姬岛琉璃香电影,姬岛琉璃香.txt

姬岛琉璃香电影,姬岛琉璃香.txt <苏幕遮>导学案(范仲淹) 一、三维学习目标 1 、体会范仲淹词的阔远之境; 2 、把握范仲淹的羁旅乡思之情; 3 、鉴赏词中的佳句。 二、重点、难点 学会品读赏析诗词，掌握一定的赏析方法。 1 、理解这首词达的思想感情。 2 、鉴赏这首词情景交融的艺术。 把鉴赏的重心落脚到对全词抒情结构的把握和写景抒情技巧的鉴赏上。 教学重点: 学会品读赏析诗词，掌握一定的赏析方法。 教学难点: 品读，学会赏析; 三、学习方法 1 、初读，整体感知。 2 、再读，理解词意。 3 、品读，学会赏析; 四、课时安排(一课时) 五、导学过程 (一)、导入:由《长亭送别》导入 (二)、出示本节课的学习目标，围绕学习目标，运用四边教学法一一完成目标。【目标一】了解有关常识 师导学:我们刚刚学习过范仲淹的《渔家傲》，谁还记得范仲淹的简介, 生回答: 师明确: 【作者】 9891052范仲淹(—)，字希文，吴县(今属江苏苏州市)人。和包拯同朝，为北宋名 臣，政治家，文学家。 生二岁而孤，少年时家贫但好学，当秀才时就常以天下为己任，有敢言之名。曾多次上 书批评当时的宰相，因而三次被贬。宋仁宗时官至参知政事，相当于副宰相。元昊反，以龙图阁直学士与夏竦经略陕西，号令严明，夏人不敢犯，羌人称为龙图老子，夏人称为小范老 子，使西线边防稳固了相当长时期。 1043年(宋仁宗庆历三年)范仲淹对当时的朝政弊病极为痛心，提出“十事疏”，主张建立严密的仕官，注意农桑，整顿武备，推行法制，减轻傜役。宋仁宗采纳他的建议，陆续推行，史称“庆历新政”。庆历革新运动，成为后来王安石熙丰变法的前奏。可惜不久因为保守派的反对而不能实现，因而被贬至陜西四路宣抚使，后来在赴颍州途中病死，卒谥 文正。有《范文正公文集》传世。 范仲淹喜好弹琴，然平日只弹履霜一曲，故时人称之为范履霜。他工于诗词散文，所作的文章富政治内容，文辞秀美，气度豁达。他的《岳阳楼记》一文中的“先天下人之忧而 忧，后天下人之乐而乐”两句，为千古佳句。也是他一生爱国的写照。 !朱熹称他为有史以来天地间第一流人物千载迄今，各地有关范仲淹的遗迹(始终受到 人们的保护和纪念。 【背景】 范仲淹是宋代的政治家，性格刚正坚毅。但这首词写柔情，千回百转。看似矛盾，实际上并不矛盾。尽管是政治家，也有他自己的个人生活，有友谊，有爱情，在作品里反映出来并不奇怪。这首词抒写羁旅乡思之情，题材基本上没有脱离传统上离愁别恨的范围，但是意境的 阔大却是这类词所少有。 【目标二】把握节奏，正确流利地朗读该词 1 、字音 波黯魂旅思倚斜阳肠 2 、停顿 师导学:划分停顿的依据是什么，谁知道, 生交流:不破句，兼顾意义和音节 明确: \\\ \\\\\ 碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在 斜阳外。 \ \ \\ \\\\ 黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作\相思泪。 师导学:下面请同学们按照正确的停顿，流利有感情地朗读这首词。 