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思想政治实践读后感

2018-11-14 8页 doc 22KB 49阅读

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思想政治实践读后感思想政治实践读后感 重庆师范大学思想政治理论课实践教学学生上交材 料 观读类 学 生 姓 名,邱域埕,,,,,,, 学 生 学 号,20100511641,,,, 所 在 学 院 ,文学院,,,,,, 年 级专业班级 2010级汉语言文学,师范, 5班 指 导 教 师 ,田方林,,,,,,, 重庆师范大学教务处印制 二〇一一年九月 重庆师范大学思想政治理论课实践教学成绩评 定表 - 1 - 2012 — 2013 学年第 1 学期 文 学院 汉语言文学,师范, 专业 2010 级 5 班 实践时间 ...
思想政治实践读后感
思想政治实践读后感 重庆师范大学思想政治理论课实践教学学生上交材 料 观读类 学 生 姓 名,邱域埕,,,,,,, 学 生 学 号,20100511641,,,, 所 在 学 院 ,文学院,,,,,, 年 级专业班级 2010级汉语言文学,师范, 5班 指 导 教 师 ,田方林,,,,,,, 重庆师范大学教务处印制 二〇一一年九月 重庆师范大学思想政治理论课实践教学成绩评 定 - 1 - 2012 — 2013 学年第 1 学期 文 学院 汉语言文学,师范, 专业 2010 级 5 班 实践时间 2012 年6 月 8 日 — 2012 年 11 月 8 日 实践主题 当代青年应该理性爱国 实践形式 ?调研类 ??观读类 ?其他类 实践地点/单位 重庆师范大学文学院 实践成果: 《爱国主义实施纲要》读书报告 姓名 学号 成绩 邱域埕 20100511641 小 组 成 员 小组分工合作情况: - 2 - 指 导 教 师 意 见 指导教师(签字): 年 月 日 - 3 - 重庆师范大学思想政治理论课实践教学读书计 划 2012 — 2013 学年第 1 学期 文 学院 汉语言文学,师范, 专业 2010 级 5 班 姓名 邱域埕 学 号 20100511641 《爱国主义实施纲要》~《十四大以来重要文献选编》读书书目 ,上,~人民出版社1996年版 读书目的 理解《爱国主义实施纲要》的内容~结合内容反思当代青年作为爱国主义教育的重点对象应该怎样践行自己的爱国行为~倡导青年朋友们应该理性爱国。 该书主要内容 《爱国主义实施纲要》是1994年8月23日中共中央发布的~它主要是从这样几个方面阐释了爱国主义教育的基本介绍、基本原则、主要内容~爱国主义的重点对象~爱国主义的基地建设~构建社会氛围、培养爱国意识、创建先进典型~加大宣传~加强领导等。 时间进度 1.书目的选定,2012.6.8—6.24, 2.书目的确定,6.25-7.1, 3.填写读书,7.2-7.15, 4.读书,最好是暑假, 5.读书报告1稿的提交,9月23日前~第4周, 6.读书报告2稿,10月21日前~第8周, - 4 - 7.优秀读书报告的修改及定稿,11月18日前~第12周, 指导教师意见 指导教师(签名): 年 月 日 - 5 - 思想政治理论课观读类实践教学教师指导记录表 2012 — 2013 学年第 1 学期 文 学院 汉语言文学,师范, 专业 2010 级 5 班 (1)2012年6月底,召集学生就实践教学任‎‎务进行集中培训和 指导,讲解实践教学的现实意义、实施内容、具体要求、一般模 式、作业提交等方面情况。同时,统计班级同学的负责人‎‎联系方式; (2)2012年7月初,与班级负责同学联系,统计班级实践教学 的分组情况和观读活动的选‎‎题情况; (3)2012年7月上旬,通过班级同学的实践教学选题与设指 计,指导其开展具体的实践‎‎活动; 导 (4)2012年7月中旬至2012年11月上旬,学生自行按照设计方过 程 案开展各项实践活动,并准备提交实践教学作‎‎业; (5)2012年11月中旬,指导学生按学校要求填写各类表格,统 一提交实践教学作业,并进行成绩评定。 