2003年--2009年高考文言词语解释和句子翻译.doc

2003年--2009年高考文言词语解释和句子翻译.doc 2003年(春季) (六)阅读下文，完成第23—26题。(17分) 沂州山坡险，故多猛虎。邑宰时令猎户扑之，往往反为所噬。有焦奇者，陕人，投亲不值，流寓于沂。素神勇，曾挟千佛寺前石鼎，飞腾大雄殿左脊，故人呼为“焦石鼎”云。 知沂岭多虎，日徒步入山，遇虎辄手格毙之，负以归，如是为常。一日入山遇两虎，帅一小虎至，焦性起，连毙两虎，左右肩负之，而以小虎生擒而返。众皆辟易，焦笑语自若。 富家某，钦其勇，设是款之。焦于座上，自述其平生缚虎状，听者俱色变，而焦亦张大其词，口讲指画，意气自豪。倏有一猫，登筵攫食，腥汁淋漓满座上。焦以为主人之猫也，听其大嚼而去。主人曰:“邻家孽畜，可厌乃尔～”亡何，猫又来，焦急起奋拳击之，座上肴核尽倾碎，而猫已跃伏窗隅。焦怒，又逐击之，窗棂尽裂，猫一跃登屋角，目眈眈视焦。焦愈怒，张臂作擒缚状，而猫嗥然一声，曳尾徐步，过邻墙而去。焦计无所施，面墙呆望而已。主人抚掌笑，焦大惭而退。 夫能缚虎，而不能缚猫，岂真大敌勇，小敌怯哉,亦分量不相当耳。函牛之鼎，不可以烹小鲜;千斤之弩，不可以中鼷鼠。怀才者宜知，用才者亦宜知也。 23(写出下列加点词在句中的含义(5分) (1)投亲不值( ) (2)而猫已跃伏窗隅( ) (( (3)可厌乃尔( ) (4)亡何，猫又来 ( ) (( (5)曳尾徐步( ) ( 24(把下列句子译成现代汉语(6分) (1)邑宰时令猎户扑之，往往反为所噬 译文:___________________________________________________ (2)日徒步人山，遇虎辄手格毙之，负以归 译文:___________________________________________________ 25(写出与“函牛之鼎，不可以烹小鲜”意思相同的一句成语或俗语。(不能用文中句子)(2分) _________________________________________ (六) 23((1)相遇。(2)角落。(3)如此;这样。(4)通“无”。(5)拖。 24((1)县宫经常派猎人捕捉老虎，(猎人却)常常被猛虎吃掉。(重点:“邑宰”、“扑”，被动句式)。 (2)(他)每天步行到山中，遇见老虎就赤手空拳将它杀死，扛着老虎回家。(重点:“辄”、“负”)。 25(如:杀鸡用牛刀、高射炮打蚊子等。 2003年 (五)阅读下文，完成第22,25题。(11分) 太平崔默庵多神验。有一少年新娶，未几出痘，遍身皆肿，头面如牛。诸医束手，延默庵诊之。默庵诊症，苟不得其情，必相对数日沉思，反复诊视，必得其因而后已。诊此少年时，六脉平和，惟稍虚耳，骤不得其故。时因肩舆道远腹饿，即在病者榻前进食。见病者以手擘目，观其饮淡，盖目眶尽肿，不可开合也。问:“思食否,”曰:“甚思之，奈为医者戒余勿食何,”崔曰:“此症何碍于食,”遂命之食。饮啖甚健， 1 愈不解。久之，视其室中，病榻桌椅漆气熏人，忽大悟，曰:“余得之矣～”亟命别迁一室，以螃蟹数斤生捣，遍敷其身。不一二日，肿消痘现，则极顺之症也。盖其人为漆所咬，他医皆不识云。 22、写出下列加点词在句中的含义(3分) 延默庵诊之 ( ) 苟不得其情( ) (( 亟命别迁一室( ) ( 24、把下列句子译成现代汉语(4分) ?盖目眶尽肿，不可开合也。 ?奈为医者戒余勿食何, (六)阅读下文，完成第26,29题。(12分) 甲 自念《志》?云:“宕?在山顶，龙湫之水，即自宕来。”余与二奴东越二岭，人迹绝矣。已而山愈高，脊愈狭，两边夹立，如行刀背。又石片棱棱怒起，每过一脊，即一峭峰，皆从刀剑隙中攀援而上。如是者三，但见境不容足，安能容湖,既而高峰尽处，一石如劈，向惧石锋撩人，至是且无锋置足矣～踌躇崖上，不敢复向故道。