六年级英语复习提纲1.doc

六年级英语复习提纲1.doc 六年级英语复习提纲 姓名: 分数: 一、26个英文字母的大小写与顺序 。 1、大写顺序: (所有字母都占上面两格) A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z; 2、小写顺序: a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z; 练习:? 哪两个小写字母占满格,,,,, ,,,, ? 五个元音字母是,,, ,,, ,,, ,,, ,,, ? 既是字母又是单词的两个字母分别是,,,和,,, ? 按顺序默写出26个大小写字母 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 二、人称代词。人称代词分主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词和反身代词。主格在句子里充当主语，一般放在句首;宾格在句子里充当宾语，一般放在行为动词后面;形容词性物主代词的后面一定有名词;名词性物主代词的后面不需要名词，可单独成立。 主格 宾格 形容词性物名词性物主反身代词 主代词 代词 I me my mine myself (我) (我) (我的) (我的) (我自己) we us our ours ourselves (我们) (我们) (我们的) (我们的) (我们自己) you you your yours yourself yourselves (你，你们) (你，你们) (你的，你(你的，你(你自己)(你们自己) 们的) 们的) he him his his himself (他) (他) (他的) (他的) (他自己) she her her hers herself (她) (她) (她的) (她的) (她自己) it it its its itself (它) (它) (它的) (它的) (它自己) they them their theirs themselves 1 他(她)们 他(她)们 他(她)们他(她)们他(她)们自己 的 的 练习:用所给单词的正确形式填空。 I 1),,, am a student. ,,,often go to school with,,, classmates. 2),,,English teaches,,,English. 3)This is Amy′s skirt.It is not,,,. he 1),,, went hiking last weekend. 2)Give ,,, some water. 3),,, goes to the library,,,. 4),,,mother is very happy. 5)Let,,,open the window. 6)Those pens are,,,. 三、三个be动词的用法。 is :主语是单数 am :主语是I are :主语是you和复数 练习:用三个be动词填空。 1、The cat,,,very lovely. 2、The cats,,,very lovely. 3、I ,,, young. 4、You ,,, a good boy. 5、Chen Jie ,,,my sister. 6、Mike and John ,,,friends. 7、His parents ,,,works. 8、These books ,,,new. 9、,ou ,,,taller than her. 10、Sarah′s house ,,,small. 四、句式。 1、简单的肯定陈述句的句型一般有:<1>、主语+谓语(行为动词)+宾语+其它，如 (1)She likes English. 主语 谓语 宾语 (2)I watch Tv at home. 主语 谓语 宾语 其它 <2>、主语 + be + 形容词，如 Zhang Peng is thin. 主语 be 形容词 练习:汉译英。 ?我喜欢数学。,,,,,,,,,,,,,,,,,, ?Lily 会游泳。,,,,,,,,,,,,,,,,, ?Mary 很矮。,,,,,,,,,,,,,,,,,, ?我们生气了。,,,,,,,,,,,,,,,,,, 2、否定句。一般在be动词、can、could、will 、would 、must后面加not.如没有出现这些单词，则考虑用助动词do、does或did加not.什么情况下用does加not ,什么情况下用did加not呢,当主语是第三人称单数时，在主语后面用does加not,行为动词变为原形;当句子的时态是过去时，在主语后面用did加not，行为动词变为原形.如肯定句:I am smart.否定句:I am not smart. 练习:把下列句子改为否定句。 (1) My father is very strong. ,,,,,,,,,,,,,, (2) I can sing. ,,,,,,,,,,,,,, (3) We go to school on foot. ,,,,,,,,,,,,,, 2 (4) He goes to school on foot. ,,,,,,,,,,,,,, (5) He went to school on foot yesterday. ,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,, (6) I have some fruits. ,,,,,,,,,,,,,, (7) I did my homework last weekend. ,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,, (8) Lisa read a book yesterday. ,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,, 3、一般疑问句。把be动词(根据主语而决定)、can、could等词语放在句首，如没有出现这些单词，则把do、does或did放在句首(行为动词变原形)，有时主语要作相应的变化。 如 <1> 肯定句:She is old. 一般疑问句:Is she old ? <2> 肯定句:I can do the dishes. 一般疑问句:Can you do the dishes, <3> 肯定句:I went to a park. 一般疑问句:Did you go to a park? 练习:(一)把下列句子改为一般疑问句。 ?The doctor is tired. ,,,,,,,,,,,,,,,, ?Zip can sweep the floor. ,,,,,,,,,,,,,,,, ?My brother goes to work by bus. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ?I watched Tv in the Tv room. ,,,,,,,,,,,,,, ?Her grandmother has some ducks. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 4、一般疑问句的肯定回答。Yes,人称代词的主格+be、can、do、does、did(等词语)。 一般疑问句的否定回答。No, 人称代词的主格+be、can、do、does、did(等词语)+not. 但表示某处有某物Is there„„,或Are there„„,时，用Yes,there is/Yes,there are或No,there is not/No,there are not来回答。 如 Is your mother kind? 肯定回答:Yes,she is. 否定回答:No,she is not. 练习:(一)写出下列句子的肯定与否定回答。 (1)、Are you hungry? ,,,,, ,,,,, (2)、Can she draw? ,,,,, ,,,,, (3)、Is this a bird? ,,,,, ,,,,, (4)、Are those tomatoes,,,,,, ,,,,, (5)、Does Amy walk to school? ,,,,, ,,,,, (6)、Did your teacher go fishing? ,,,,, ,,,,, (7)、Is there a picture on the wall? ,,,,, ,,,,, (8)、Are there any books in your schoolbag? ,,,,, ,,,,, (9)、Do they clean the room? ,,,,, ,,,,, 3 (10)、Is your birthday in June,,,,, ,,,,, (二)按要求改写下列句子。 ?、I am tall. 否定句:,,,,,,,,,,,,, 一般疑问句:,,,,,,,,,,,,, 肯定回答:,,,,,,,,,,,,, 否定回答:,,,,,,,,,,,,, ?、I can water the flowers. 否定句:,,,,,,,,,,,,, 一般疑问句:,,,,,,,,,,,,, 肯定回答:,,,,,,,,,,,,, 否定回答:,,,,,,,,,,,,, ?、Sarah′s music teacher likes singing. 否定句:,,,,,,,,,,,,, 一般疑问句:,,,,,,,,,,,,, 肯定回答:,,,,,,,,,,,,, 否定回答:,,,,,,,,,,,,, ?、There is a bed in your room. 否定句:,,,,,,,,,,,,, 一般疑问句:,,,,,,,,,,,,, 肯定回答:,,,,,,,,,,,,, 否定回答:,,,,,,,,,,,,, ?、There are some people in the bank. 否定句:,,,,,,,,,,,,, 一般疑问句:,,,,,,,,,,,,, 肯定回答:,,,,,,,,,,,,, 否定回答:,,,,,,,,,,,,, 5、特殊疑问句。特殊疑问句的句型是:特殊疑问词+be(can、will、do、does 、 did等)+主语+其它, 如:你有多高, How tall are you? 特殊疑问词 be 主语 特殊疑问词有:(1)What 什么或干什么;(2)What time 什么时候;(3)What colour 什么颜色;(4)How 怎样;(5)How many 多少;(6)How much 多少或多少钱;(7)How long 多久或多长;(8)How tall 多高;(9)How old 多少岁;(10)How heavy 多重;(11)When 什么时候;(12)Where 哪里;(13)Who 谁;(14)Whose 谁的;(15)Which 哪一„;(16)Why 为什么 练习:(一)汉译英。 <1>、她多少岁? ,,,,,,,,,,,,, <2>、你能干什么,,,,,,,,,,,,,, <3>、这是谁的画,,,,,,,,,,,,,, <4>、那只猫多重,,,,,,,,,,,,,, <5>、你为什么上学,,,,,,,,,,,,,, <6>、你的英语书是什么颜色的,,,,,,,,,,,,,, 4 (二)就划线部分提问。(当划线部分是主语时，把主语换成特殊疑问词，把句号换成问好，其它部分不变) <1>、I can set the table. ,,,,,,,,,,,,, <2>、My mother is 40. ,,,,,,,,,,,,, <3>、This is his pen. ,,,,,,,,,,,,, <4>、The big apple is mine. ,,,,,,,,,,,,, <5>、He goes to school on foot. ,,,,,,,,,,,,, <6>、Amy is going to do homework. ,,,,,,,,,,,,, <7>、They have English class on Monday. ? ? ? ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, <8>、Sarah and Lily are students. ? ? ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Because I can swim in the sea in summer. <9>、 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, <10>、Today is hot. ,,,,,,,,,,,,, be+(比较结果)+形容词的比较级+ than + 6、比较级。比较级的句型是:主语+ 比较对象(代词用宾格) 如 : I am two years older than you. 形容词的比较级情况:第一，在词尾加er,如 young-younger ;第二，以e结尾加r ,如 fine-finer ;第三，末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，双写最后一个辅音字母再加er ,如big-bigger ;第四，辅音字母加y结尾，把y变i ,再加er ,如 heavy-heavier ;第五，多音节(含有两个以上元音)，在形容词前加more,形容词用原形，如 beautiful-more beautiful ;第六，不规则，如下表 原形 比较级 最高级 good/well better best bad/badly worse worst many/much more most little less least far farther farthest 可以修饰比较级的词语有:much 多 ;a little 一点 ;any 一些 7、最高级。最高级一般在形容词前加定冠词the ,在形容词词尾加est ，加est的几种情况和比较级相同。 练习:(一)写出下列单词的比较级。 (1)、tall( )(2)、young( )(3)、short( ) (4)、old( )(5)、thin( )(6)、long( ) (7)、small( )(8)、big( )(9)、hot( ) (10)、heavy( )(11)、beautiful( )(12)、good( ) (二)写出下列单词的最高级。 5 (1)、tall( )(2)、young( )(3)、short( ) (4)、old( )(5)、thin( )(6)、long( ) (三)、汉译英。 (1)、我比你年轻两岁。 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, (2)、Chen Jie比Liu Yun高5厘米。 