江苏省2018高考语文大一轮复习 第1部分 语言文字运用 第2章 语言表达和运用 考点3 仿写（含对联和修辞手法）专项限时练

江苏省2018高考语文大一轮复习 第1部分 语言文字运用 第2章 语言达和运用 考点3 仿写（含对联和修辞手法）专项限时练 仿写(含对联和修辞手法) (建议用时:30分钟) 一、修辞手法专练 1(下列诗歌中的桃花，与例句中的桃花喻意相同的一项是( ) 例句:一夜清风动扇愁，背时容色入新秋。桃花眼里汪汪泪，忍到更深枕上流。 A(去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 B(暮春三月日重三，春水桃花满禊潭。广乐逶迤天上下，仙舟摇衍镜中酣。 C(浅色桃花亚短墙，不因风送也闻香。凝情尽日君知否，还似红儿淡薄妆。 D(李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 C [本题考查正确运用常见的修辞手法的能力。C项与例句中的“桃花”都运用了比喻 的修辞手法，以桃花比喻美丽的女子。] 2(下列诗句涉及我国传统节日，诗句与节日对应恰当的一项是( ) ?莫将边地比京都，八月严霜草已枯。今日登高樽酒里，不知能有菊花无。 ?香帐簇成排窈窕，金针穿罢拜婵娟。铜壶漏报天将晓，惆怅佳期又一年。 ?未泯生前恨，而追没后踪。沅湘碧潭水，应自照千峰。 ?火树银花合，星桥铁锁开。暗尘随马去，明月逐人来。 A(?中秋 ?除夕 ?端午 ?元宵 B(?中秋 ?元宵 ?重阳 ?七夕 C(?重阳 ?七夕 ?端午 ?元宵 D(?重阳 ?除夕 ?元宵 ?中秋 C [本题考查正确运用常见的修辞手法的能力。这些诗句要和特殊节日联系起来，就要 借助比喻、借代、象征、用典等手法。第一句有“登高”“菊花”等信息，容易让人想到重 阳节;第二句从“金针”(乞巧)“佳期”等信息，可以看出是七夕;第三句中“生前恨”“没 后踪”“沅湘”对应屈原，可以看出是端午;第四句中“火树银花”说明灯笼多，结合“明 月”可想到元宵节。] 3(下列诗句中，景物描写的角度与其他三项不同的一项是( ) 【导学号:54012043】 A(海浪如云去却回，北风吹起数声雷。 B(落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 C(万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 D(数里闻寒水，山家少四邻。 B [本题考查分析诗歌表达技巧的能力。A项，“海浪如云”从视觉的角度描写海上风 1 浪如云，“数声雷”从听觉的角度描写北风劲吹，视听结合;B项，仅仅从视觉的角度描写“落霞”“孤鹜”“秋水”“长天”;C项，从听觉的角度写傍晚秋声万壑起，从视觉的角度写数峰默默伫立在斜阳里，视听结合;D项，从听觉的角度写数里外的水声，从视觉的角度写人烟稀少，视听结合。] 4(下列各句中，没有运用比喻手法的一项是( ) A(黄山松盘根于危岩峭壁之中，挺立于峰崖绝壑之上。或独立峰巅，或倒悬绝壁。远远望去，或冠平如盖，或尖削似剑。 B(夕阳下的沙山是无与伦比的天下美景，光与影以畅直的线条流泻着，金黄和黛赭都纯净得毫无尘滓，像用巨大的筛子筛过。 C(人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼;人生如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符。 D(一笔而下，若脱缰骏马，腾空而来绝尘而去，又如蛟龙飞天，流转腾挪，这近乎癫狂的画作包孕了天地间的灵气。 B [B项，虽然有“像”字，但无比喻手法。] 5(下列句子中，没有使用比喻手法的一项是( ) A(那田头的一棵箭杨树，孤傲挺拔地竖在路边上，仿佛是竖着的乡村人心中的一杆旗，望着这世界，读着世界的变幻和人心。 B(我的师傅就像刘半农在《铁匠》中所塑造的那位粗犷、刚健的劳动者一样，凭借手中铁锤打造出各式各样的生产工具和生活用品，服务远近乡亲。 