俯瞰南面石壁下有一级，遂脱奴足布四条，悬崖垂空，先下一奴，余次从之，意可得攀援之路。及下，仅容足，无余地。望岩下斗深百丈，欲谋复上，而上岩亦嵌空三丈余，不能飞陟。持布上试，布为突石所勒，忽中断。复续悬之，竭力腾挽，得复登上岩。出险，还云静庵，日已渐西。 ——(选自《徐霞客游记》) 乙 登不必有径，荒榛密菁，无不穿也;涉不必有津，冲湍恶泷，无不绝也。峰极危者，必约而踞其巅;洞极邃者，必猿挂蛇行，穷其旁出之窦。途穷不忧，行误不悔。瞑则寝树石之间，饥则啖草木之实。不避风雨，不惮虎狼，不计程期，不求伴侣。以性灵游，以躯命游。亘古以来，一人而已～ ——(选自潘耒《〈徐霞客游记〉序》 [注]?《志》:指《大明一统志》。 ?宕:也写作“荡”，这里指雁荡山顶的雁湖。 26、写出下列两个“绝”字在文中的含义(2分) 人迹绝矣( ) 无不绝也( ) (五) 22、请 如果 赶快\急忙 24、?由于眼眶全肿了，不能睁开眼。 ?对医生告诫我不要吃东西怎么办,(或:医生告诫我不要吃东西，对此该怎么办,) (六)26、不见 横渡 2004年(春季) (五)阅读《论语》中的五段文字，完成第20,23题。(10分) ?子曰:“为政以德，譬如北辰(北极星)居其所而众星共之。” ?子曰:“岁寒，然后知松柏之后凋也。” ?子曰:“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” ?季康子问政于孔子曰:“如杀无道，以就有道，何如?”孔子对曰:“子为政，焉用杀?子欲善而民善矣(君子之德，风;小人之德，草。草上之风，必偃。” 2 ?子贡曰:“君子之过也，如日月之食(同“蚀”)焉:过也，人皆见之;更也，人皆仰之。” 21(用现代汉语翻译“为政以德，譬如北辰居其所而众星共之”。(3分) 22(第?段文字的大意是______________。(3分) (与“岁寒，然后知松柏之后凋也”含义不同的一项是(2分) 23 A(苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 B(临大节而不可夺也 C(粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 D(贫贱不能移，威武不能屈 (六)阅读下文，完成第24—28题。(15分) (伍)子胥入船，渔父知其意也，乃渡之千寻之津( 子胥既渡，渔父乃视之有其饥色，乃谓曰:“子俟我此树下，为子取饷(”渔父去后，子胥疑之，乃潜身于深苇之中。有顷，父来，持麦饭、鲍鱼羹、盎浆，求之树下，不见，因歌而呼之，曰:“芦中人，芦中人，岂非穷士乎?”如是至再，子胥乃出芦中而应。渔父曰:，“吾见子有饥色，为子取饷，子何嫌哉?”子胥曰:“性命属天，今属丈人，岂敢有嫌哉?” 二人饮食毕，欲去，胥乃解百金之剑;以与渔者:“此吾前君之剑，上有七星北斗，价直百金，以此相答。”渔父曰:“吾闻楚王之命:得伍胥者，赐粟五万石，爵执圭?。岂图取百金之剑乎?”遂辞不受，谓子胥曰:“子急去，勿留!且为楚所得。”子胥曰:“请丈人姓字。”渔父曰:“今日凶凶，两贼相逢，吾所谓渡楚贼也。两贼相得，得形于默，何用姓字为?子为芦中人，吾为渔丈人。富贵莫相忘也。”子胥曰:“诺。”既去，诫渔父曰:“掩子之盎浆，无令其露。”渔父诺。子胥行数步，顾视渔者，已覆船自沉于江水之中矣。 注:?执圭:春秋时楚国设置的爵位名，它是楚国的最高爵位。 24、写出下列加点词在句中的含义(4分)。 (1)乃渡之千寻之津( ) (2)为子取饷，子何嫌哉( ) (( (3)价直百金 ( ) (4)赐粟五万石，爵执圭( ) (( 25(下列句中的代词，指代的内容理解不正确的—项是(2分) A(求之树下，不见 之(子胥) B(如是至再 是(歌而呼之) (( C(此吾前君之剑 此(前君之剑)D(掩子之盎浆，无令其露 其(渔父) (( 26(下列句中“相”的用法不同于其它三项的一项是(2分) A(价直百金，以此相答 B(相看两不厌，只有敬亭山 C(登即相许和，便可作婚姻 D(富贵莫相忘也 27(把下列句子译成现代汉语(5分) (1)子急去，勿留～且为楚所得。 (2)何用姓字为? (五)(10分) 21((3分)用道德来治理国家，执政者就像北极星一样处在一定的位置上，众多星星都环绕着它。 22((3分)君子要承认过错，公开改正。 23((2分)A (六)(15分) 24((4分)(1)古代长度单位(2)猜疑(3)值(4)赐爵位 25((2分)D 3 26((2分)B 27((5分)(1)你赶快离开，不要停留～(否则)将要被楚国人抓获。(重点:“去”“且”“为”)(3分) (2)为什么还要知道姓名呢?(重点:“何„„为”)(2分) 2004年 (五)阅读下文，完成第19—23题。(16分) 齐桓公出猎，逐鹿而走，入山谷之中，见一老公而问之曰:“是为何谷?”对曰:“为愚公之谷。”桓公曰:“何故?”对曰:“以臣名之。”桓公曰:“今视公之仪状，非愚人也，何为以公名之?” 对曰:“臣请陈之:臣故畜牸牛?，生子而大，卖之而买驹。少年曰:‘牛不能生马。’遂持驹去。傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。”桓公曰:“公诚愚矣!夫何为而与之?”桓公遂归。明日朝，以告管仲，管仲正衿再拜曰:“此夷吾?之过也。使尧在上，咎繇?为理，安有取人之驹者乎?若有见暴如是叟者，又必不与也。公知狱讼之不正，故与之耳。请退而修政。”孔子曰:“弟子记之，桓公霸君也，管仲贤佐也，犹有以智为愚者也，况不及桓公、管仲者也!” [注]?牸牛:母牛。 ?夷吾;即管仲。 ?咎繇:人名，法官。 19、写出下列加点词在句中的意思(4分) (1)以臣名之 名( ) (2)臣故畜牸牛 畜( ) (( (3)公诚愚矣 诚( ) (4)管仲正衿再拜曰 正( ) (( 20、下列句中“为”字用法与另三句不同的一项是(2分) A、是为何谷 B、何为以公名之 C、以臣为愚 D、故名此谷为愚公之谷 21、把下列句子译成现代汉语(6分) (1)使尧在上，咎繇为理，安有取人之驹者乎? (2)若有见暴如是叟者，又必不与也。 (六)阅读下文，完成第24—28题。(12分) (李)广行无部伍、行陈，就善水草舍止，人人自便，不击刁斗以自卫，莫府省约文书;然亦远斥候，未尝遇害。程不识正部由、行伍、营陈，击刁斗，士吏治军簿至明，军不得休息;然亦未尝遇害。不识曰:“李广军极简易，然虏卒犯之，无以禁也;而其士卒亦佚乐，咸乐为之死。我军虽烦扰，然虏亦不得犯我。”然匈奴畏李广之略，士卒亦多乐从李广而苦程不识。 臣光曰:《易》曰:“师出以律，否臧凶。”言治众而不用法，无不凶也。李广之将，使人人自便。以广之材，如此焉可也;然不可以为法。何则?其继者难也，况与之并时而为将乎!夫小人之情，乐于安肆而昧于近祸，彼既以程不识为烦扰而乐于从广，且将仇其上而不服。然则简易之害，非徒广军无以禁虏之仓卒而已也!故曰“兵事以严终”，为将者，亦严而已矣。然则效程不识，虽无功，犹不败;效李广，鲜不覆亡哉! 25、对“就善水草舍止”的意思理解正确的一项是(2分) A、就近修缮好水边的草房住下 B、靠近有好水的草地住下 C、就近好好地在水草边扎营休息 D、靠近好水好草扎营休息 (五) 19、(1)命名(2)养(3)确实(或:真)(4)使„„正(或:整理好) 20、B 4 21、(1)假使尧在上主政，咎繇当法官，怎么会有夺人马驹的呢? (2)如果有人像这个老人一样被欺负，也一定不会给他马驹的。 (六) 25、D 【解析】 、此题考查文言词语的理解，能力层级为B级。