圆梦女孩志愿行动总结.doc

圆梦女孩志愿行动总结.doc 圆梦女孩志愿行动总结 圆梦女孩志愿行动启动 助推圆梦女孩行动 关爱女孩助推圆梦小康 圆梦女孩志愿行动 篇一:圆梦女孩志愿服务 圆梦女孩志愿服务吕梁行活动心得体会 “圆梦女孩志愿行动”是关爱女孩行动系列活动之一。秉承“发扬志愿 服务精神，关爱女孩成长成才，促进社会性别平等”的宗旨，2014 年6月26日我们踏上了希望的火车，期待与吕梁临县的女孩牵手， 帮助她们实现人生梦想。 2014年6月27日上午，“圆梦女孩志愿 行动吕梁行”启动暨“圆梦书屋”捐赠仪式在山西省临县影剧院举行。 国家卫生计生委家庭司巡视员许梅林、山西省卫生计生委巡视员杨 恩建、中国人口宣传教育中心副主任王山、山西省临县人民政府县 长李双会、安徽省阜南县人民政府副县长张蕴及来自中央国家机关 和社会各界的100名志愿者和临县四中的100名女孩代表共同出 席。 会上“我阅读我快乐互动讲座”，涂志刚老师带着在场的女孩、家长 和志愿者们一起阅读《蒂莉与高墙》、《天池》、《大地上的事 情》、《种树的男人》，这几个小故事讲述着故事本身和背后作者 的认知，学会勇敢、追求、圆梦。学会读书、喜欢读书，让阅读成 为生活的一部分。 互动课程上我们与女孩围坐在教室里，让我们真正的融入到了一 起，一个画出你梦想的小环节，看着孩子们一笔一笔画出她们的梦 想，与其说是圆梦女孩志愿行动，不如说是自我进步自我提高的一 次成长。作为圆梦女孩的志愿者，此时真正体会到了一种，一 种传播正能量的责任。 自开展“2014圆梦女孩志愿行动吕梁行”活动以来，家访也成为其中 的一个重要活动。我在这一阶段走访的对象是与我结成对子的孙鑫 羽小朋友。通过家访，我认识到:家访能及时了解孩子的学习和生 活基本情况及家长与孩子的思想动态，倾听家长对我志愿服务的期 望和意见，不仅能够取得家长对我们此次志愿服务的理解和支持， 同时还加深了我与孩子的感情。 在此次家访过程中我深刻的体会到，作为一名志愿服务者身上的责 任和使命感，通过与家长、孩子的深入交流，相互信任，相互合 作，使我尽快能够融入孩子的生活，真真正正成为女孩的知心朋 友。 今天我来到了孙鑫羽小朋友的家,虽然去之前有过心理准备，但仍没 想到这个孩子的生活环境和家庭氛围不尽满意。孩子的母亲没有工 作，父亲在一家单位做后勤工作，小鑫羽还有一个妹妹，一家四口 就住在父亲工作的地方，周遭的环境无法给她一个合适的学习氛 围，父母对她的帮助有限，主要的精力更多的放在妹妹身上，使得 小鑫羽在家里很沉默。通过此次家访，了解到这个孩子在学校里很 活泼，但是在家里却很茫然，与父母的沟通不甚理想，在日后的帮 扶中我希望可以与小鑫羽密切联系，找到她心理上的问题根源，进 一步有针对性的帮助她健康快乐的成长，成为她人生道路中的一个 指路明灯。 6月29日，“圆梦女孩志愿服务行动吕梁行”总结联欢会在临县影剧 院举行。圆梦女孩志愿者和成功结对的百名贫困 女孩及家长们携手齐聚一堂。汇报演出中，志愿者与女孩们表演了 唱歌、诗朗诵、手语舞蹈等创意新颖、丰富多彩的节目，我们六组 的志愿者与女孩和家长们一起表演唱《最好的未来》，赢得观众阵 阵掌声。活动期间更是呈现出一片欢乐融融、热情高涨的状态。贫 困女孩脸上绽放出灿烂的笑容，充分证明了志愿者们以内容丰富的 志愿服务活动，帮助贫困女孩打开了一扇窗，和她们共度了愉快难 忘的三天时光。