C(那晚，我美美地睡了一觉，梦到那草地上仰面躺着两个人，看着闪闪烁烁投下来的金币般的光斑，四周堆满了鲜花。 D(俯对我们的孩童，我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋，我们是至高至尊的唯一，假如我们隐去，孩子就永失淳厚无双的血缘之爱，天倾地陷，万劫不复。 B [本题考查正确运用常见的修辞手法的能力。B项是同类事物间的比较，不是比喻。] 6(下列句子中加点词语运用的修辞手法，与其他三项不同的一项是( ) A(人际交往中，巧妙的沟通、机智的表达可以取得良好的效果，而用拳头代替舌头的((愚蠢行为则常常葬送一切。 B(中央开展的专项巡视工作，直面问题，落实问责，这把切除腐败毒瘤的手术刀，使(((反腐工作取得了实质性成效。 C(随着iPad、手机等电子产品的广泛使用，学校里的“小眼镜”越来越多，近视已经((( 成为学生健康方面的大问题。 D(语文教材中鲁迅作品被替换一事引发社会争议，“我们这个时代是否还需要鲁迅”的((话题也被炒得沸沸扬扬。 B [本题考查正确运用常见的修辞手法的能力。B项运用比喻的修辞手法，将中央开展 2 的专项巡视工作比喻成“手术刀”。A、C、D三项均为借代。] 7(下列诗句中，没有使用比喻手法的一项是( ) A(余霞散成绮，澄江静如练。 B(浮云游子意，落日故人情。 C(卷帘还照客，倚杖更随人。 D(请量东海水，看取浅深愁。 C [本题考查正确使用修辞手法的能力。A项，把“余霞”比喻为“绮”，把“澄江”比喻为“练”。B项，以“浮云”比喻游子的“意”，以“落日”比喻故人的“情”。D项，把“愁”比喻“东海水”。C项，写月光“随人”，使用的是拟人手法。] 8(下列诗句中，没有使用拟人手法的一项是( ) A(溪上青山三百叠，快马轻衫来一抹。 B(山牵别恨和肠断，水带离声入梦流。 C(一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 D(明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。 A [本题考查正确运用修辞手法的能力。A项，“青山三百叠”，“快马”只“一抹”而过，这里用了夸张的修辞手法。B项，以“别恨”“肠断”来写山，以“离声”来写水，运用了拟人的修辞手法。C项，“护”和“送”本是人的行为，现用来写水和山，运用了拟人的修辞手法。D项，以“不归”写明月，“愁色”写白云，运用了拟人的修辞手法。] 9(下列诗句中，没有使用夸张手法的一项是( ) A(风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 B(似将海水添宫漏，共滴长门一夜长。 C(请君试问东流水，别意与之谁短长, D(此曲只应天上有，人间能得几回闻。 A [本题考查正确运用修辞手法的能力。A项，没有运用修辞手法。B项，写宫漏好像接通了大海似的，水永远滴不完，夜长得好像没有了期限，以海水的巨大容量来夸张长门的夜长。C项，将“别意”与“东流水”相比，是夸张。D项，乐曲如此美妙，应是“天上有”的东西，是夸张。] 10(下列四句本为湖南长沙岳麓书院中的一副对联，请依照句意与对联的一般原则，选出最恰当的排列方式( ) 【导学号:54012044】 甲:江阔天高 乙:鸢飞鱼跃 丙:识此心之分量 丁:见斯道之流行 3 A(甲、乙，丙、丁 B(乙、丁，甲、丙 C(甲、丙，乙、丁 D(丙、甲，丁、乙 C [首先，对联应在形式上相同，上下联字数相同，句法结构相同，对应词语词性相同。据此，排除A项。其次，音节上，对联讲究平仄相对，音韵和谐。一般说来，上联尾字大多为仄声字，下联尾字大多为平声字。据此排除B、D两项。] 11(下列春联中，对仗最为工整的一项是( ) A(福羊衔草辞旧岁 金猴舞棒踏春来 B(紫气东来山明水秀 冰消北岸鸟语花香 C(羊阵聚云天降玉 猴足踏雪露星云 D(兴邦有道江山不老 治国有方九州永春 D [本题考查正确运用常见的修辞手法的能力。