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拓展教育平台 培养造纸人才——访浙江省造纸学会理事长、原浙江省轻工业学校校长陆文荣

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拓展教育平台 培养造纸人才——访浙江省造纸学会理事长、原浙江省轻工业学校校长陆文荣拓展教育平台 培养造纸人才——访浙江省造纸学会理事长、原浙江省轻工业学校校长陆文荣 拓展教育平台 培养造纸人才——访浙江省 造纸学会理事长、原浙江省轻工业学校校长 陆文荣 拓展教育平台培养造纸人才 一一 访浙江省造纸学会理事长,原浙江省轻工业学校校长陆文荣 俞德友 阳春三月,桃红柳绿的杭州西湖畔鸟语花 香,春意盎然,游人如潮…… 记者顾不得浏览西湖的美景,便踏进了座落 在湖畔的大华饭店,在《上海造纸》杂志主编蒋 荣祺的介绍下,采访了浙江省造纸学会理事长, 原浙江省轻工业学校校长陆文荣. 陆文荣,草根之子.他给记者的...
拓展教育平台 培养造纸人才——访浙江省造纸学会理事长、原浙江省轻工业学校校长陆文荣
拓展教育平台 培养造纸人才——访浙江省造纸学会理事长、原浙江省轻工业学校校长陆文荣 拓展教育平台 培养造纸人才——访浙江省 造纸学会理事长、原浙江省轻工业学校校长 陆文荣 拓展教育平台培养造纸人才 一一 访浙江省造纸学会理事长,原浙江省轻工业学校校长陆文荣 俞德友 阳春三月,桃红柳绿的杭州西湖畔鸟语花 香,春意盎然,游人如潮…… 记者顾不得浏览西湖的美景,便踏进了座落 在湖畔的大华饭店,在《上海造纸》杂志主编蒋 荣祺的介绍下,采访了浙江省造纸学会理事长, 原浙江省轻工业学校校长陆文荣. 陆文荣,草根之子.他给记者的印象是一个 典型的职业教师形象,衣着得体,憨厚朴实,讲 话语速不紧不慢,脸上始终挂着浅笑,让人觉得 平易,亲近. 1945年出生于浙江农村的陆文荣,从小酷爱 读,在他18岁那年,以优异的成绩考入了上海 交通大学. 经过5年的刻苦攻读,他终于在1970年毕 业,被分配到江西一家军工造船厂,整整20年, 他青春的汗水流淌在江西革命的红色土地上,他 青春的年华挥洒在祖国发展军工的造船事业中, 在~73oo多个日子里,他热哀于军工事业,出色 的工作使他很快光荣地加入了共产党,并晋升为 高级工程师,还被推上了副厂长的岗位. 改革开放改变了中国千百万人的命运,也改 写了陆文荣原有的人生轨道.1991年,一纸调文 将他由江西调至杭州,走马上任浙江省造纸工业 学校党委书记,副校长,后又改为浙江省轻工业 学校,他任校长.在杭州,他一干就是16年. 16年,在历史的长河只是一瞬间,但对于陆 文荣来说是艰苦奋斗的16年,是风雨坎坷的16 年,也是创造辉煌的16年,更是建树成功的16 年.在这短暂而闪光的16年内,经陆文荣和一班 人的奋斗苦战,使浙江省轻工业学校有了跨越式 的发展,学校由原占地面积仅有21.7亩现己发展 为占地面积i00亩的校园,在校生也从原有300多 人扩展~2ooo多人,而且幅射到全国内的广西, 贵州,广东,山东和福建,四川等十多个省,班 级从原开设的10个现发展为36个,专业课程由原 造纸,制浆专业发展为造纸技术,印刷技术,环 保工程,仪器仪表,制冷空调,数控技术,电脑 美术,计算机网络,服装设计,涉外财会, 电子商务,国际贸易等十多个专业,并在教育设 备方面也有显着的扩大.据统计,学校己从2001 年开始投资400多万元筹建与完善了纸浆造纸工 艺,印刷材料测试,电工电子,金工等10多个实 验室和实习工场.学校还舍得花巨款添置了计算 机400多台,扩建璺个多媒体教室,并与多家企 业合作设立校外学生实习基地.经省劳动厅批 准,学校己设立了国家职业技能鉴定所,开展造 纸工,化学工,制版工,图象处理工,制冷 空调维修工的职业鉴定工作,从而,满足学校培 养造纸人才的需求. 目前,学校固定资产己由原来一千多万元增 值到五千多万元,这些巨变正是对陆文荣他们办 学创业所取得的成果的最好诠释. 