广州市第三中学

广州市第三中学 姓名 贯彻新课程 部门 学年 实施发展性, 学期 广州三中课堂教学评估表 周星期 第 节 科目: 班级: 执教: 时间:第 量 化 评 估 质性评估(点评) 达标程度及得分 指标 达标要求 很好 较好 一般 尚未 以新课程、互动教学的发 10-9 8-7 6-5 4-1 教学理念 展性评价等现代教学理论 教学活动。 12-11 10-9 8-7 6-1 符合教学大纲、新课程标 教学目标 准要求，符合学生特点。 具有科学性、合理性，问20-17 16-13 12-9 8-1 题设计符合学生知识水教师导学 平，有利于调动学生积极 思维，发展学生能力。 采取“自主、探究、合作” 30-25 24-19 18-13 12-1 的学习方式，活动有效， 学生主体 通过活动，解决具有一定 难度的问题。 10-9 8-7 6-5 4-1 时间分配合理，节奏松紧 教学环节 适度，讲练比例恰当。 8-7 6-5 4-3 2-1 多媒体技术有利于提高教 教学手段 学效益。 在课堂教学中落实和运用10-9 8-7 6-5 4-1 发展性评价手段，发挥其教学评价 促进师生发展和改进教学 的功能。 优 良 及格 不及格总 分 共( )分 ?90 ?80 ?60 ?60 最后评定等级: ( ) 注:?选中项请打“?”。 评估人: ?凡不使用普通话教学一票否决。 日期 : 年 月 日 听 课 简 要 记 录 课题: