济南市经十一路小学五年级语文上册期末质量检测试题济南市经十一路小学五年级语文上册期末质量检测试题
表示贬义的词 济南市经十一路小学五年级语文上册期末质量检测试题
四、学以致用。 2009.1 (时间:90分钟)
1、读书有三到, 。(朱熹) 同学们,又到了收获的时刻,你一定会仔细审题,
认真细致地完成,收获成功,收获喜悦, 2、 ,非宁静无以致远。(诸葛亮)
3、小华是个独生子,骄生惯养,学习马马虎虎,请用一句谚语来劝说他: 一、 看拼音、写词语,把字写端正。
。 cí xiáng shuāi lǎo diàn táng chàn dǒu
( ) ( ) ( ...
济南市经十一路小学五年级语文上册期末质量检测试
表示贬义的词 济南市经十一路小学五年级语文上册期末质量检测试题
四、学以致用。 2009.1 (时间:90分钟)
1、读
有三到, 。(朱熹) 同学们,又到了收获的时刻,你一定会仔细审题,
认真细致地完成,收获成功,收获喜悦, 2、 ,非宁静无以致远。(诸葛亮)
3、小华是个独生子,骄生惯养,学习马马虎虎,请用一句谚语来劝说他: 一、 看拼音、写词语,把字写端正。
。 cí xiáng shuāi lǎo diàn táng chàn dǒu
( ) ( ) ( ) ( ) 4、当看到全国人民奋力抗震救灾的画面时,他们不怕困难,不怕牺牲的yòu huò yóu yù zào yīn bào zhà 高贵品质时时鼓舞着我们。请你用四个表现英雄人物的成语来赞颂一下( ) ( ) ( ) ( ) 他们: 二、仔细观察下面的形近字并组词。
5、按课文
填空。 捕( ) 协( ) 养( )
圆明园不但 ,还收藏着最珍贵哺( ) 胁( ) 恙( )
销( ) 供( ) 译( ) 的 。上自先秦时代的 ,下至唐、宋、硝( ) 拱( ) 绎( )
元、明、清历代的 和各种 。所以,它三、按要求将词语分类。
又是当时世界上最大的 、 。读了这段文字奋不( )身 得意( )形 大义( )( )
我的理解是: 五彩( )纷 夸夸( )谈 气( )汹汹
6、本学期,我们开展了有趣的“遨游汉字王国”的综合性实践活动,学( )( )不堪 ( )( )成城 ( )( )信心
习中我们班开展了许多活动,如: 表示褒义的词 ________________学校 年级____班 姓名________
密 封 线 活动中我的收获是:
五、阅读展示:
(二)阅读短文,回答问题。 (一)课内阅读
女孩与花的私语
某一天,我看到这样一幕情景:一个小女孩站在花丛中,正扶着花
枝,歪着脑袋,煞有介事地对花私语。我走过去,靠近她,蹲下身去,
问:“你在说什么呀,”
女孩道:“我说,花朵你好漂亮啊~”
1.请在横线上默写《七律?长征》。 “花朵能听到你的话吗,”
2.填空。 “能的,”小女孩很自信,“只要靠近她,她就能听到你说的话。”《七律?长征》。是( )同志于( )10月写的一首诗。随后,她又机灵地说:“你对我说话时,不也是蹲下身来,靠近我的吗,” 这首诗记叙了中国工农红军在长征中( )。 孩子的天真,让我不禁笑了起来。但我并不怀疑女孩所说的真实性。3.写出“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”这句诗的意思,并写出从我相信女孩与花的心灵是相通的,相信女孩对“距离”的认识。 中你体会到什么。 我牵着可爱的女孩,默默地走上回家的路。此时,女孩刚才的一番
话仍萦绕于心,让我心生感触。我想:要求得人与人之间的理解和沟通,
你就得首先用心贴近他人,缩短人与人心灵的距离。 4.对于本诗的作者,你还知道他的其他作品吗,任选一首写下来。
只要用心交流,你也能听到花的细语。
仔细读文中带点字所在的句子,然后选择带点字的读音。 1.
要(yāo yào) 求得(dé de) 你就得(dé děi)
2.选择“煞有介事”一词的正确解释 。
(1)若无其事 (2)像真有那回事 (3)无事找事
3.将“我并不怀疑女孩所说的真实性”这句话改写成没有“不”的句子:
4.文中哪一句话写出了女孩对“距离”的认识,找出来划上横线。
5.作者所看到的那“一幕情景”到文章的什么地方为止,找出来划上“‖”
6.人无论如何是听不到花的细语的(花也没有细语),那么你怎么理解本文
的最后一句话,
六、习作。
书写自己的生活,表达真实的感受,
别忘了引用上平时积累的名言佳句,
在人生的旅途上,每个人都会留下自己的脚印。但是,随着时光的流逝, 它们大都会被人遗忘,只有少数却记忆深刻。有时,这些脚印不但会引发自
己的回忆,还可能会引起他人的思考。请你以“脚印”为话题写篇作文。题
目自定。注意做到内容具体,表达自己的真情实感~
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