“名”是名词用作动词，命名;“富”19 是名词用作动词。养:“试”是副词，的确、实在;“正”是使动用法，使„„正。本题考词义解释。词义的解释，一是靠平时积累，掌握常用虚词、实词的基本义项和用法(包括活用)，二是靠基本的语法分析，弄清某词在句中充当的成分。[1]小题中的“名”处在谓语的位置上，活用为动词，是"命名"之意。[2]小题中的“畜”是通假字，同“蓄”，是“饲养、养”的意思。 20、此题考查文言词语的理解，能力层级为B级本题考词的用法辨析。解这类题主要靠语法分析，当然也要有基本积累。B项“何为以公名之”是个疑问句，有宾语前置的现象，所以选定B项。A中的“为”是动词，可译为“是”; B中的“为”是介词，可译为“因为” ;C中的“为”是动词，可译为“是”; D中的“为”是动词，可译为“作、为”: A C D中的“为”都是动词。B项“为”是介词，因为。 21、此题考查文言句子的动手翻译能力，能力层级为B级。第(1)句中“使”应解释为”假使”;“在上”指主持政权;“为理”指做法官;“安”表疑问，译为“怎么”。第(2)句“见”译为“被”，“暴”译为“欺负”，“与”译为“给”。把古文句子译为 1) 现代文，必须译准关键词，补出重要省略成分，理顺特殊句式，并使文句通畅。 (中重点词:“使”“理”“安”，兼顾全句的通顺;(2)中重点词:“见”“暴”“与”，兼顾被动句。这两句话都要翻译为假设关系复句。 25、此题考查文言文翻译能力，能力层级为B级。“就”解释为“接近、靠近”;“善”指“好”;“舍”，名词作动词“驻扎”。本句要根据语境推断重点词语的含义。 2005年(春季) (五)阅读下文，完成第18—23题。(16分) 冷泉亭记 唐?白居易 东南山水，余杭郡为最。就郡言，灵隐寺为尤。由寺观言，冷泉亭为甲。亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍寻，广不累丈，而撮奇得要，地搜胜概(这里汇集了最美的景象)，物无遁形。 春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气(夏之夜，吾爱其泉渟渟，风泠泠，可以蠲烦析酲，起人心情。山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平，坐而玩之者，可濯足于床下;卧而狎之者，可垂钓于枕上。矧又潺谖洁澈，粹冷柔滑。若俗士，若道人，眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤，见辄除去。潜利阴益，可胜言哉!斯所以最余杭而甲灵隐也。 杭自郡城抵四封?，丛山复湖，易为形胜。先是，领郡者?，有相里君造?作虚白亭，有韩仆射皋作候仙亭，有裴庶子棠棣作观风亭，有卢给事元辅作见山亭，及右司郎中河南元籅最后作此亭。于是五亭相望，如指之列，可谓佳境殚矣，能事毕矣。后来者，虽有敏心巧目，无所加焉。故吾继之，述而不作。长庆三年八月十三日记。 [注]?四封:四边疆界。?领郡者:担任州刺史的人。?相里君造:姓相里，名造。 19(写出下列加点词在句中的含义(4分) (1)地搜胜概 ( ) (2)物无遁形( ) (( (3)斯所以最余杭而甲灵隐也( ) (4)佳境殚矣( ) (( 5 20(下列对句中加点词用法判断正确的一项是[ ](2分) ? 灵隐寺为尤 山树为盖 ? 而撮奇得要 坐而玩之者 (((( A(?相同，?相同 B(?相同，?不同 C(?不同，?相同 D(??均不同 22(把下列句子译成现代汉语。 (4分) (1)高不倍寻，广不累丈。 (2)故吾继之，述而不作。 (六)阅读下面的材料，完成第24—27题。(12分) 茅容耕于野，与等辈避雨树下。众皆夷踞相对，容独危坐愈恭。郭林宗见而异之，遂与共言。