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, )、她比他强壮得多。 (3 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, (4)、这条鱼比那条鱼大一些。 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, (5)、我比她矮一点。 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, (6)、Sarah是我们班最高的女孩。 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 五、名词的单复数。名词分不可数名词和可数名词。不可数名词有:bread 面包;milk 牛奶;grass 草;water 水及各种饮料，它们的末尾不用加s,be动词用单 它不能这样出现a bread ,a milk等，如要表达，则有量词。如:一杯水 数is, a cup of water;两杯水 two cups of water;可数名词有以下几种情况:1、一般在词尾加s，如book—books;2、以x、s、ch、sh,有生命o结尾的，加es, —buses,tomato—tomatoes;3、以f或fe结尾，去掉f或fe,变v加如bus es,如leaf—leaves;4、以辅音+y结尾，把y变i,再加es,如party—parties;5、单复数一样，fish,sheep,Chinese,deer;6、不规则，man—men;woman—women;foot—feet;goose—geese;tooth—teeth;mouse—mice;child—children 可数名词的读音:1、在[p]、[t]、[k]、[f]等清辅音后读[s];2、在[s]、[z]、[s]后读[iz];其它情况读[z]. 如:cake[keik] —cakes[keiks] bus[b?\s] —buses[b?\siz] plane[plein] —planes[pleinz] 练习:(一)下列名词是可数名词吗,如果是，请在括号里写出它的复数形式。1、water( )2、pen( )3、potato( ) 4、photo( )5、fish( )6、milk( ) 7、study( )8、knife( )9、piano( ) 10、child( )11、bread( )12、watch( ) 13、book( )14、foot( )15、sheep( ) 16、banana( )17、man( )18、policeman( (二)请你判断下列单词词尾的发音。 ?[s] ?[iz] ?[z] 1、days( ) 2、banks( ) 3、boxes( ) 4、trains( )5、ships( )6、apples( ) 7、parks( ) 8、dresses( )9、birds( ) 六、词性的转换。 1、从名词变为形容词，一般在名词词尾加y ;2、从动词变为名词，一般在词尾加e或er ;3、help从动词变为形容词是helpful. 6 练习:(一)把下列名词变为形容词。 (1)、wind,( ) (2)、cloud,( ) (3)、sun,( ) (4)、rain,( ) (5)、snow,( ) (6)、difference,( ) (7)、health,( ) (二)把下列动词变为名词。 (1)、teach,( ) (2)、sing,( ) (3)、write,( ) (4)、wait,( ) (5)、report,( ) (6)、clean,( ) (7)、work ,( ) (8)、drive,( ) (9)、swim,( ) (10)、climb,( ) (11)、dance,( ) 七、反义词。 练习:请你写出下列词的反义词。 1、big,( ) 2、long,( ) 3、young,( ) 4、hot,( ) 5、close,( ) 6、cheap,( ) ( ) 8、good,( ) 7、white, 9、here,( ) 10、strong,( ) 11、this,( ) 12、these,( ) near,( ) 14、out,( ) 13、 15、right,( ) 16、get on,( ) 17、put on,( ) 18、before,( ) 19、different,( ) 20、healthy,( ) 八、同音词。 练习:请你写出下列单词的同音词。 1、sea,( ) 2、son,( ) 3、know,( ) 4、four,( ) 5、by,( ) 6、to,( ) 7、our,( ) 8、write,( ) 9、pair,( ) 10、won,( ) 11、daughter,( ) 12、their,( ) 13、hear,( ) 14、I,( ) 15、meet,( ) 16、deer,( ) 17、bored,( ) 18、aren′t,( ) 九、同义句。 练习:请你写出下列句子的同义句。 1、 It′s time for bed. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 2)What are you ? ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3)She is tall. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 4)What′s your favourite season? 7 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 5)My mane is Amy. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 6)Give me a pen. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 7)I have gifts for you. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 8、What about you? ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 9、Thank you. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 10、Goodbye. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 11、You′re welcome. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 12、What′s your hobby? ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, What′s the matter with you? 13、 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 14、What can I do for you? ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 15、Where do you come from? ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 16、I walk to school. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 17、I can fly to BeiJing. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 18、Why don′t you go there? ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 十、缩写。 1、国家的缩写。 (1)、CAN 加拿大 (2)、PRC 中国 (3)、UK 英国 (4)、USA 美国 2、时间的缩写。 (1)、A.M或a.m 上午 (2)、P.M或p.m 下午 3、季节的缩写。 季节的缩写一般是该单词的前三个字母加一点，但九月September例外，它是前四个字母加一点。 4、This is这个单词不能缩写为 This′s. 练习:(一)请你写出下列季节的缩写形式。 (1)、January ( ) (2)、February ( ) (3)、March ( ) (4)、April ( ) (5)、June ( ) (6)、July ( ) (7)、August ( ) (8)、September( ) 8 (9)、October ( ) (10)、November ( ) (11)、December ( ) (二)、请你写出下列单词的完整形式。 (1)、Let′s ( ) (2)、I′d like to( ) (3)、It′s ( ) (4)、They′re ( ) (5)、I′ll ( ) (6)、That′s( ) (7)、I′m ( ) (8)、He′s( ) (9)、She′s ( ) (10)、What′s ( ) (11)、I′ve ( ) (12)、Who′s ( ) 十一、节日。 1、 1月1号 元旦 New Year′s Day 2、 3月8号 妇女节 Women′s Day 3、 3月12号 植树节 Tree-Planting Day 4、 5月第2个星期日 母亲节 Mother′s Day 5、 6月第3个星期日 父亲节 Father′s Day 6、 6月1号 儿童节 Children′s Day 7、 8月1号 建军节 Army Day Teachers′ Day 8、 9月10号 教师节 9、 10月1号 国庆节 National Day 10、12月25号 圣诞节 Christmas Day 十二、情景会话。 1、 第一次见面时，应该用How do you do? (你好～)或Nice to meet you.问候。熟悉的人见面可以用Hello/Hi/How are you?打招呼。 2、 询问较近的物体时，可用this/these(这，这些);询问较远的物体 时，可用that/those(那，那些)。 3、 当别人向你说:Good morning/Good afternoon/Good eveing时，你 应该说相同的话语。 4、 当别人帮助了你，夸你的东西好，或送礼物给你，你该说:Thank you. 5、 当你向别人打听某事时，该说:Excuse me. 6、 当自己做了对不起别人的事时，该说:Sorry. 7、 当你听到别人说起不高兴的事时，该说:I′m sorry to hear that. 8、 当别人建议和你一起去干某事，你十分赞同，该说:Great. 9、 当你遇到危险时，该说:Help. 10、 当别人对你说:Would you like some„„,你需要时该说:Yes,please. 不需要时说:No,thanks. 11、 当你想跟某人通电话时，你应说:May I speak to„„，please? 12、 当你对某事感到惊奇时，你常说:Oh dear! 13、 当你听不清楚对方说什么时，应说:Pardon? 14、 当你迟到了，站在门口时，你应说:May I come in? 15、 当别人因不能帮你而表示歉意时，你可以说:Thank you all the same. 16、 在公众的节日中，回答别人的祝福，你可以说:The same to you. 9 十三、名词所有格。表示某某的什么东西，简单的有以下三种情况:1、人名+ ′s “ 表示某人的„„ ”，如 迈克的书本 “ Mike′s book.” 2、若名词后面有s,只需在末尾加′行了，如男孩们的钢笔 “ boys′ pens.” 3、表示某地方的什么，用“„„ of „„ ”表示，如 墙上的画 “ the picture of the wall.” 4、有两个人以上的有两种情况。第一，表示几个人共同拥有的，只需在最后一个人名加′s.如 这个房间是艾米和萨拉的 “This room is Amy and Sarah′s .”第二，表示各自拥有的，则需要在每个人名后面加′s. 如 这些房间是艾米和萨拉的 “These rooms are Amy′s and Sarah′s . 练习:翻译下列短语。 (1)、我的英语老师,,,,,,,,,,, (2)、他的数学书,,,,,,,,,,, (3)、他们的书包,,,,,,,,,,, (4)Amy的姐姐,,,,,,,,,,, (5)我爸爸的书房,,,,,,,,,,, (6)、我们教室的门,,,,,,,,,,, (7)、张朋的夹克衫,,,,,,,,,,, )、那是Joe和Ben的课桌,,,,,,,,,,, (8 (9)、那些是Joe和Ben的课桌,,,,,,,,,,, 十四、祈使句及其否定句。祈使句的肯定句没有出现主语，一般出现动词和宾语。 “Open the door.”它的否定句是在动词前加Don′t . 如开门 练习:(一)把下列句子改为祈使句。 1、You must go to the library. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 2、You can′t swim in the sea. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3)You can′t open the door. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 4、You can not smoke here. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 5、You must not look out of the window. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 6、You may let the children play the piano. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, (二)、把以下祈使句改为否定句。 1、Let him go home. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 2、Close the window,please. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3、Please eat lunch at school. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 4、Please open the fridge. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 十五、感叹句。 10 1、 第一种句型:How + 形容词(副词) + 主语 +be(行为动词) ～ 如:她多么年轻啊～ “How young she is !” 形容词 be 又如:他写字多么好啊～ “ How well he writes !” 副词 行为动词 2、 第二种句型:What + a + 形容词 + 名词 + 人称代词 + be! 如:她是一位多么漂亮的女孩啊! “What a beautiful girl she is!” 练习:(一)将下列句子翻译成由How引导的感叹句。 1、 他多么高啊～ ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 2、她多么高兴啊～ ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3、他们多么繁忙啊! ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, (二)、把下列句子翻译成由What引导的感叹句。 1、它是一个多么大的公园啊～ ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 2、她是一位多么聪明的女孩啊! ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 十六、基数词与序数词。 基数词表示一、二、三、四„„ 序数词表示第一、第二、第三、第四„„ 基数词:one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty twenty-one„„thirty thirty-one„„forty„„fifty„„sixty„„seventy„„eighty„„ninety„„ 序数词:first second third fourth fifth sixth seventh eighth ninth tenth eleventh twelfth thirteenth fourteenth fifteenth sixteenth seventeenth eighteenth nineteenth twentieth twenty-first„„ thirtieth thirty-first„„ fortieth „„ fiftieth„„ sixtieth„„ seventieth „„eightieth „„ ninetieth„„ 规律:基数词twenty、thirty、forty、fifty、sixty、seventy、eighty、ninety都是以ty结尾，序数词都是把y变ie再加th.序数词一般是在基数词词尾加th,如four-fourth;以t结尾加h,如eight-eighth;以不发音e结尾去掉e,再加th,如nine-ninth;以ve结尾，把ve变f再加th，如twelve-twelfth.但也有许多例外，如first,second,third„„ 还有，从21开始到29，从31开始到39，从41开始到49，从51开始到59，„„，从91开始到99，从基数词变序数词，十位不变，个位变序数词，如基数词 twenty - one 序数词 twenty - first 十位 个位 十位 个位 练习:(一)写出下面单词的基数词。 1、first( ) 2、second ( ) 3、third ( ) 4、fourth ( ) 11 5、ninth ( ) 6、twelfth ( ) 7、thirtieth ( ) 8、fifty-fifth ( ) 9、twenty-sixth ( ) 10、eighty-eighth ( ) (二)写出下面单词的序数词。 1、seven( ) 2、eleven ( ) 3、ten ( ) 4、nineteen ( ) 5、twenty-three ( ) 6、forty-one ( ) 7、thirty-two ( ) 8、fifty-eight ( ) 9、sixty-six ( ) 10、ninety-nine ( ) 十七、查字典，按照26个字母的排列顺序确定单词的先后顺序，如 apple和 cat,apple就在cat的前面，因为apple的第一个字母“a”在cat的第一个字母“c”之前;又如 apple 和 after,after就在apple的前面，这是因为:它们的第一个字母“a”相同，再比较它们的第二个字母“p”和“f”,在26个字母里，“f”在“p”之前，所以„„如此类推。 练习:请你把下列单词按照它们在字典里出现的先后顺序排列。 1、sad the is ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 2、egg doctor tall young strong ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, am and an open go good 3、 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 十八、通电话。 1、一开始应该说:“Hello”或“ Hi” 2、表示我是谁，应该说:“This is 某某 speaking”或“It′s 某某 speaking”. 3、我可以找某某通电话吗,应该说:“Can I speak to 某某，please,” 4、表示他、她或你是谁时，应该说:“Who′s that?” 5、表示某某是谁的句子，用“this,that,it”来代替“he,she,you,I”,其它意思的翻译和我们以前学过的不变。 范文: Amy′s mother:Hello! Sarah: Hello!This is Sarah speaking.Can I speak to Amy，please? Amy′s mother:Sure!She is doing her homework.Please hold on.Amy,there′s call for you. Amy:I am coming.Who′s that? Amy′s mother:Sarah. Amy:Thank you. 十九、同义词或近义词的区分。 1、 a: an:用在以元音音素开头的名词前，如 一个苹果 “an apple”、 一 个鸡蛋“an egg” 12 练习:请你用a或an填在括号里。 (1)、( ) man (2)、( )old man (3)、( )university student (4)、( ) aunt (5)、( )book (6)、( ) elephant (7)、( )English teacher (8)、( )pen (9)、( )engineer (10)、( )actor (11)、( )accountant (12)、( )cleaner (13)、( )actress (14)、( )artist (15)、( )writer 2、某人有某物 have: Has:一般现在时，主语是第三人称单数 练习:用have或has填空。 (1)、I ,,,a cat. (2)、He,,,short hair. (3)、She,,,many good friends. (4)、They,,,English class every day. (5)、Mary,,,a sister. (6)、Nick and Joe,,,ten story-books. 3、某处有某物 There is:离be动词最近的那个名词是单数或者是不可数词. There are:离be动词最近的那个名词是复数 练习:用is或are填空。 (1)、There,,, a board on the wall. 13 (2)、There,,, two boards on the wall. (3)、There,,, a Chinese book and two math books in my schoolbag. (4)、There,,, two math books and a Chinese book in my schoolbag. (5)、There,,, some bread on the plate. 4、 any 一些:用在否定句和一般疑问句 some 一些:用在肯定句和以can、would、could开头的委婉疑问句 练习:用any和some填空。 (1)、I don′t have,,,new skirts. (2)、She has,,,rulers. (3)、Would you like,,,fish? (4)、We don′t have,,,bikes. (5)、Does Kate have,,,brothers, (6)、Can I have,,,noodles? (7)、Are there,,,trees in your village? 5、 fun 有趣:主语是事物 funny 有趣:主语是人 练习:用fun或funny填空。 (1)、He is,,,. (2)、Her aunt is very,,,,we like her. (3)、His class is so much,,,. 6、It′s time for + 名词 该干„„的时候了 It′s time to + 动词 14 练习:用for或to填空。 (1)、It′s time,,,have English class. (2)、It′s time,,,lunch. (3)、It′s time,,,get up. (4)、It′s time,,,bed. (5)、It′s time,,,go to bed. 7、 many 多 :修饰可数名词 much 多 :修饰不可数名词 a few 一点，一些 :修饰可数名词 a little 一点 :修饰不可数名词，但当它表示“小”的意思时，可修饰可数名词，如 一位小男孩 “a little boy”;一只小羊羔 “a little lamb” 练习:用many、much、a few或a little填空。 (1)、瓶子里有很多牛奶。 There is ,,,milk in the bottle. (2)、树上有许多梨子。 There are ,,,pears on the tree. (3)、我有一点儿水。 I have ,,,,,,water. (4)、你应该在床上躺几天。 You should stay in bed for ,,,,,,days. (5)、他有一只小狗。 He has ,,,,,,dog. 8、 good 好:修饰名词 well 好:修饰动词 练习:用good或well填空。 (1)、Amy is a ,,, student. (2)、He writes very,,,. (3)、Do you sleep ,,,last night. 9、over 在„„上面 :两者之间有一段距离 on 在„„上面 :两者之间没有距离 练习:用over或on填空。 (1)、There is a picture,,,the wall. (2)、There is a bridge,,,the river. (3)、There is a plane,,,the mountain. 10、take a No.2 bus 乘二路公共汽车:take是动词，当它的前面没有出 现行为动词时，就用take。 By the No.2 bus 乘二路公共汽车:by是介词，当它的前面有了行 为动词时，就用by。 练习:用take或by填空。 (1)、I usually,,,a No.5 bus to Yangjiang. (2)、You can go there,,,the No.5 bus. 15 (3)、How can I get to the post office? You can ,,,a No.2 bus to get there. 11、What day is it today, 今天是星期几, What′s the date today? 今天是几月几号, 练习:用上面两个句子进行提问。 (1)、Today is Monday. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, st2)、Today is May 1. ( ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 12、 too 也 :放在句末，用于肯定句 either 也:放在句末，用于否定句 练习:用too或either填空。 (1)、Sarah can sweep the floor,I can sweep the floor, ,,,,. (2)、She isn′t a teacher,I am not a teacher, ,,. 13、 or 或者 :用在否定句，疑问句 and 和 :用于肯定句 练习:用or或and填空。 (1)、I don′t have a sister,,,,brother. (2)、I often do homework,,,,read a book on Saturday. )、Who is older,Mike,,,,ZhangPeng? (3 14、see : 看见 look: 看 watch: 看电视、观察昆虫 read: 看书、看报纸 练习:用上面四个单词填空。 (1)、I often,,,,books on Sunday. (2),,,,!What are they doing? (3)、I like,,,,TV. (4)、What can you ,,,, in this picture? (5)、Amy usually,,,,insects in the field. (6)、My father is ,,,,a magazine now. 15、How large 多大 :询问的是面积，回答的时候有square(平方)这个 单词出现 How big 多大 : 练习:用How large或How big填空。 (1)、,,,, is your bedroom? It′s 12 square meters. (2)、,,,, are your feet? I wear size 16. 