篇二:圆梦女孩(总结) 积极开展“圆梦女孩志愿行动”工作 在“关爱女孩行动”启动10周年之际，为弘扬志愿者服务精神，营造 共同关心、爱护女孩的良好社会氛围，集贤县人口计生系统秉承“发 扬志愿服务精神，关爱女孩成长成才，促进社会性别平等”的宗旨， 在全县组织招募志愿者，开展一对一长期帮扶和短期团队帮扶等丰 富多彩的活动，帮助贫困女孩解决实际困难问题，促进女孩成长成 才。 强化宣传氛围，营造良好环境。积极动员各方力量，充分发挥传统 媒体和微信、QQ等新型传媒以及户外宣传等宣传渠道，在全县广 泛宣传圆梦女孩志愿行动意义和内容，发布志愿者招募信息。积极 组织志愿者服务队，在人口比较集中的乡镇、街道、广场等地开展 以“发扬志愿服务精神，关爱女孩成长成才，促进社会性别平等”为 主题的集中宣传咨询服务活动，广泛宣传技术、政策、科技致富信 息、就业信息等。营造了“关爱女孩”的良好氛围。 组建优质队伍，启动圆梦行动。在活动中，严把志愿者素质关，根 据责任区域划分，成立志愿者小分队165个，不定期入户家访。通 过开展活动，掌握农村留守儿童的家庭情况及生活、学习需求。为 小朋友发放了书包等学习用品。通过活动的开展，不断将圆梦女孩 志愿行动引向深入。篇三:圆梦女孩志愿行动吕梁行招募书 20150513 2015年圆梦女孩志愿行动吕梁行 志愿者招募书 当你在大都市中享受灿烂的阳光、在高档办公楼中工作、亦或在绿 树成荫的校园读书时，你可曾知道，在我国偏远的农村地区，还有 许多女孩子由于家庭经济条件和传统观念等因素的影响，无法像你 一样正常地学习和生活，无法得到她们原本应该得到的尊重和对 待。她们也有很多梦想和希望，她们也有实现梦想的权利。 为引导全社会关注女孩生存环境，倡导社会性别平等，促进出生人 口性别结构平衡，国家卫生计生委于2013年启动“圆梦女孩志愿行 动”，每年组织志愿者对贫困地区农村女孩进行一对一长期帮扶，向 全社会传播关爱女孩成长、依法维护女孩合法权益、促进社会性别 平等的观念，唤起全社会对女孩的关注，营造有利于女孩生存发展 的舆论氛围和社会环境，帮助女孩改善生活现状，实现人生梦想。 今年，圆梦女孩志愿行动再次走进吕梁山区，为那里的女孩们带去 温暖、带去希望。 如果你想为农村贫困女孩提供帮助，支持她们实现梦想，如果你有 一颗志愿服务的爱心，请加入我们吧～ 一、活动介绍 2015年“圆梦女孩志愿行动吕梁行”计划招募120名志愿者，于2015 年7月15-19日到山西省吕梁市的12个县(区、市)，开展针对农 村贫困女孩的公益性帮扶活动，主要内容如下: (一)长期一对一帮扶。在志愿者入户访谈、深入接触、开展个性 化帮扶的基础上，组织志愿者与农村贫困女孩及家庭结成帮扶对 子，建立长期稳定的帮扶关系。 (二)短期团队帮扶。深入乡村进行团队帮扶，重点开展关爱女孩 的健康咨询、心理辅导、家长培训、老师培训、青春期安全和性健 康教育等帮扶活动。 (三)组织志愿者在与女孩深入接触中，和发现她们的梦想， 帮助她们制定并实现圆梦计划。 二、组织单位 主办单位 国家卫生计生委 中国人口宣传教育中心 联办单位 山西省吕梁市人口计生委 网络支持 中国家庭网 三、招募对象 圆梦女孩志愿行动的志愿者是指自愿与主办方签订志愿者服务 书，参加与主办方的相关团体活动，在自身条件许可的情况下，在 不谋求任何物质、金钱及相关利益回报的前提下，合理运用现有资 源，志愿奉献个人可以奉献的东西，对贫困女孩进行力所能及、切 合实际的帮助。