生当堂展开朗读比赛。 【目标三】再现画面 1 、牢记注释 ? [] 波水波，这里指水面。 ? [] 黯乡魂因思念家乡而黯然销魂。黯，愁苦的样子。形容心情忧郁。黯乡魂:用江淹《别 赋》“黯然销魂”语。 ?[(si4)] 追旅思羁旅的愁思缠扰不休。追，追随，纠缠。旅思:羁旅之思。 ??[] 好梦指回家欢聚的梦。 2 、再现画面 师导学:我们先来回忆一下如何再现诗的画面, 生先自己独立思考，再小组合作交流 展示自学成果: “秋色连波，波上寒烟翠”两句，从碧天广野写到遥接天地的秋水。秋色，承上指碧云天、黄叶地。这湛碧的高天、金黄的大地一直向远方伸展，接连着天地尽头的淼淼秋江。 江波之上笼罩着一层翠色的寒烟。 白云满天，黄叶遍地。秋天的景色映进江上的碧波，水波上笼罩着寒烟一片苍翠。远山沐浴 着夕阳天空连接江水。岸边的芳草似是无情，又在西斜的太阳之外。 黯然感伤的他乡之魂，追逐旅居异地的愁思，每天夜里除非是美梦才能留人入睡。当明月照射高楼时不要独自 依倚。端起酒来洗涤愁肠，可是都化作相思的眼泪。 【目标四】把握主旨 这是范仲淹在外地思念家室的作品。 这是一首描写羁旅乡愁的词。全词借景抒情(情景交融。“状难写之景如在目前(含不 尽之意见于言外。”(欧阳修《六一诗话》) 此词以低徊婉转、沉雄清刚的笔触，抒写了羁旅相思的情怀。词的上片写景，景中含情，写秾丽阔远的秋景，暗透乡思;下片抒情， 情融景中，直抒思乡情怀。全词大笔振迅，意境深阔。 “”“”“”“” 情景交融、情因景见、景中带情，甚至有一切景语皆情语也的话。细想起来， “”? 天地间一切所谓景色，有哪一样不是通过人才获得它的意义的呢 范仲淹是融情入景的能手。你看他这首《苏幕遮》又给我们描下一幅动人的秋景。但它和《渔家傲》不同，它是鲜艳浓烈的秋天;而就在这幅色调浓烈的画卷中，有一股强烈的感 情扑人而来。 我们看到的不仅是浓烈的秋色，更主要的是感受到它那深挚的怀人之情。 此词抒写乡思旅愁，以铁石心肠人作黯然销魂语，尤见深挚。 “上片写天连水，水连山，山连芳草;天带碧云，水带寒烟，山带斜阳。自上及下，自 “”近及远，纯是一片空灵境界，即画亦难到。下片，触景生情。黯乡魂四句，写在外淹滞之 “”“”“”久与乡思之深。明月一句陡提，酒人两句拍合。楼高点明上片之景为楼上所见。酒入 肠化为泪亦新。” 上阕写景:描写登高所见秋景 下片抒情:抒发浓烈的思乡愁绪。 这首词通过对深秋景色的描绘，抒写范仲淹思乡之情、羁旅之思。(怀乡思远的情怀)【目标五】赏析这首词 师导学:我们先来回忆一下赏析的方法有哪些, 小组合作交流: 生交流展示: 师明确: 上片【 碧云天，黄叶地。秋色连波 ，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。】 上阕写壮丽阔远的秋景，暗透乡思。上阕写景，气象阔大，意境深远，视点由上及下，由近 到远。 【碧云天，黄叶地。】 1、“碧云天，黄叶地”二句，点明节令，从高低两个角度描绘出际天极地、廖廓苍茫、衰飒零落的苍莽秋景。展现了的秋景，一高一低，俯仰生姿，万千气象，给人心胸开阔之状。 