幼儿园课件：故事《空气变新鲜了》

幼儿园:故事《空气变新鲜了》 活动目标: 1、能围绕故事情节的发展,通过提问、讨论等手段来帮助孩子理解故事和内容。 2、通过故事,让幼儿了解一些城市空气净化的初浅知识,并初步激发幼儿保护环境的意识。 3、鼓励幼儿大胆地用较清楚的语言表达自己的想法。 活动准备: 多媒体幻灯、故事录音磁带。 活动过程: 一、谈话导入,创设情境: 师:(看幻灯片)有一只小猴,从森林来到大城市,小猴非常开心,我们来猜猜它为什么这么开心?(你说,你来猜猜看,你觉得呢?) 二、讲述故事、启发设问、讨论: (一)欣赏故事到“看病的人这么多” 1、师:那我们来听听故事里小猴为什么开心,后来又怎么样了? 2、小猴在城市里看到了什么?他决定怎样? (二)欣赏故事 1、小猴子住了一段时间后发生了什么事?(觉得身体很不舒服,鼻子痒痒的,嗓子干干的,呼吸也很困难。) 2、为什么会得这种病呢?(提示:小猴在大森林里从来不生这种病) 3、城市里的空气为什么会受到污染?(大烟囱冒烟、汽车后面排出的尾气有毒……) 3、那小猴该怎么办呢?我们一起来为小猴想想办法吧!(请幼儿讨论) (三)欣赏故事到“病就马上好了” 1、好!我们来听听医生是怎么说的?小猴又是怎么做的? 提问:小猴得的是什么病?小猴的病怎么会好的?为什么回森林后,没过几天病就好拉? 师:原来呼吸到新鲜空气这种病就马上好了,小猴想让城里的人也呼吸到新鲜空气,所以它开了一家?(引导幼儿集体说“空气供应站”),病人一到这里呼吸新鲜空气,病就马上好了。 2、师:可是这些病人一起商量,怎么能让城里的空气变得和森林里的一样新鲜呢?城市里的人该怎么做?你们帮他们想想办法?(启发幼儿讨论,想各种办法。) (三)欣赏故事到结束。 我们来听听他们是怎么做的。(欣赏结束) 提问:城市里的空气变新鲜了吗?人们是怎么做的?(帮助幼儿复述:在空地上种上了许多绿草、红花、大树,还通过先进技术让城市的烟囱不再冒黑烟,让各种车辆排出的尾气不再污染空气,人们也知道不乱扔垃圾,保护绿化爱护环境。) 三、完整欣赏: 这个故事的名字叫《空气变新鲜了》,故事还让我们知道了让空气新鲜的办法。那我们再来听一遍好吗? 四、延伸活动:从我做起,让我们的家乡更美丽。 师:小猴城里的空气变得甜甜的、香香的,大家生活在那里,觉得很开心,身体也很好。我们昆山是个好地方,也想成为大家心目中最美、最文明的城市,你们愿不愿意为它出一份力?想想你们能做些什么?(幼儿讨论,想各种办法)