有社会工作、志愿服务经历者优先。 四、报名条件 (一)遵守中华人民共和国相关法律法规; (二)自愿参加2015年“圆梦女孩志愿行动吕梁行”的志愿服务; (三)身体健康，有志愿奉献精神，有爱心、耐心，肯吃苦，能满 足“圆梦女孩志愿行动吕梁行”相应志愿者岗位工作要求; (四)年龄在25-50岁之间，本科及以上学历者优先; (五)具备一定志愿服务岗位必需的知识和技能; (六)自愿为结对女孩提供的一定的物质帮扶; (七)一对一帮扶时间不少于5年，并在痕迹管理平台定期发布帮 扶信息; (八)能够参加在北京举办的“圆梦女孩志愿行动吕梁行”活动前期 培训; (九)能够参加2015年“圆梦女孩志愿行动吕梁行” 的志愿服务活动。 五、时间安排 (一)招募流程 分为报名、初步审核、面试、培训四个环节。 (二)时间安排 报名时间:2015年5月15日至2015年6月10日 初审截止时间: 2015年6月10日 面试时间:2015年6月中旬 培训时间:2015年6月下旬 六、保障措施 (一)主办方承担志愿服务期间志愿者的差旅费及食宿费; (二)主办方承担志愿服务期间志愿者的人身意外保险; (三)主办方统一颁发志愿者证书。 七、联系方式 联系人:中国人口宣传教育中心 马乐娟 张曦 电 话: (010)64432649 64413261 地 址:北京市朝阳区胜古北里1号 邮 箱:ymnh2014@qq. 附件1:2015年圆梦女孩志愿行动吕梁行志愿者报名表 附件2:2015年圆梦女孩志愿行动吕梁行志愿者承诺书篇四:“圆梦 行动”支教活动总结 “圆梦行动”支教活动总结 时光飞逝，岁月如梭。转眼间，一个学期的工作就要接近尾声了。 感觉时间过得飞快，真的是在我们不经意间就悄悄流逝了。而我们 人文社科学院青年志愿者协会的工作也即将迎来学年工作总结的阶 段。在这一年里，我们协会的每一位志愿者都以一颗热忱的心去认 真对待每一次的志愿者服务工作。不管是风吹还是日晒都一如既往 地进行着每周的爱心支教活动。因为爱和责任，所以我们一直坚持 着。虽然在这一年的时间里我们学到了很多在课堂学不到的东西， 同时也积累了不少的经验。但是即使有再多的收获，我们都应该持 一种辨证的态度来认真审视我们的这项活动。 其实，一直以来“圆梦行动”爱心支教是我们组织都尤为重视的特色 活动。我们也一直在努力着想把这个活动做得更好、更出色。在活 动期间，我们的志愿者和前来上课的学生们相处得很融洽。虽然说 课上他们是师生关系，但是课后他们就变成了朋友。这只是一声铃 响就可以改变的关系，想起和学生们一次次的课后交流，这真是一 幅幅和谐的画面。 活动开展以来，我们协会的每一位成员始终谨记着“奉献、友爱、互 助、进步”的志愿者精神，此精神一直贯穿着我们的每一次爱心支教 活动。在活动过程中，我们也在尝试着不断提高我们志愿者队伍的 自身素质以及支教水平。为的是让这个活动的质量能有更高层次的 进步。在此，虽然我们没有把活动做得很出色，但或多或少还是会 有许多惊喜或者意外的收获。 在“圆梦行动”爱心支教活动过程中，我们所取得的成绩和收获: 一、 首先，从前来参加补课的一些学生的角度来说: 也许她们每一节课吸收的知识不是很充分，可能也达不到我们所预 想的效果。