16、 wear :穿着 put on :穿上 in :穿、戴(修饰前面的主语) 练习:用wear、put on或in填空。 (1)、,,,, your T-shirt,please. (2)、I ,,,,a coat today. 16 (3)、The girl ,,,,a red dress is my sister. 17、speak : 讲某种语言 Say : 说 In :用„„说 练习:用上面三个词语填空。 (1)、What did you,,,,yesterday? (2)、What′s that ,,,, English? (3)、I can ,,,, English. 18、 past 过 :分钟数?30，例如 6时10分 “ten past six”,当分 钟数等于30时，可用half来代替30，例如 7时30分 “thirty past seven”或“half past seven” to 差 :分钟数,30，用60减去大于30的那个数，剩下的分钟数+下一 个时钟数，例如 5时45分 “fifteen to six” 练习:翻译下列短语。 (1)、1时9分,,,,,,,,,,,, (2)、4时30分,,,,,,,,,,,, (3)、10时55分,,,,,,,,,,,, )、8时25分,,,,,,,,,,,, (4 (5)、2时40分,,,,,,,,,,,, 19、时间介词 on :修饰某一天，某一天的早上、下午或晚上 in :修饰某年，月，季节，星期，早上，下午或晚上 at :修饰某一时刻，即钟面上几时几分 当句子中出现有this,that,every,next,last等词时，不用填以上三 个介词 练习:填时间介词 on、in或at. (1)、,,,a year (2)、,,,the weekend (3)、,,,spring (4)、,,,10:20 (5)、,,, every weekend (6)、,,, the morning (7)、,,, Saturday evening (8)、,,, this morning st(9)、,,, Monday (10)、,,, May 1 (11)、,,, June (12)、,,, a week 二十、四种时态。 1、 一般现在时:当主语是第三人称单数时，动词词尾要加s;以o、 x、 s 、ch 、 sh结尾的加es;以辅音+y结尾，把y变i,再加es. 表示一般现在时的单词有:often ， usually ， every day，every„„ ， always,sometimes 练习:写出下列动词第三人称单数时的形式。 (1)、do,,, (2)、go,,, (3)、like,,, (4)watch,,, (5)、read,,, (6)、study,,, (7)、wash,,, (8)、want,,, (9)、take,,, 2、现在进行时:一定有be+动词ing;动词加ing有三种情况:第一，直接在词尾加ing,如 read-reading;第二，以不发音e结尾，去掉e加ing,如 make-making;第三，末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，双写最后一个辅音再加ing,如 stop-stopping 17 表示现在进行时的单词有:look,listen,now 练习:写出下列动词加ing形式。 (1)、 write ,,,,,, (2)、look,,,,,, (3)、do,,,,,, (4)、dance,,,,,, (5)、sing,,,,,, (6)、run,,,,,, (7)、visit,,,,,, (8)、wait,,,,,, (9)、go,,,,,, (10)、count,,,,,, (11)、open,,,,,, (12)、see,,,,,, (13)、come,,,,,, (14)、get,,,,,, 3、一般将来时:be going to +动词原形或will+动词原形 表示一般将来时的词语有:tomorrow , the day after tomorrow , next week ,next„„ 4、一般过去时:be动词或行为动词都用过去式，动词的过去式有以下几种情况:第一，一般在词尾加ed ，如 play-played ;第二，词尾是e的加d ,如 live-lived ;第三，末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，双写最后一个辅音字母，再加ed ,如 stop-stopped ;第四，辅音字母加y结尾，把y变i，再加ed ，如 study-studied ;第五，不规则 ，am/is-was ，are-were ，go-went ， swam ，fly-flew ，do-did ，have-had ，say-said ，see-saw ，take-took ，swim- come-came ，get-got ，draw-drew ，sing-sang ，buy-bought ，run-ran 动词加ed的读音:在浊辅音和元音后面读[d]，在清辅音后面读[t]，在t、d 。如clean[kli:n]-cleaned[kli:nd] ;look[luk]-looked[lukt] ;后面读[id] visit[vizit]-visited[vizitid] 练习:(一)写出下列动词的过去式。 (1)、read,,, (2)、go,,, (3)、do,,, (4)、wash,,, (5)、buy,,, (6)、have,,, (7)、is,,, (8)、are,,, (9)、am,,, (10)、dance,,, (11)、listen,,,(12)、take,,, (二)判断下面单词的发音。 A [d] B[t] C[id] (1)、watched,,, (2)、washed,,, (3)、played,, (4)、visited,,, (5)、learned,,, (6)、rowed,, (三)、改写下列句子。 (1)、I go to school from Monday to Friday.(用he改写) ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, (2)、Mike often watches TV on the weekend.(用yesterday改写) ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, (3)、We read books last Saturday.(用now改写) ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, (4)、Amy usually takes pictures on Sunday.(用tomorrow改写) ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, (5)、Ben is doing his homework.(用last weekend改写) ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 二十一、其它。 18 1、 音标。