容留林宗宿，旦日，杀鸡为馔，林宗以为为己设。既而以供其母，自以草蔬与客同饭。林宗起拜之，曰:“林宗犹减三牲之具以供宾客，而卿如此，乃我友也!”因劝令学，卒以成德。 孟敏荷甑堕地，不顾去。林宗见而问其意，对曰:“甑已破矣，视之何益!”林宗以此异之。劝令游学，十年知名。三公俱辟，并不屈。 笠翁曰:人谓二事皆贤，莫能举其优劣;如必欲轩轾之，其惟后孟敏而先茅容乎?以孟敏所能者小节，而茅容所重者大伦也。予曰不然。茅容杀鸡供母，而以草蔬待客，孝则孝矣，未免妨母之贤。此必有意为之，以起林宗之惊羡耳。若孟敏之不顾堕甑，则全出天机。以此观人，始不失为人伦之鉴。 笠翁又曰:凡天下过情之事，皆有意为之者也;凡不及子情之事， 皆率意为之者也。持此法以论人，虽未必尽当，然亦思过半矣。 24(上文“笠翁曰”相当于《史记》中的“________”，“曰”可以理解为________。(2分) (对“众皆夷踞相对，容独危坐愈恭”句意理解确切的一项是[ ](3分) 25 A(众人都随意地蹲着，只有茅容端坐着，显得恭敬有礼。 B(众人都随意地蹲着，而茅容坐的地方很危险，却仍恭敬有礼。 C(众人都坐在平地上，只有茅容端坐着，对大家恭恭敬敬。 D(众人都坐在平地上，而茅容单独坐在危险处，却仍然很谦恭。 (五)(16分) 19、(4分)(1)景观、景象(1分) (2)隐藏(1分) (3)是最好的(1分) (4)尽(1分) 20、(2分)A 22、(4分)(1)高度不到一丈六尺，宽度不到一丈。(2分) (2)所以我现在继任杭州刺史，只能记述亭(景色之美)，而不能再建造(其他亭)了。(2分) (六)(12分) 24、太史公曰 评论、 25、(3分)A 2005年 (五)阅读下文，完成第17—21题。(15分) 鞠咏为进士，以文学受知于王公化基。及王公知杭州，咏擢第，释褐为大理评事，知杭州仁和县。将之官，先以书及所作诗寄王公，以谢平昔奖进，今复为吏，得以文字相乐之意。王公不答。及至任，略不加礼，课其职事甚急。鞠大失所望。于是不复冀其相知，而专修吏干矣。其后，王公入为参知政事，首以咏荐。人或问其故，答曰: 6 “鞠咏之才，不患不达。所忧者气峻而骄，我故抑之，以成其德耳。”鞠闻之，始以王公为真相知也。 17、写出下列加点词在句中的意思(4分) (1)知杭州仁和县 ( ) (2)以谢平昔奖进 ( ) ((( (3)于是不复冀其相知( ) (4)所忧者气峻而骄( ) (( 18、下面句子中“以”的含义相同的两项是(2分) A、以文学受知于王公化基 B、以谢平昔奖进 C、得以文字相乐之意 D、以成其德耳 19、把下列句子译成现代汉语(5分) (1)及至任，略不加礼，课其职事甚急。 (2)鞠咏之才，不患不达。 (五) 17、(1)掌管 (2)往常 (3)希望 (4)高傲 18、B D 19、(1)到了鞠咏就任后，王化基对他一点儿不加以礼遇，而是非常急切地考核其公务。(重点:略、课、补出省略) (2)凭鞠咏的才能，不用担心将来不显达。(重点:患、达) (六)阅读下文，完成第22—26题。(13分) 古大将之才，类出天授。然其临敌制胜也，要皆先识兵势虚实，而以避实击虚为百战百胜之法。文士家作文，亦何独不然?盖意乘间则巧，笔翻空则奇，局逆振则险，词旁搜曲引则畅。虽古今名作如林，亦断无攻坚摭实硬铺直写而其文得佳者。故一题到手，必静相其神理所起止。由实字勘到虚字，更由有字句处勘到无字句处。既入其中，复周索之上下四旁焉，而题无余蕴矣。及其取于心而注于手也，务于他人所数十百言未尽者，予以数言了之，及其幅穷墨止，反觉有数十百言在其笔下。又于他人数言可了者，予更以数十百言，排荡摇曳而出之，及其幅穷墨止，反觉纸上不多一字。如是又何虑文之不理明辞达、神完气足也哉!此则所谓避实击虚之法也。大将军得之以用兵，文人得之以作文，纵横天下，有余力矣。 