指导教师签名 年 月 日 - 6 - 《爱国主义实施纲要》读书报告 ——当代青年应理性爱国 文学院 汉语言文学,师范,专业 2010级 邱域埕 指导教师 田方林 《十四大以来重要文献选编》,上,~人民出版社1996年版。 中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱。现在,我国人民在建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下,大力发展社会主义市场经济,努力建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家。在新的历史条件下,继承和发扬爱国主义传统,对于振奋民族精神,凝聚全民族力量,团结全国各族人民,自力更生,艰苦创业,为中华民族的振兴而奋斗,具有十分重要的现实意义。各级党委和人民政府,各有关部门和人民团体,必须高度重视这项工作,并结合各自的工作特点积极开展爱国主义教育。《爱国主义实施纲要》是1994年8月23日中共中央发布的,它主要是从这样几个方面阐释了爱国主义教育的基本介绍、基本原则、主要内容,爱国主义的重点对象,爱国主义的基地建设,构建社会氛围、培养爱国意识、创建先进典型,加大宣传,加强领导等。个人认为,《爱国主义实施纲要》大致上看来,阐释爱国主义的内在逻辑是什么是爱国主义,为什么要爱国,怎样践行我们的爱国主义。 在阅读了《爱国主义实施纲要》之后,我个人对爱国主义的理解有了新的认识,基于一直以来我的求学之路和生活中的爱国的认识,我个人做了一个小小的反思:爱国主义教育是我国一直以来都在坚持不懈努力的,从小学到中学,再到大学,甚至是在工作的岗位上,我们都接收着爱国主义的教育,在时代的前进中,爱国主义教育也在与时俱进。当下,青年朋友们是爱国主义教育的重点对象,作为青年一代的我们,未来国家的希望,又应该怎样去表达和践行我们的爱国主义呢,我认为——广大青年朋友们应该理性地表达我们的爱国热情。 - 7 - 当代青年朋友风华正茂,最少保守思想,敢于冲破落后的、陈腐的观念,他们有较丰富的文化科学知识和较高的科学素质,思维比较敏捷。当代青年是最具有活力与朝气的群体,是我国全面建设小康社会,实现民族伟大复兴的有生力量,肩负着我们民族的光荣与梦想,肩负着承前启后的历史责任。理性爱国,合法表达,青年朋友,责无旁贷。当代青年是最具有年龄、知识、思维优势的群体之一,是天之骄子,祖国的未来,民族的希望,他们有知识,有激情,有能力,具有引领风尚,指引潮流的榜样作用,理性爱国,合法表达,青年朋友义不容辞。当代青年是继承优良传统,具有仁慈和宽容之范的国人代表,是既具有血性又富有涵养的国人代表,是追求和平与和谐的国人代表,将愤怒之情化为报国之志,将爱国之心化为强国行动,当代青年朋友势在必行~李大钊先生曾唤青年为“为世界进文明,为人类造幸福”。 爱国是自发的情感,行动是理性的表达,青年理应担当理性爱国的主力军。 今天,青年应该用历史的眼光、辩证的方法、发展的思维、务实的态度,把浓烈的爱国情、报国志,化为现实的力量,认清形势,不受煽动,不被利用,做好自己的事,合法、理性、智慧的展现出青春的风采,大国的风度,扛起理性爱国的大旗,激情演绎现代版的“爱国突击”。祖国是我们的安身立命之所,建功立业之地,是我们的命运共同体,爱国需要热情,更需要理性,糊里糊涂的爱国不行,朴素感性的爱国不够,偏激盲目的爱国不可,理性爱国,是我们的神圣天职,历史使命,时代,也是实现个人价值是大化的必由之路。我们确信,理性爱国更有力,理性爱国国更强~ 近段时间以来,中日关系处于一种相对紧张的时期,很多爱国青年朋友们在表达爱国行为,抒发爱国热情时就显得不那么理性。如报道中所说:钓鱼岛争端持续发酵,各地群众纷纷掀起抗日高潮。但是,也有不理性的爱国人士和伺机作乱的人,打砸抢烧,做一些损害人民群众的犯法事情,据统计,截止到9月15日晚,各地爱国青年共砸1900余量汽车,砸墙商店70余家,烧毁3家,打伤无辜群众50余人,2名孕妇被打流产,长沙一名女孩被迫害。