2 、白云满天，黄叶遍地。一“天”一“地”，一“碧”一“黄”，一高一低，一俯一仰。从大处落笔，浓墨重彩，展现出一派长空湛碧、大地澄黄的高远境界，总括秋色， 元代王实甫《西厢记》“长亭送别”一折中有“碧云天，黄花地”即由此句化出，此句已成为描写秋 景的千古名句。 3 、云为什么是碧的, 秋天的天空格外晴朗，一片碧蓝，只有几许薄薄的云彩飘荡在蓝天上，在碧蓝天幕的背景中， 云彩也成了碧色的了。 4 、赏析“碧云天，黄叶地”所写之景。 碧云浮空，黄叶匝地，俯仰生姿，“碧”“黄”搭配，色彩浓烈(斑斓)，意境开阔。【秋色连波 ，波上寒烟翠。】 1 、“秋色连波，波上寒烟翠”二句，作者写景角度由俯仰变为平视远眺，落笔于高天厚地之间的浓郁的秋色和绵邈秋波:秋色与秋波相连于天边，而依偎着秋波的则是空翠而略带 寒意的秋烟。这里，碧云，黄叶，绿波，翠烟，构成一幅色彩斑斓的“黄昏秋色图”。 2、这两句从碧天广野写到遥接天地的秋水。秋色，一词结合上文具体指碧云天、黄叶地。这湛碧的高天、金黄的大地一直向远方伸展，连接着天地尽头的淼淼秋江。江波之上，笼罩着一层翠色的寒烟。烟霭本呈白色，但由于上连碧天，下接绿波，远望即与碧天同色而莫辨，如所谓“秋水共长天一色”，所以说“寒烟翠”。“寒”字突出了这翠色的烟霭给予人的秋意感受。这两句境界悠远，与前两句高广的境界互相配合，构成一幅极为寥廓而多彩的秋色图。(因在高楼上极目远望，远处碧云天、黄叶地与秋水相接，所以说“秋色连波”。) 【山映斜阳天接水。】 “山映斜阳”句复将青山摄入画面，并使天、地、山、水融为一体，交相辉映。同时，“斜 阳”又点出所状者乃是薄暮时分的秋景。 【芳草无情，更在斜阳外。】 1、“芳草无情”二句，由眼中实景转为意中虚景，而离情别绪则隐寓其中。埋怨“芳 草”无情，正见出作者多情、重情。“芳草”历来也是诗歌中写“别离”赖以生发的意象之 一，往往与离情密不可分 2“”? (芳草为什么就是诗人的家乡呢 “”这里面暗中化用了《楚辞》的话:王孙游兮不归，芳草生兮萋萋。意思是王孙远游不 “”芳草”归，只见家乡的芳草丰盛地生长。后来李商隐也说:见芳草则怨王孙之不归。可见，“远在“斜阳外”，就不单是指自然界中的芳草，而是借芳草来暗示诗人的家乡远在天际，好像 越出斜阳之外，比斜阳更要遥远了。水天相接之处斜阳照着远山，而不解思乡之苦的芳草(暗 指故乡)却更在斜阳以外的更远方。以家乡渺远衬托出思乡之情浓。 3 (赏析“山映斜阳天接水。芳草无情更在斜阳外”两句使用的实虚结合的手法。“山映斜阳天接水”写远观的实景，而“芳草无情，更在斜阳外”是虚景，即想象之景，实 虚结合，将读者的情思引向更加渺远的故乡，使思乡之情得以深化。 4 、这两句也起到了承上启下的过渡作用，由上片的写景，过渡到下片的抒情。上片小结: 上片画面赏析: 湛青，连云彩也变得湛青的天穹，它下面是一片铺满黄叶的原野。一眼看去就使人猛然感到秋天已经来临了。这充满秋色的天地，一直向前方伸展，同一派滔滔滚滚的江水连接 融合起来。而大江远处还抹上一层空翠的寒烟，让江水和天空都显得迷潆莫辨了。 