A项，“辞旧岁”为动宾结构，“踏春来”为连动结构。B项，“紫气”与“冰消”不对仗。C项，“天降玉”为主谓宾结构，“露星云”为动宾结构。] 12(下列诗句中，与“时雨点红桃千树”对仗最为工整的一句是( ) A(秋草藏青风万里 B(春风吹绿柳万枝 C(有闲春色燕双飞 D(悲风吹乱绿杨丝 B [本题考查正确运用常见的修辞手法的能力。A项中的“里”不符合诗歌“仄起平收”的原则，并且A项所写的是秋天的景色，不符合情境，可排除。“点红”是动宾搭配，而C项中的“春色”是偏正结构，据此可排除C项。“桃千树”是宾语加补语结构，D项中的“绿杨丝”是定语加宾语结构，故排除D项。] 13(除夕那天，父亲让李明贴对联，依次贴在厨房、书房、卧室三处，下列对联对应正确且符合贴对联要求的一组是( ) 【导学号:54012045】 ?粒米皆从辛苦得，寸薪不是等闲来 ?厨中妙手调美味，只凭巧手煮清羹 ?汉石周金鸿文永宝，林风山月雅兴长留 ?江山万里如画，神州四时皆春 ?菱花光映纱窗晓，杨柳春风拥画图 ?窗前草色侵吟席，帘外花香入睡轩 A(??? B(??? C(??? D(??? D [本题考查语言表达连贯、准确、鲜明的能力。解答本题时应注意:对联的上下联必 4 须严格对仗。几组对联中，??上下联不对仗，首先排除。?中“粒米”“寸薪”是厨房中的物品;?中“鸿文”和“雅兴”与书房有关;?是歌咏祖国大好河山的;?中的“席”“睡轩”与卧室相关，因此?对应厨房，?对应书房，?对应卧室。] 14(下列诗句与“倚槛苍茫千古事”对仗最工整的一项是( ) A(天开美景风云静 B(过江多少六朝山 C(爽气西来两袖青 D(座揽清辉万川月 B [对仗讲究字数、词性的相对应，诗句中的“倚槛”为动宾结构，只有B项的“过江”符合。] 二、仿写专练 15((2014?浙江卷)依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。 【示例】 弯月落在湖水中; 鱼儿游去了， 碎得月影半池—— 听见了嫦娥幽怨的歌声么, 【解析】 本题考查仿用句式。解答仿写题目，要从形式和内容两方面入手，既要考虑写作内容，又要考虑句式和修辞手法。本题可就近联想与“弯月”相似的事物，如“残花”“飞絮”“晨霜”等。 【】 (示例) 残花缀在繁枝上; 鸟儿飞去了， 撒得落红满地—— 听见了花儿落地的叹息么, 16(仿照示例，自选话题，另写一个句子。要求:与示例结构基本相同，修辞手法一致;个别词语可与示例重复，字数也可略有增减。 示例:就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错;人生的扣子从一开始就要扣好。 仿句:______________，______________，______________;______________。 【解析】 本题考查仿用句式。解答仿写题目，要从形式和内容两方面入手，既要考虑 5 写作内容，又要考虑句式和修辞手法。例句以“人生的扣子”为中心，写了一个比喻句，先是作比，后是说明“从一开始就要扣好”的重要性。另选话题时，也要照此顺序，用此形式。 【答案】 (示例)就像盖高楼打地基一样 如果第一处地基打不好 后面的地基就不稳固 人生的地基从一开始就要打好 17(根据上下文，拟出楹联的下联。 惠州西湖丰渚园内的多对楹联使游人感受到浓厚的文化氛围，在欣赏美景的同时陶冶性情。大门楹联“门倚东江遥接罗浮紫气，__________________”，寥寥二十字，把丰渚园的地理位置和惠州的主要名胜古迹概括其中，上联写罗浮山，下联叙泗州塔，一“遥”一“近”，一“倚”一“依”，写出了物华天宝聚惠州、紫气彤云映丰渚的特色。 【解析】 须根据上下文的提示拟下联。下联中要有“近”“依”“彤云”“玉塔”(泗州塔，又称玉塔);“园”可换用“庭”“榭”“轩”“廊”等单音词，“荷淀”可换用“西湖”“平湖”等表示地物、景色的双音词。 【答案】 (示例)园依荷淀近连玉塔彤云 6