多名爱国青年带至派出所查明均有案底。初步统计造成中国经济损失30亿~这些事件就是是爱国行为非理性表达的一个缩影,这也正是当代青年的未能理性表达爱国热情给我们 - 8 - 的社会国家带来的损害,虽说造成这种恶性事件的罪魁祸首不全都是我们青年朋友,但我们青年朋友们中有人参与其中了。在中国个别城市近日发生的涉日游行中,部分群众对前一阶段日本一些人士的错误言行表达义愤,表达爱国热情,是完全可以理解的,但正如中国外交部发言人几天前表态时所指出的那样,“我们主张,应当依法、理性表达爱国热情,对非理性、违反法规的行为是不赞成的。相信广大群众一定会把爱国热情转化为做好本职工作的实际行动,维护好改革、发展、稳定大局。”这几句话,虽然简短,但说到了点子上,值得大家深思。 在对日问题上,中国政府一向是立场鲜明的。近期沸沸扬扬的“钓鱼岛事件”,中方就明确指出,“钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土,中国对此拥有无可争辩的主权”,日本国内一些人企图通过此类问题“损害中国领土主权,破坏中日关系,他们的图谋是不会得逞的”。中方也一再表示了发展中日关系、解决中日问题的诚意,“中日两国互为近邻,坚持发展战略互惠关系的方向,符合两国人民的根本利益。双方应通过对话协商解决中日关系中的问题,维护两国关系大局。”中国政府的严正立场维护了国家利益和尊严,表达了 是掷地有声、毋庸置疑的。然而,总有一些别有用心的日本中国人民的心声, 人士喜欢撩拨中国人民的神经,寻衅滋事扩大事态,破坏中日友好关系,伤害亿万中国人民感情。在国家利益受到威胁、民族尊严受到挑衅之时,任何一个中国人都不会无动于衷,通过各种方式表达自己爱国的热情也是题中应有之义。这展现了每一个中国人对祖国最朴素最深厚的感情,这种爱国热情是一个国家和民族弥足珍贵的精神财富。在充分肯定大家爱国热情的同时,也要指出,怎样表达爱国之情,用什么方式表达爱国之情,也至关重要。依法、理性表达爱国情感,是一种对国家对民族负责的态度。应当看到,我们当前所处的国际国内环境相当复杂,在我们前进道路上还会遇到各种各样的矛盾和问题。面对复杂环境和各种矛盾问题,如果不能依法、理性表达爱国热情,就无法维持正常的社会秩序,就不能保证经济社会的平稳较快发展,也不利于广大人民群众安居乐业。坚持依法理性表达爱国情,特别是把我们的爱国热情转化为做好本职工作的积极性,维护好我们国家来之不易的和谐稳定的局面,才能抓住 - 9 - 发展的机遇,赢得发展的契机,才能把我们的祖国建设得更美好,这是真正的爱国,也是形形色色想把我们中国搞乱、搞垮的境内外敌对势力所最害怕的。 中日互为重要邻国。两国之间存在一些敏感、复杂的问题,应通过对话方式妥善加以解决,共同维护两国战略互惠关系。我们要坚信,在党中央坚强领导下,党和政府一定能够从国家民族的长远利益和根本利益出发,正确处理好中日关系,有力维护国家利益、人民利益。我们应该以大局为重,冷静理智、依法有序地表达自己的爱国情感,自觉维护社会秩序,把宝贵的爱国热情转化为做好本职工作和刻苦学习本领的实际行动,把强烈的爱国激情凝聚成推动国家发展、民族振兴、社会稳定的共同意志,为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。 经历改革开放30多年,古老的中国日益焕发青春,进入了改革发展的关键期。中国正在走向强国之路,也在涵养大国心态。一个强大的国家不仅仅是经济上的强大,更包括精神力量的强大。作为未来国家发展的中流砥柱的当代青年们,我们难道不应该在表达我们的爱国热情时显得更加理性吗,爱国需要热情,更需要理性,糊里糊涂的爱国不行,朴素感性的爱国不够,偏激盲目的爱国不可,理性爱国,是我们的神圣天职,历史使命,时代,也是实现个人价值是大化的必由之路。我们确信,理性爱国更有力,理性爱国国更强~ - 10 -
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