给考官留下杂乱无 章的印象。 12·New Oriental English Test Bible 考试手册 作 者 简 介 第三部分 Two-way Discussion 双向讨论(4～5分钟) 王冬，英国Napier University商 业管理学士，英国教育部TEFL国际 英语教师，现任北京新东方学校国 外考试部英联邦项目雅思口语主 讲。教学中推崇思路、个性与技巧 相结合。 Examiner:Compare the importance of facilities and equip- ment with the importance of good teachers. 比较设备和老师在教学中的重要性。 遇到这样的问题，考生不用花费很长的时间去思 考，可以完全倾向于一种观点，或者是两方面都涉及。 比如，你认为教师的重要性比较大，那么接下来就要用 足够的论据来说明： 观点: Teachers are more important. 理由: Facilities only support and reinforce learning. I think most students consult their teachers when a problem arises, when something is vague in their mind. When that happens, the teacher comes in to help“facilitate”the learning process. They can guide and teach you. ◇ 脑力风暴 双向讨论是考官在第二部分的基础上，提出有难 度、有深度的相关问题。因此，考生往往会陷入沉思， 不知从何谈起。笔者认为，在这一部分中，考生必须把 脑力风暴(Brainstorm)发挥到极致。能否在短时间内让你 的想法和观点脱口而出，取决于你思考的速度。考生需 要注意的是：在雅思口语考试中，想法或观点没有绝对 的对错，只有语法和发音存在错误。所以我们平时就需 要多观察时事，锻炼自己的思考能力。观点多了，自然 能言之有物。 ◇ 理由充分，逻辑鲜明 当遇到有难度的问题时，有想法是好的开始，但还 要有充分的论据或理由来支持自己的观点。考生需注意 内容的逻辑性，跟考官产生互动，尝试说服考官。仍以 第二部分的话题卡为例，当“有意思的课程”描述完之 后，考官可能会在第三部分中提出这样的问题： 简而言之，考生要记住：Say what you mean and mean what you say! 想你所说的，说你所想的！ 笔者建议在考试前，最好留出1～2个月的准备时间。如果报考比较仓促，没 有这么长时间来准备，那么考生应充分利用有限的考前时间，对从课上、书上， 或是网络上搜索出来的资源进行分类和整理。这些资源可以是地道的英语短语或 者单词，也可以是名人名言或漂亮的句子。同时，要注意口语话题卡的类别，尽 量用最少的资源覆盖最多的话题卡片。 对于有条件进行长期备考的考生，除上述几点外，还要加强对自己语音语调的 训练。口语是一个输入加输出的过程，我们在日常生活中不光要多听多看，还要注意模仿，最后转变成自己的语言输出。 无论准备的时间长短，考试时最关键的一点都是：自然。口语考试中切忌紧张，进入我们平时聊天的状态才能最 放松最自然。从语言到表情动作，都要给考官一个自然且无斧凿之痕的印象。因为雅思口语考试不仅仅是考查一个人 的英语水平，更是考查一个人用英语交流的水平。 近阶段雅思口语考试的题目变化不会很大，从这段时间的考题来看，考官依然侧重考查考生社会生活以及日常交 流和处理事务的能力。因为这些题目最能准确地体现出考生 的水平。考生应首先把注意力放在近期高频率出现的题目 上，同时多关注一些社会事件题。 满意的分数离不开平时的努力，高分永远属于那些准 备充分的人。祝考生们取得满意的成绩，并申请到理想的 学校！ 备考策略 ∵∴∵∴∵∴∵∴∵∴∵∴∵∴∵∴∵∴∵∴∵∴∵∴∵∴∵∴∵∴∵∴∵∴∵∴∵∴∵∴∵∴∵∴∵∴∵∴∵∴∵ 备考策略