人才竞争是21世纪最大的竞争,为了使浙江 省的造纸业更好地持续发展,陆文荣告诉记者, 他们敢为人先创新路在"两个人才"培养上做好 文章,下好功夫. 其一,培养教师人才,这是培养人才的前 提.学校原有专任教师40多人,仅10多年己扩大 为100多人.其中高级职称的有18A,中级职称 的有56人,双师型教师占30%以上.他们在引进 了一批有造纸,印刷专业知识,富有教学实践经 验的教师同时,十分注重培养老师的聪敏才智的 再开发工作,继续引导他们既要教好书又要读好 书,每学期规定对教师进行面对面或背靠背的考 核,并要求他们结合教学实践写论文,凡经过考 核合格者,颁发双师证(教师证书和技术证 2007年6月一7一 书),方可上岗任教.由此同时,他们还组织教 师分期分批地下基层,要求老师带领学生到基地 一 同实习,新老师在上岗前规定先到纸厂见习半 年,让他们熟悉造纸生产工艺和流程,并撰写实 习的体会与感受.学校采用各种途径造就了一支 理论知识扎实,实践能力突出,思维方式创新, 教学生动活泼,学生满意的高素质,特别能教学 的老师队伍,实践证明,这是一种很好的激励机 制. 其二,培养造纸人才,这是培养人才的宗 旨.人才不是天生的,他们需要实践锻炼,更需 教育培养.基于此理念,陆文荣他们以最佳的形 式加强造纸人才的培养,早在1995年,他们就开 始了"厂校挂钩"的教育机制创立与推行.陆文 荣带领教研组,奔波于浙江的景兴,蔡伦,华丰 等多家纸业厂,同他们研讨与合作创办教学基 地,赢得了企业的认可与支持.从此,学校明文 规定每期学员在结业前,都由教师带队下基地实 习,仅在1995年组织100多名学员分两tl:I~N华 丰,蔡伦等6个企业跟班劳动,在实践中熟悉造 纸工艺,增长造纸技术,使书本知识更加实践 化,这一举措颇受企业与教师,学员一致好评. 培养人才的另一个亮点是把教学办到企业的 生产第一线,让企业员工提升真才实学.在1994 年,三星纸业涂布白版纸生产线上马,学校组织 精干的教师在实地为"三星"花了3个月时间培 ~.JIls0多位操作员工,使生产涂布白版纸如期投 产,同时,学校还下到中华纸业为二期工程上马 培训了300多名毕业生的员工;在三期工程 75万吨造纸机上马时,学校又主动出击,组织教 师实地学习,编写教材,又为亚洲浆纸培训了 150多名操作工,经考核全部合格持证上岗.此 外,学校在短短的几年内,为景兴,永泰和大 洋,斑斑等十多个纸厂分别培训了数千名员工, 使他们如虎添翼地奋斗在各自的岗位上,为发展 浙江省的造纸业生产作出最佳的贡献,据了解, 浙江省在2006年省规模以上企业完成机制纸及纸 版产量达N817万吨,是2000年245万吨的3.33 倍,占全国造纸工业总产量15.7%,利润总额占 全国总量的8.59%,产量与经济效益均居全国第 二位.去年,浙江省纸业生产的各项指标均有较 好的提升,这不能不说也有学校培养造纸人才的 一 分贡献吧! 对于成功,人们或许有不少不同的界定.将 自己个人的成功建立在他人成功的基础上,这才 是真正的成功.陆文荣正是有着如此理念的人, 自从他挑起了教育这副重担后,他忠诚于教育事 业,同学校一班人千辛万苦,讴心沥血,一直为 他人的成功搭建平台,为培养造纸人才做出奉 献,事实已证明,陆文荣他们的付出,如今已得 到了最佳的效果.学校培养的造纸人才可谓是 "桃李满浙江",学校的毕业生一贯受到企业界 的欢迎,毕业生的就业率长期保持在95%以上, 特别是造纸,EI]N专业的毕业生一直供不应求. 如平湖景兴纸业股份公司董事长朱在龙,总经理 戈海华,浙江凯恩集团副总裁邱忠瑞;凯恩特种 材料有限公司总经理朱春树;浙江斑斑纸业有限 公司总经理项川林;浙江仙鹤特种纸有限公司总 经理王敏良等一大批纸业精英,他们回到企业如 虎添翼,似鱼得水,更加"敬业,诚信,拼搏, 超越"地创业,创造了一个又一个辉煌的业绩, 获得了一个又一个光荣称号,他们的成功,也是 学校的成功,更是陆文荣他们的成功! "事业如人生,人生为事业",要让有限的 人生在无限的事业中体现出宝贵的价值.陆文荣 常这样说,也常以此自勉.语为心声,由感而 发,着实感人,陆文荣由江西军工造船业调到浙 江造纸业确实有个艰难转变的过程.