但是至少她们能坚持每一节课都按时到教室上课，并且 认真听讲、积极回答问题以及与老师和谐相处等等。这一年以来始 终坚持着。这对于她们来说有以下几点益处:?、参加周末补课能 锻炼并培养学生自身的学习主动性;?、可以进一步提高并扩展学 生原有知识面的深度和广度;?、在课程安排上，我们开展素质扩 展与心理疏导两门特色课程，目的在于增强学生的自我增强与自我 调节能力。 二、 其次，从志愿者的角度来说: 爱心支教对于每一位志愿者的重大意义在于，这是一次宝贵的成长 与历练的机会。在这项志愿服务活动中相信每一位志愿者肯定也会 受益匪浅。?、不管他们之前是否有过支教经历，每一周的支教活 动志愿者都会从学生的学习反馈表中发现自身存在的不足，这对志 愿者来说是很不错的自我修正的机会;?、在与学生的课堂互动 中，志愿者可以学习到更多与学生有效沟通的方式和态度;?、在 人生阅历方面，也能增加当代大学生参与社会实践的机会并让其积 累更多的社会经验;?、作为一名志愿者，参与爱心支教志愿服务 活动也是履行志愿者的基本责任，为社会奉献自己的一份爱心和力 量，从而体现当代志愿者无私奉献的精神。 三、 再次，从我们协会的角度来说: 此次活动对于我们人文社科学院青年志愿者协会这个组织来说 也是一次考验与进步并存的契机。此次爱心支教活动不仅对于志愿 者来说是一次历练，其实对于我们这个组织来说也是一样的。例 如:志愿者的招募、面试、选拔、到最后的合格上岗都是一个复杂 的进行过程。这对我们组织的每一位干事来说都是需要认真审核 的。当然这也要求我们干事自身必须具备一定的水平和能力，才能 胜任这份工作。 再者，对于支教过程中出现的一些小问题或是矛盾，也是需要协会 干事有效协调与安排。这就是锻炼我们这个组织的诸多宝贵的机 会。这一次次的磨练使得我们这个组织越来越成熟、也越来越坚 强。 四、 最后，从社会发展角度来说: 我们的爱心支教志愿服务活动传递的是社会的一种正能量。那就是 勇于奉献、乐于助人的优良传统精神。也许这个效果或是社会影响 比较渺小，但是无论怎样这对构建和谐社会来说能够起到一定的促 进作用，营造一种良好的社会氛围。 但是，事物总有两面性。在这次爱心支教活动过程中，虽说我们有 不少的收获，但也仍存在着一些不足的方面。 一、首先是学生出现的问题: ?、学生的总体学习积极性不高。也许是正处在青春期年龄阶段， 这些学生对一切事物都很好奇，参与补课也许对于她们来说只是体 验一种新鲜感而已;?、学生的学习态度不端正。志愿者上课尽量 都是征求学生的意见，寻找一些比较有趣味性的授课方法跟他们授 课，但即使这样他们的学习态度也没有太大的改善。还是一样的任 性。应该是没有真正地想过要认真学习;?、学生自我约束能力较 差，在课上 时而出现学生提出与学习无关的问题，或是随意要求老师临时更改 预先安排的上课内容等等。这些不良的习惯和态度对于我们的支教 活动，确实是有不可忽视的影响。毕竟学生是我们这个活动的主 体，她们一旦出现问题那就意味着我们的活动就会收到阻碍。 二、其次是志愿者存在的不足: ?、一些志愿者的授课方式学生不怎么接受，可能由于是课堂上缺 乏趣味或是互动性;?、性格稍微内向的志愿者课后与同学的交流 较少，这就影响志愿者与学生之间的情感互动与交流。 三、最后是我们协会存在的不足之处: ?、我们对于因特殊情况而临时缺勤的志愿者，未做好充分的候补 准备，以致于影响了授课进程。?