正是斜日西下的时候，远近的峰峦各各反射着落照余晖，把夕阳的残光一步步带到更为遥远的地方。看到这一派景色，远游的客子陡然从心底里飘出一缕思乡之情，仿佛随着夕阳的残光远远飘荡开去，一直飘出斜阳之外，飘落在芳草萋萋的故乡，飘落在绿茵如染的自己 的家院。 【或者是:秋天到来时，天高云谈，碧空澄澈，落叶枯黄，萎积满地，寒凉浸透河水，水面腾起凉丝丝的薄雾。黄叶满山衬着斜阳，一齐倒映于河水之中;枯干了的离离野草，铺向看不见的天边。这实在是一幅肃讽悲凉的秋来塞外景物图。“夕阳”与“秋色”相映，都是暖去寒来、生气渐弱的意象极易唤起人们的愁肠;“芳草”本无感情，但在仅靠野草点缀的荒原上，却令人无限依恋。这一来是因为芳草铺向斜阳之外的远方，直接沟通内地家乡;二来是因草枯了，明年还会绿，人却一年年老去，谁知下一次春草萌发时，征人是否还能看 ?得见呢李贺诗云“天若有情天亦老”，永恒的自然界与短暂的人生，怎能不引发人们深深的 ? 感慨】 下片【 黯乡魂 ，追旅思 。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。】 范仲淹在上片融情入景，下片就顺着景物所构成的意境，让汹涌的情潮尽情倾泻出来:下 阕直揭主旨，因“芳草无情”导入离愁和相思。下阕抒情，情融景中。 【黯乡魂 ，追旅思 。】 1 、下片紧承芳草天涯，直接点出“乡魂”、“旅思”。乡魂，即思乡的情思，与“旅 思乡羁旅之情缠绕不止，使人黯然销魂。思”意近。乡魂、旅思是互文，意思是: 2(s)(s)、“旅思ì”，即在外作客的惆怅。“思ì”，意念。“黯乡魂”与“追旅思”是下片的中心，是一种心绪的两个方面:怀乡思亲，令人心魂不安;伤别念远，令人忧思怅惘。 “黯乡魂”，是对内地的怀想;“追旅思”，是对边愁的体味。 3、“黯乡魂”二句，径直托出作者心头萦绕不去、纠缠不已的怀乡之情和羁旅之思。“黯”，意为心情忧郁;“追”本意是“追随”，这里为“纠缠”，这是羁旅之思的缠绕。“追”字 尤显愁情缠绵之形。 夜夜除非，好梦留人睡。】 【 1 、“夜夜除非”二句是说只有在美好梦境中才能暂时泯却乡愁。“除非”说明舍此别 无可能。但天涯孤旅，乡愁之深，无时不在，“好梦”难得，乡愁也就暂时无计可消了。 2 、赏析“夜夜除非好梦留人睡”抒情婉曲的特点。 表面上看去，好象是说乡思旅愁也有消除的时候，实际上是说它们无时无刻不横梗心头。如 此写来，使词的造语奇特，表情达意更为深切婉曲。 【明月楼高休独倚。】 1 、“明月楼高”句顺承上文:夜间因思旅乡愁所扰而好梦难成，便想登楼远眺，以遣愁怀;但明月团圆，反使他倍感独自一人倚栏眺望的孤独与怅惘，反衬出词人身在异乡，倍 感孤独寂寞。于是发出“休独倚”之叹。 2“”——“”、明月楼高休独倚看来又是寻好梦，梦难成，翻起身来，又靠在高楼的栏杆 “”上。然而一轮明月，反而引起愁怀，所以又觉得休倚为好。倚是难过，不倚也同样难过。 “”他在倚和不倚之间徘徊，真是欲倚还休，欲休还倚。“倚”却说“休倚”表达了作者痛苦 深沉的思乡情思。 【酒入愁肠，化作相思泪。】 最后两句极写愁思难遣的苦闷。是由李白诗“举杯销愁愁更愁”化出，抒情深刻，造语生新而又自然。