起初,他因 "半途出家",对造纸生产一窍不通,但他遵循 古人的哲言,"天道酬勤",从报到的那天起, 他就下决心不耻下问,经常利用工作之余走进纸 厂,向技术人员,工人师傅虚心求学.功夫不负 苦心人.由于他勤奋好学,对造纸业生产从不懂 到懂,再从懂到熟悉,很快由一个"一窍不通" 的"门外汉"成为造纸行业的"行家里手",倾 注了陆文荣的多少心血与汗水.如今,他终于挑 起了教育这副担子. 正当陆文荣要为教育大显身手时,在2003年 初接任浙江省造纸学会理事长职务.可他义无返 顾地表示:"决不辜负党的培养和造纸技术人员 的期望,我要继续为振兴造纸事业而奋斗到 底."这出自肺腑的语言,令人们肃然起敬. 8上海造纸第38卷第3期 在主持浙江省造纸学会工作期间,他筹备了 一 个由中外专家权威与会的中日国际造纸技术交 流会,在杭州举行了两天交流,浙江纸业技术人 员,专家等100多人通过会议交流,激发了他们 为发展中国纸业超越国外的强烈冲动,不久,他 又以学会名义组织了仙鹤,天听和新华等10多家 企业的16名经营者赴日本爱缓县进行10天考察, 学习国外造纸技术.在考察期间,他们通过 "看,听,问,比"看到自己在造纸发展方向的 差距,进而激发与增强了大家为拓展浙江纸业事 业,赶上或超越国外造纸业的信心. 为造纸企业服务己成为省造纸学会的服务宗 旨与理念,为了实现纸厂清洁生产的目标,在 2006年,陆文荣与省造纸专家,环保权威等人深 入富阳等5家企业进行调研,结合实践,组织撰 写可行报告,又进行反复讨论,引证,征求意 见,最后形成节水降污的,并在5家企业通 过验收发证,使5家企业一举成为全省率先进入 造纸业清洁生产的企业. 采访结束,陆文荣十分高兴地告诉我们,在 2003年因教育发展的需要,我校己并入浙江省科 技学院,他也被聘为该院中专部主任.接着,他 话题一转,脸露喜色地说:"学校并入科技学院 不仅提升了学校档次与品位,而且在教学与培养 造纸人才方面将会出现一个新的前景." 当我们离开陆文荣时,这位一直是很低调, 不主张宣扬的知识份子,他再三对主编蒋荣祺要 求说:"我所做的工作,只是一个党员应该尽的 职责,不值得一提.要写,请你们多写写学校的 发展吧!"根据陆文荣的要求,记者写了这段还 不能完全能反映陆文荣他们"拓展教育平台,培 养造纸人才"的文章. Extendeducationareatraintalentforpaperindustry YUDe-you ※※※※※※※※※※※※※※ <<2007年全国无碳复写纸技市交流会》 会X纪要 2007年6月13-14日全国无碳复写纸技术交流会在郑 州召开.本次会议是由中国造纸学会涂布加工纸专业委员 会,中国造纸协会无碳复写纸分会和河南省造纸学会,上 海市造纸学会联合举办的. 出席这次会议的有来自全国各地的生产无碳复写原 纸,化工原料,造纸涂布装备的企业领导,专家代表及大 学院校的专家,学者100余人. 大会由上海市造纸学会秘书长蒋荣祺主持. 开幕式上,河南省造纸学会理事长为大会致词.中 国造纸学会副秘书长李玉华和河南省江河纸业有限责任公 司姜丰伟总经理分别在大会上讲了话. 会议搜集了由各地选送来的论文和技术报告23篇, 并印制成论文集供大会交流. 会议全面分析了国际上无碳复写纸的生产,发展情 况和今后的发展趋势.讨论了我国无碳复写纸的生产现 状,技术水平和研发方向.交流会对提高无碳复写原纸的 均匀性,平滑度,表面强度,减少纸张的两面差等性能作 了交流;研究开发了新型的发色剂和显色剂,提高无碳复 写纸发色性能和反色速度;深入探讨涂料的性能,微胶囊 的质量,cB和cF涂料性能对无碳复写纸质量的影响;介绍 了高速涂布机用刮刀涂布生产cF纸,用帘式涂布生产cB纸 的经验,另外还介绍了高速薄膜转移式施涂器等技术. 交流会后:组织参观了河南江河纸业和河南南北纸 业.江河纸业对从俄罗斯引进的一台车速300多m/rain生产 LWC纸机改造成800多m/min生产无碳复写原纸纸机,而且 有良好的产品质量. 2007年6月一9一
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