23(根据文意，“笔奇”(“笔翻空则奇”)、“词畅”(“词旁搜曲引则畅”)的含义是(4分) 笔奇: 词畅: 24(对“复周索之上下四旁焉，而题无余蕴矣”意思理解正确的一项是[ ](2分) A(再围绕文题广泛搜集材料，对于其中所含意蕴就可以一览无余。 B(再围绕文题全面地思考将要涉及的内容，就可以充分开掘其中的意蕴。 C(反复围绕文题广泛搜集材料，就可以发现原先的题目缺乏深刻的意蕴。 D(反复围绕文题全面地思考将要涉及的内容，就会发现原先的题目不够含蓄。 (六) 23(笔法灵活出奇 引经据典，贴切通畅 24(B 2006年(春考) (五)阅读下文，完成第16—20题。(17分) 7 余村居无事，喜钓游。钓之道未善也，亦知其趣焉。当初夏、中秋之日，早食后，出门而望见村中塘水，晴碧泛然，疾理竿丝，持篮而往。至乎塘岸，择水草空处，投食其中，饵钓而下之。蹲而视其浮子，思其动而掣之，则得大鱼焉。无何，浮子寂然;则徐牵引之，仍自寂然。已而手倦足疲，倚竿于岸，游目而视之，其寂然者如故。盖时始得一动，动而掣之则无有。余曰:“是小鱼之窃食也，鱼将至矣。”又逾时，动逾 者稍异，掣之得鲫，长可四五寸许。余曰:“鱼至矣，大者可得矣。”起立而伺之，注意以取之，间乃一得，率如前之鱼，无有大者。日方午，腹饥，思食甚，余忍而不归以钓，是村人之田者皆毕食以出，乃收竿持鱼以归。归而妻子劳问:“有鱼乎,”余示以篮而一相笑也。及饭后仍出，更诣别塘求钓处。逮暮而归，其得鱼与午前比。或一日得鱼稍大者某所，必数数?往焉，卒未尝多得，且或无一得者。余疑钓之不善，问之常钓家，率如是。 16、写出下列加点词在句中的意思(4分) (1)蚤食后，出门而望 ( ) (2)间乃一得 ( ) (( (3)更诣别塘求钓处 ( ) (4)问之常钓家，率如是( ) (( 17、下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是„„( )(2分) A、?余疑钓之不善 ?动而掣之则无有 (( B、?皆毕食以出 ?久之，能以足音辨人 (( C、?无何，浮子寂然 ?晴碧泛然 (( D、?亦知其趣焉 ?且焉置土石 (( 18、把下列句子译成现代汉语(6分) (1)饵钩而下之。 (2)逮暮而归，其得鱼与午前比。 (五)(17分) 16、(4分)(1)通“早”(1分)(2)间或(有时)(1分)(3)到(1分)(4)大多(全、都)(1分) 17、(2分)C 18、(6分)(1)把钓钩装上鱼饵投到水里(译出大意1分，重点词“饵”“下”各1分) (2)等到天黑回来，那些钓得的、鱼与午前一样(译出大意1分，重点词“逮”、“比”各1分) 2006年 (五) 阅读下文，完成第17--21题。(17分) 白少傅居易，文章冠世，不跻大位。先是，刘禹锡大和中为宾客时，李太尉德裕同分司东都。禹锡谒于德裕曰:“近曾得白居易文集否?”德裕曰:“累有相示，别令收贮，然未一拔，今日为吾子览之。”及取看，盈其箱笥，没于尘坌，既启之而复卷之，谓禹锡，曰:“吾于此人，不足久矣。其文章精绝，何必览焉!但恐回吾之心，所以不欲观览。”其见抑也如此。衣冠之土，并皆总之，咸曰:“有学士才，非宰臣器。”识者于其答制中见经纶之用，为时所排，比贾谊在汉文之朝，不为卿相知，人皆惜之。 17、写出下列加点词在句中的意思(4分) (1)文章冠世( ) (2)不跻大位( ) (( 8 (3)盈其箱笥( ) (4)为时所排( ) (( 18、下列句中加点词不存在古今异义现象的一项是(2分) A、刘禹锡大和中为宾客时 B、所以不欲观览 (((( C、衣冠之士 D、从流飘荡，任意东西 ((((19、把下列句子译成现代汉语(6分) (1)吾于此人，不足久矣 (2)累有相示，别令收贮，然未一披 (五)(17分) 17、(4分)(1)居于首位(1分)(2)晋升(1分)(3)装满(1分)(4)排挤(1分) 18、(2分)B 19、(6分)(1)我对于这个人，不满意已经有很长时间了(2分)(大意连贯1分;“不足”1分) (2)(有人)屡次(把他的文章)给我看，(我)另外让人收藏起来，但没有读过(4分) (大意连贯、省略部分补全，2分;“累”1分;“披”1分) 2007年(春考) (五)阅读下文，完成17—21题。