写因为夜不能寐，故借酒浇愁，但酒一入愁肠，却都化作了相思之泪， 欲遣相思反而更增相思之苦了。写到这里，郁积的乡思旅愁外物触发下发展到最高潮，词至 此黯然而止。 下片小结: 下片画面赏析:塞上秋景一片凄凉，不由得征人乡思缠绵，心绪黯然，忆别念新，长夜难寐，只要一合上眼皮，便梦见与家人团聚。夜半梦醒，格外凄苦。算了吧，算了吧，任它月色溶溶，楼高望远，还是不要登高纵目、观赏月色吧;还是借酒消愁，来排遣这漫长孤寂的秋夜吧。只是借酒消愁愁更愁，醉意更深地触动心中的离愁，化作点点相思之泪，幽幽地滴落胸前。这实在是典型的游子秋思意绪。“黯”，黯然失色，指精神受到强烈的刺激而 觉消沉悲切。 【目标六】写作借鉴 1、上片写景，下片抒情本是词中常见的结构和情景结合方式。这首词的特殊性于丽景与 柔情的统一，即阔远之境、秾丽之景与深挚之情的统一。写乡思离愁的词，往往借萧瑟的秋景来表达，这首词却反其道而行之，景色写得阔远而秾丽。它一方面显示了词人胸襟的广阔和对生活对自然的热爱，反过来衬托了离情的可伤，另一方面又使下片所抒之情显得柔而有 骨，深挚而不流于颓靡。 2 、分析情景关系。 这首词上片描写登高所见秋景，下片抒发浓烈的思乡愁绪。先从写景入手，写出很典型 “”“结语。芳草无的高秋景色，境界开展阔大。这种开阔的境界，却用那句山映斜阳天接水为”“”情，轻轻传出作者思乡的念头，景与情之间的衔接是非常巧妙的。芳草无情而人有情。无情的芳草能远出斜阳之外，伸到自己的故乡;而人呢?富于感情的人反而不如芳草!这正是人 生最无法开解的憾事。这里已不是写芳草斜阳，而是强烈地抒发沉重的怀人之情了。 下片在抒情中进一步刻画作者本人的形象。那思乡的梦魂，那梦里的欢笑，那倚楼的孤 影，那带酒的泪痕，都是竭力渲染勾勒人物，让他的形象鲜明而突出。 在抒情与写景中完成对人物形象的塑造，这是我国古典诗词的特长。它很值得我们从中 汲取经验。 (三)课堂训练 1 、触景生情句是:芳草无情，更在斜阳外 2 、缘情写景句是:明月楼高休独倚 3 、这首词上片描写，下片抒发 4"?? 、夜夜除非，好梦留人睡含义是什么表达情感上特点是什么 思念心中之人，夜夜难眠，除非好梦留人睡。表达上当然是含蓄，不写思人，而写难眠，不 写难眠尔谢好梦，一波三折，极尽摇曳能事。 (四)拓展升华 1 、赏析“山映斜阳天接水。芳草无情更在斜阳外”两句使用的实虚结合的手法。“山映斜阳天接水”写远观的实景，而“芳草无情，更在斜阳外”是虚景，即想象之景，实 虚结合，将读者的情思引向更加渺远的故乡，使思乡之情得以深化。 这两句也起到了承上启下的过渡作用，由上片的写景，过渡到下片的抒情。:唐圭璋《唐宋词简释》:“上片写天连水，水连山，山连芳草;天带碧云，水带寒烟， 山带斜阳。自上及下，自近及远，纯是一片空灵境界，即画亦难到。” 2 、理解“黯乡魂，追旅思”互文的手法。 思乡羁旅之情缠绕不止，使人黯然销魂。 (五)课堂小结主旨探究:这首词通过对深秋景色的描绘，抒写范仲淹思乡之情、羁旅之思。 (六)板书设计 苏幕遮 范仲淹 上阕写景:描写登高所见秋景 下片抒情:抒发浓烈的思乡愁绪。 (七)课后反思