、在支教过程中，学生反映有关 志愿者不足的方面，我们没有落实到位。例如:学生反映志愿者上 课缺少与学生互动，虽然我们也有找志愿者本人谈过，但是她还是 喜欢用自己的方式继续上课，认为那样的方式会让学生学到更多的 知识。最终还是没有达到学生的要求。这是我们没有切实做到位的 地方。 通过发现以上的不足，我们针对存在的问题提出的预改善的措施。 一、在学生方面的改善: 为学生量身定制属于个人的学习进步卡，激发学生的学习主动性和 积极性;多与学生沟通交流，了解他们的思想动态和价值观，努力 矫正学生对学习的不良态度。 二、在志愿者方面的改善: 通过开设一些校内户外活动，加强志愿者与学生之间的情感交流; 多接纳学生的想法和建议，尽量做到让每一位学生从支教活动中都 能获得最大利益。注重志愿者自身素质培养和提高，鼓励志愿者间 互相交流支教心得体会，互相学习一起进步。 三、在组织方面的改善: 在以后的工作过程中，我们组织要尽量做到最合理的安排志愿者参 与志愿服务活动;考虑要更为周全，最好是另外储备一支候补队伍 以防出现临时状况时，把影响程度减到最小。 此次爱心支教活动给我们每一位参与的的志愿者都带来了不小的收 获，从中也学到不少经验。在活动过程中，不仅奉献了自己的一份 爱心同时也锻炼了自己。希望在发现不足、提出想对应的改善措施 以后，我们能在以后的志愿服务活动表现得更好、更出色～ 人文社科学院青年志愿者协会项目部 黄永碧 2013年6月18日篇五:网络文明志愿行动阶段性工作总结 建德市网络文明志愿行动阶段性工作总结 网络文明志愿行动是适应互联网日益成为思想文化传播的重要渠道 和精神文明建设的重要阵地的形式，为全面贯彻落实团省委《关于 组建浙江省青年网络文明志愿者队伍、深入推进青年网络文明志愿 行动的通知》(团浙〔2015〕18号)文件精神，积极动员广大共青 团员和各领域优秀青年将先进性和担当精神延伸到网上，争当“中国 好网民”，积极构建清朗网络空间。建德团市委于今年3月起，在全 市范围内广泛组建青年网络文明志愿者队伍，现将工作情况总结如 下: 一、 统一部署，认真抓好工作落实 及时成立建德市网络文明志愿行动工作领导小组，明确了网络文明 志愿者工作职责、工作内容、工作方式和考评机制等，对全市开展 网络文明传播志愿服务工作作出具体部署。将全市直属团组织和志 愿服务组织进行统筹安排、统一部署，结合各组织实际情况，将全 市网络文明志愿者总数进行逐级分解，有效实现对各类青年的全覆 盖。 二、加强教育引导，确保工作顺利开展 及时召开网络文明志愿行动工作部署会，着重强调了加快推进网络 文明志愿者队伍建设的重大意义和时代紧迫性，对网络文 明志愿者如何撰写博文、如何发表评论、如何发送微博以撰写的方 法、要求和应注意的事项进行了系统的培训。对网络文明志愿者提 出高，要求网络文明志愿者，要有高度的政治责任感、敬业和 奉献精神，传递社会正能量。 三、加强信息交流，建立健全工作制度 为进一步加强网络文明志愿者工作的交流与提高，实现信息资源共 享，团市委组建了网络文明志愿者QQ群，并在群内开展交流、加 强培训、部署工作。截至目前，网络文明志愿者均已开通了个人微 博微信等，自发建立微信群、讨论组等20余个，积极开展网评、转 发，一同讲述身边的典型事迹，形成了良好的网络文明舆论氛围。 共青团建德市委 2015年4月9日