(17分) 太尉朱崖公，两出镇于浙右，前任罢日，游甘露寺，因访别于老僧院公曰:“弟子奉诏西行，祗别和尚。”老僧者熟于祗接，至于谈话，多空教?所长，不甚对以他事。由是公怜而敬之。煮茗既终，将欲辞去。公曰:“昔有客遗筇?竹杖一条，聊与师赠别。”亟令取之，须臾而至。其杖虽竹而方，所持向上，节眼须牙四面对出，天生可爱。且朱崖所宝之物，即可知也。别后不数岁，再领朱方，居三日，复因到院，问前时柱杖何在。曰:“至今宝之。”公请出观之，则老僧规圆而漆之矣～公嗟叹再弥日，自此不复目其僧矣。太尉多蓄古远之物，云是大宛国人所遗竹，唯此一茎而方者也。 [注]:?空教:佛教。?筇:竹名。 17、(4分)写出下列加点词在文中的意思。 (1)前任罢日 ( ) (2)由是公怜而敬之( ) (( (3)亟令取之 ( ) (4)至今宝之 ( ) (( 19、把下列句子译成现代汉语(6分) (1)公请出观之，则老僧规圆而漆之矣～ (2)公嗟叹再弥日，自此不复目其僧矣。 (五)17、(1)终止、结束(2)喜爱(3)赶紧、立即(4)把„„看作珍宝 19、(1)朱崖公请(老僧)拿出(竹杖)来观看，结果发现老僧已把方竹杖削圆并涂上油漆了～(补省略1分，“规圆”1分，意思连贯1分)(2)朱崖公反复感叹了一整天，从此不再去看望那个老僧了。(“弥日”、“目”各1分，意思连贯1分) 2007年 (五)阅读下文，完成第17,21题(17分) 仲长统字公理，山阳高平人也。少好学，博涉书记，赡于文辞。年二十余，游学青、徐、并、冀之间，与交友者多异之。并州刺史高干，袁绍甥也。素贵有名，招致 9 四方游士，士多归附。统过干，干善待遇，访以当时之事。统谓干曰:”君有雄志而无雄才，好士而不能择人，所以为君深戒也。”干雅自多，不纳其言，统遂去之。无几，干以并州叛，卒至于败。并、冀之士皆以是异统。统性俶傥，敢直言，不矜小节，默语无常，时人或谓之狂生。每州郡命召，辄称疾不就。常以为凡游帝王者，欲以立身扬名耳，而名不常存，人生易灭，优游偃仰，可以自娱，欲卜居清旷以乐其志。 、写出下列加点词在中的意思(4分) 17 (1)统过干 ( ) (2)访以当时之事 ( ) (( (3)干雅自多 ( ) (4)不矜小节 ( ) (( 18、下列句中加点词不存在古今异义现象的一项是(2分)( ) A、博涉书记 B、干善待遇 (((( C、访以当时之事 D、可以自娱 (((( 19、下列句子中“以”的意义和用法相同的两项是(2分)( ) A、作《师说》以贻之 B、并、冀之士皆以是异统 C、欲以立身扬名耳 D、欲卜居清旷以乐其志 20、把下列句子译成现代汉语(6分) (1)游学青、徐、并、冀之间，与交友者多异之。 (2)无几，干以并州叛，卒至于败。 (17分) (五) 17、(4分)过:拜访。 访:咨询。 雅:一向。 矜:注重。 18、(2分)C 19、(2分)A D 20、(6分)(1)(仲长统)在青州、徐州、并州、冀州一代游历求学，和(他)交朋友的大多认为他与众不同。(3分)(省略部分补全1分;倒装句式1分;“异”1分) (2)不久，高干凭借并州(之力)反叛，最终落到了失败的结局。(3分)(“以”1分;“卒”1分;“至于”1分) 2008年(春考) (五)阅读下文，完成第18,22题。(17分) 岁己未，河朔大旱，镇阳帅自言忧农，督下祈雨甚急。厌禳小数，靡不为之，竟无验。