第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选《海底世界》
第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
学校:广东省佛山市顺德区容桂上佳市小学
姓名:潘海健
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
一、教案背景
1、面向学生:□中学 小学
2、学科:美术
3、课时:第1课时
4、学生课前准备:
(1)收集各类与鱼有关的文字、图片、影视资料。(2)彩色纸、剪刀、刻刀。
二、教学课题
1、让学生亲历观察,尝试自己探究,动手制作各式各样色彩斑斓的鱼,经历亲自动手的过程,体验游戏活动的快乐,感受创作表现的成功。
2、培养学生在集体...
第二届全国中
“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
学校:广东省佛山市顺德区容桂上佳市小学
姓名:潘海健
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
一、教案背景
1、面向学生:□中学 小学
2、学科:美术
3、课时:第1课时
4、学生课前准备:
(1)收集各类与鱼有关的文字、图片、影视资料。(2)彩色纸、剪刀、刻刀。
二、教学课题
1、让学生亲历观察,尝试自己探究,动手制作各式各样色彩斑斓的鱼,经历亲自动手的过程,体验游戏活动的快乐,感受创作表现的成功。
2、培养学生在集体活动过程中,相互交流、相互启发的良好品质,提高观察、想象、探究、联想的能力,培养热爱自然,保护自然的情操。
3、通过观察、
、表现出海底世界,培养学生的造型能力和想象能力。
4、渗透环保意识,引导学生将来开发建设美丽的海底。
三、教材分析
教学内容:湘版美术二年级下册《海底世界》
内容分析:海底是一个充满生命力和神秘色彩的世界,深蓝色的海水中生长着花纹漂亮、形状多样的鱼类,它是儿童最喜爱表现的对象之一。本课利用“对称剪刻”这一教学活动,帮助学生认识、感受、表现鱼和海洋生物的形状特征和海底世界的各种色彩变化,从而了解对称和不对称之间的区别,并在创作表现中发展儿童的形象思维和创造想象。
学情分析:《海底世界》是一节集欣赏设计、造型表现、合作探索等特点于一体的美术课。在此之前学生已经接触到了用颜料、彩笔、剪刀等工具进行作画,用彩泥、彩纸等手工材料来表现画面的知识,并掌握了一些基本的折纸、剪纸方法。本节课正是在此基础上让学生用折、画、剪、粘等方法来进行创作,在观察欣赏中感受美、体验美,在实践操作中表现美、创造美。
教学目标:1、认识、了解鱼的基本形状和特征,并能剪、做、画各式各样的鱼。
2、了解对称形和不对称形的区别,掌握基本的制作方法。
3、培养学生热爱自然的情操和保护生态的意识。
教学重难点:1、用对称法剪刻各式各样的鱼,并能画各式各样的鱼。
2、绘制鱼的不同形状以及使用剪刀、刻刀剪出鱼形和花纹。
教学准备:1、教师搜集有关鱼的民间美术作品及剪纸作品。
2、几种海洋鱼成品以及半成品,教学
;视频仪、剪刀、刻刀、胶水等。
教学方法:1、情境体验教学法 引导学生在具体的情境中主动地探究与发现,并用启迪、暗示、设疑、点拨、讲解示范等方式,展示学习全过程,充分发挥师生间的互动作用,从学生的兴趣、能力和需要出发,努力营造一种民主、自由与和谐的教学氛围。
2、自主探究法 学生在自主探究的学习过程中,通过欣赏、感受、观察、体验、发现、对话、思考、讨论、尝试以及表现等活动,体会到了美术学习的乐趣,发展了综合实践能力,培养了设计意识与创新精神,陶冶了健康高尚的审美情操。
3、激励评价法 评价时遵循“没有差生,只有差异”的教学理念。采用多维和多级的评价方式,尊重学生的人格、情感和差异,形成融洽的师生关系,帮助每个学生了解自己的学习能力和水平,提高学习美术的兴趣。
四、教学过程
(一)、情境导入
1、播放电影片段<海底总动员>,走进美丽而神奇的海底世界。
【百度搜索】
2、教师提问:你看到些什么?(学生回答,教师顺便把课前准备好的珊瑚、海藻等贴到黑板上)
3、教师小结并揭示课题。
(二)、观察探究
图片欣赏,认识、了解鱼的基本形状和特征。引导学生思考:
【百度图片】
1、你观察到的鱼是什么样子的呢?它们的花纹和色彩又有哪些特点?(花纹:条纹和斑点。色彩:丰富鲜艳)
2、鱼是由哪几部分组成的?(头、身体、尾、鳍)
3、鱼的形状有什么特点?(对称和不对称)并说说哪些对称哪些不对称。【百度图片】#IMG=04bcaf5655f3b964d00906fe
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(三)、掌握方法
1、 出示对称形和不对称形的剪纸鱼作品,欣赏、交流作品的特征。
【百度搜索】
学习对称剪的方法:(教师演示步骤,学生跟着做)【百度搜索】
a、折
b、画
c、剪
2、演示完后,请最早完成作品的学生拿上来展示,师生评价。
3、提问学生:谁知道不对称的鱼又是怎样剪呢?(学生回答,教师简单示范)
4、小结。(剪对称鱼要把纸对折,而剪不对称鱼无须对折纸)
(四)、自主表现
作业:利用不同的彩色纸,用对称和不对称的方法各剪刻一个鱼纹样,然后把制作好的鱼贴到黑板上拼贴成一幅大的剪贴画《海底世界》。
播放《听大海的声音》,教师巡视辅导。【百度mp3】,,,%5b%B4%F3%BA%A3%B5%C4%C9%F9%D2%F4%5d&cat=0&gate=1&ct=134217728&tn=baidumt,%CC%FD%B4%F3%BA%A3%B5%C4%C9%F9%D2%F4+%BF%B4%B4%F3%BA%A3+%C0%CF%B5%B1%D2%E6%D7%B3+%C8%AB%B9%FA%D6%D0%C0%CF%C4%EA%D7%D4%D0%D0%B3%B5%C6%EF%D3%CE%D7%A8%B0%E6+%C6%EF%D6%DA%D7%D4%D0%D0%B3%B5%D4%CB%B6%AF%CD%F8+powered+by+p&si=;;;;0;;0&lm=-1&mtid=1&d=4&size=4194304&attr=0,0&titlekey=131497566,2708526344&mtype=0
(五)、评价交流
让学生交流、比较和评价,教师点评并鼓励学生课后利用学到的方法去美化我们的生活。
六、教学反思
本节美术课通过多媒体形式使学生产生好奇心,并激发起学习兴趣,由作品欣赏,引导学生了解剪纸鱼的特点,探究“对称剪纸鱼”的制作方法,进行自主学习。通过范例让学生自己发现问题,解决本课难点,并从设计制作活动中体验美术活动的乐趣。
七、教师情况
省份
广东省
学校
广东省佛山市顺德区容桂上佳市小学
姓名
潘海健
职称
小教高级
电话
0757—28800905
电子邮箱
zggdfssd@163.com
通讯地址
广东省佛山市顺德区容桂上佳市小学 528303
自我介绍:本人今年37岁,1997年毕业于广东省肇庆学院美术系,在参加工作之余不忘自我提升,于2002年获得华南师范大学本科学历。从教以来,在工作岗位上,勤勤恳恳,任劳任怨,只愿“丹心化作春雨洒,换来桃李满园春”。
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