一般字母组合都是发长音，如 clean [kli:n],ea发[i:],不发 [i];五个元音字母大多数情况下都是发自己的音，如 cake[keik],bike[baik],use[ju:z]。 2、 自己名字的写法。“姓”第一个字母要大写，空出一些地方再写名， “名”第一个字母要大写，如果名有两个字的话，应该连写。如:谢永年 Xie Yongnian 练习:请你在下面的横线上写出你的姓名。 ,,,,,,,,,,,,,,, 3、班级的写法。先写班，再写年级，班的第一个字母要大写，年级的第一个要大写，且班和年级之间用一个逗号隔开，如: 六年级(1)班 Class1,Grade6 也可以写成 Class One,Grade Six 练习:请你用英语写出下面的班级。 (1)、六年级<2>班 ,,,,,,,,,,,,,,, (2)、五年级<4>班 ,,,,,,,,,,,,,,, 4、周末是星期六，一个星期的第一天是星期日。 练习:按照句子的意思填空。 (1)、,,,,, is the second day of a week. (2)、,,,,, is the last day of a week. )、,,,,, is after Tuesday. (3 (4)、,,,,, is before Friday. 5、something to +动词原形，表示„„的东西。 练习:汉译英。 (1)、吃的东西,,,,,,,,,,,,,,, (2)、喝的东西,,,,,,,,,,,,,,, 6、everyone ,everybody(表示每一个人的意思)后面如果是be动词，则用单数，如果是行为动词，则在词尾加s或es.(一般现在时) 练习:汉译英。 (1)、每一个人在这里。 ,,,,,,,,,,,,,,, (2)、每一个人喜欢英语。 ,,,,,,,,,,,,,,, 7、„„of„„，当它表示„„中的„„时，of前面的单词决定后面be动词用单数还是复数，动词加s ,es或不加;of后面如果是名词，则用复数，如果是代词，则用宾格。 练习:(一)翻译下列短语。 (1)、他们中的一个,,,,,,,,,,,,,,, (2)、我们中的一些,,,,,,,,,,,,,,, (3)、学生中的一些,,,,,,,,,,,,,,, (二)用括号里单词的适当形式填空。 (1)、Two of them,,,,,,(be) 156 cm tall. (2)、One of us ,,,,,,(be) 12 years old. 19 (3)、Some of the boys often ,,,,,,(watch) TV at home on Sunday. (4)、One of the girls,,,,,, (like) ,,,,,,(sing). 8、乐器前需用定冠词the，球类前不用定冠词the 练习:汉译英。 (1)、弹钢琴,,,,,,,,,,,, (2)、打篮球,,,,,,,,,,,, (3)、踢足球,,,,,,,,,,,, (4)、拉小提琴,,,,,,,,,,,, 9、“Maybe ” 表示“或许”,连写时放在句子的前面，分开写 may be 放在句中。 10、“one”除了表示“1”之外，有时为了避免重复，代表前面出现的名词。如 “There are two monkeys in the park.I like the big one.”这里的“one”指的就是“monkey”. 11、no=not„„any ;nothing=not„„anything 例如 “ I have no books.”它可以写成“I don′t have any books.”又例如 “There is nothing in it.” 它也可以写成“There is not anything in it.” 练习:写出下列句子的另一种形式。 (1)、I have no idea . ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, (2)、She has no pens. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, (3)、My mother doesn′t have any skirts. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 12、Mr 指的是男性，Mrs 指的是已结婚的女性，Miss 指的是未结婚的女性。 13、can ,to ,must ,will ,should ,let 后面跟动词原形 enjoy ,like ,for ,at ,about 后面跟动词ing 练习:用括号里单词的适当形式填空。 (1)、My father,,,,(have) short hair . (2)、There,,,,much rain in June . (3)、My aunt,,,,(not have) any dresses . (4)、He can ,,,,(swim) well .He ,,,,(want) to ,,,,(be) a good ,,,,(swim) . (5)、Listen! They ,,,,,,,,(sing and dance) . (6)、My pen is ,,,,(long) than ,,,,(Amy) . (7)、I,,,, (do) homework yesterday . (8)、I,,,,,,,,(watch) TV next Tuesday. (9)、 The ,,,, (tomato) are fresh .I ,,,,(like) ,,,, (eat) them . (10)、Sunday is the ,,,,(one) day of a week .Let ,,,, (we) say the numbers , ,,,,(one), ,,,,(two)„„ 二十二、习作。 1)写一篇介绍自己家人的作文。可以介绍他们的职业、爱好等。 20 2、以“Our school”为，写一篇介绍自己学校的作文。 3)先把题目补充完整，再完成习作。 My,,,, teacher 4)写一下自己的教室，用上给出的提示词。 clean , desk ,happy 5)写一下自己的书包，用上以下单词。 old ,new ,books ,on ,like ,thirteen 6)写一篇有关四季的作文，把四季的特点表现出来，题目可用“The four seasons”。 7)给Mike写一封信，把你想说的话告诉他。注意写信的格式。 21 8、假如你是Jack ,你打电话给Zhang Peng , 叫他明天和你一起去植树。注意打电话的格式。 9)写一篇有关于你上个周末活动的作文，用上以下单词 busy ,morning ,went ,bike 10)你准备怎样度过暑假(Summer vacation),请你以“My summer vacation”为题，写一篇作文。 11)根据下面材料写作文。她是你的笔友;年龄:12 ;班级:六(2)班;特点:长头发，蓝眼睛，小嘴巴。 12)根据下面材料写作文 Name Age Height Weight Hair Chen Jie 12 158 cm 44 kg 17 cm Amy 13 160 cm 50 kg 14 cm Sarah 11 155 cm 42 kg 24 cm 13)Amy 感冒了，想象一下她与医生之间的对话。 22