湖南师大附中海口中学高一生物图表资料总汇 植物细胞亚显微结构图 细胞器 细胞核系统控制中心 细胞膜系统的边界（主要成

湖南师大附中海口中学高一生物图资料总汇 植物细胞亚显微结构图 细胞器 细胞核系统控制中心 细胞膜系统的边界（主要成 湖南师大附中海口中学高一生物图表资料总汇 编者:杨 梨 重要提示:曲线图表已成命题热点。 阅读图象、和数据等形式多样的资料，解决具体问题是综合能力测试的常见形式。以曲线、图表为载体的，能够考查学生的识图、理解、判断、和表达等多方面的能力，这已是高考命题的热点。如何把这些抽象信息转化为文字式的直观信息是解答此类题的关键。 第一类是生物形态、结构、生理过程图，其表现形式有实物图、模式图、示意图、概念图等 解题技巧:解这类题时要求能辨认出图中所反映的形态、结构，正确理解结构与功能、数目与功能的统一性;正确理解生理过程的规律，并能联想和运用与图示信息相关的生物学概念和原理来分析、思考，表述出正确答案。 一、认识模式图、示意图 (1)原核生物 细菌模式图 蓝藻模式图 (2)真核细胞 动物细胞亚显微结构图 植物细胞亚显微结构图 1 一分耕耘，一分收获。 (3)细胞器 (4)细胞核——系统控制中心 (5)细胞膜——系统的边界(主要成分:脂质和蛋白质) 1)"三明治"模型——罗伯特森(静态) 2)流动镶嵌模型——桑格、尼克森(流动){普遍接受} 2 一分耕耘，一分收获。 (6)小分子、离子跨膜运输 自由扩散 举例:1、水 2、氧气等气体 3、脂溶性物质(甘油、乙醇、维生素等) 4、尿素 协助扩散 举例:红细胞吸收葡萄糖(高中阶段仅此一个) 主动运输 举例:小肠上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸、离子的运输 (5)大分子的非跨膜运输——囊泡运输 经典例子(胞吐):分泌蛋白的合成和运输 经典例子(胞吞):白细胞吞噬病菌 变形虫摄食 运输顺序:核糖体---内质网---高尔基体---细胞膜---胞外 3 一分耕耘，一分收获。 (6)核酸——携带遗传物质、控制蛋白质合成 DNA (脱氧核糖核酸) RNA(核糖核酸) 基本单位——脱氧核糖核苷酸 基本单位——核糖核苷酸 (7)渗透现象——植物细胞的吸水和失水(以成熟植物细胞为例，含大液泡) 相当于半透膜的结构——原生质层 细胞液和外界溶液两侧存在浓度差 发生质壁分离(植物细胞失水)的原因: 内因——原生质层伸缩性大于细胞壁 外因——外界溶液浓度大于细胞液浓度 正常植物细胞——————————质壁分离后 (8)渗透现象——动物细胞的吸水和失水(以哺乳动物成熟红细胞为例) 现象: 细胞吸水涨破 正常 细胞失水皱缩 原因:外界溶液<细胞质浓度 外界溶液=细胞质浓度 外界溶液>细胞质浓度 相当于半透膜的结构——细胞膜 细胞质和外界溶液存在浓度差 4 一分耕耘，一分收获。 (9)ATP(高能磷酸化合物) 结构简式:A-P~P~P ATP和ADP相互转化:不可逆反应 反应式: 备注:物质可逆，能量不可逆 第二类是表示生物学实验的过程、从实验中获得的数据和结果，或者是某生物现象、过程和规律的图形和图表，其表现形式有数据表格、坐标曲线、柱形直方图、流程图等 二、分析曲线图 曲线图做题技巧: 1)一识标——通常横坐标表示自变量，纵坐标表示因变量，分析曲线走势的含义。 2)二识点——5点:起始点、顶点、转折点、交点、终点 3)三识线——往往不只有一条曲线，除遵循以上2点外，还需找出找出不同曲线间走势不同时的因果关系。 (1)物质跨膜运输的曲线图(1条曲线) 影响因素:两侧浓度差 影响因素:浓度差和载体蛋白种类和数量 影响因素:载体蛋白种类和数量、能量 5 一分耕耘，一分收获。 (2)物质跨膜运输的曲线图(2条曲线) (3)酶对化学反应的影响 (4)温度对酶活性的影响 (5)pH对酶活性的影响 (6)pH和温度对酶活性的影响 6 一分耕耘，一分收获。 7 一分耕耘，一分收获。