既久，怪诬之说兴，适民家有产白驴者，或指曰:“此旱之由也。是物不死，旱胡得止,”帅闻，以为然。命亟取，将焚之。 驴见梦于府之属某曰:“冤哉焚也～天祸流行，民自罹之，吾何预焉,若乃水旱之事，岂其所知～祸有存乎天，有因乎人。人者可以自求，而天者可以委之也。救旱之术多矣，盍亦求诸是类乎,求之不得，无所归咎，则存乎天也，委焉而已。不求诸人，不委诸天，以无稽之言，而谓我之愆。杀我而有利于人，吾何爱一死,如其未也，焉用为是以益恶,滥杀不仁，轻信不智，不仁不智，帅胡取焉,吾子，其属也，敢私以诉。” 某谢而觉，请诸帅而释之。人情初不怿也。未几而雨，则弥月不解，潦溢伤禾，岁卒以空。人无复议驴。 [注] 厌、镶:古人祈祷免除灾祸的巫术。小数:小法术。 18、写出下列加点词在句中的意思(4分) (1)驴见梦于府之属某曰 ( ) (2)人情初不怿也( ) (( 10 (3)弥月不解 ( ) (4)岁卒以空 ( ) (( 19、在下列加点的词中，用法相同的两项是(2分) A、请诸帅而释之 B、而谓我之愆 (( C、未几而雨 D、某谢而觉 (( 21、把下列句子译成现代汉语(6分) (1)杀我而有利于人，吾何爱一死, (2)天祸流行，民自罹之，吾何预焉, (五)(17分) 18、(4分)(1)属下(2)愉快(高兴)(3)满(4)年成(写对一空给1分) 19、(2分)A D 21、(6分)(1)如果杀了我真的对人有好处，我怎么会吝惜我这条命呢,(3分)(“何”1分，“爱”1分 ;意思连贯1分) (2)天灾流行，人民自然会遭受到祸害，这管(干、关)我什么事呢,(3分)(“罹”1分，“何”1分;句式1分) 2008年 (五)阅读下文，完成第17—2l题。(16分) 建中四年，项城为叛军困。县令李侃，不知所为。其妻杨氏日:“君，县令也。寇至当守;力不足，死焉，职也。君如逃，则人谁肯固矣!”侃日:“兵与财皆无，将若何,”曰:“如不守，县为贼所得矣，仓廪皆其积也，府库皆其财也，百姓皆其战士也，国家何有?夺贼之财而食其食，重赏以令死士，其必济!” 于是，召胥吏、百姓于庭，扬氏言曰:“县令，诚主也;虽然，岁满则罢去。非若吏人、百姓然。吏人、百姓，邑人也，坟墓存焉，宜相与致死以守其邑，忍失其身而为贼之人耶,”众皆泣。得数百人，侃率之以乘城。 项城，小邑也，无长戟劲弩、高城深沟之固。贼气吞焉，将超城而下。有以弱弓射贼者，中其帅，坠马死。贼失势，遂散走，项城之人无伤焉。 17、写出下列加点词在句中的意思。(4分) (1)则人谁肯固矣 ( ) (2)其必济 ( ) (( (3)宜相与致死以守其邑( )(4)侃率之以乘城 ( ) ((( 18、下列句中“为”的用法与其他三项不同的一项是(2分) A、项城为叛军困 B、县令李侃，不知所为 C、吾从板外相为应答 D、为君翻作《琵琶行》 19、把下列句子译成现代汉语。(6分) (1)力不足，死焉，职也。 (2)虽然，岁满则罢去，非若吏人、百姓然。 (五) 17、答案:4分。(1)坚守，固守(2)成功(3)一起(4)防守，登 细解:第一个语段选自唐代李翱的《杨烈妇传》，稍有删改，《新唐书?列女?杨烈妇传》。“固”出现于“君子固穷”(《<论语>七则》)，“相与”出现于“飞鸟相与还”(《饮酒》)等。都颇为常见、常用。“济”(成功)、“乘”(防守，登)需要考生结合上下文来推测。实际上，熟悉古文的同学应该知道，这两个字及其所考查的用法实属常见。“济”的“渡河”义大多同学都应该知道，这里不过是引申一下;而“乘”的“登” 11 义原本就是其本义，“乘城”(登城、守城)也是古代史传文中常见的词语。它提醒我们在指导学生备考时对一些重要的词语(如史传文中常用的词语)其课本出现过的义项之外的解释也要关注。 18、答案:2分。B 细解:问的是用法，即词性。B为动词，其余为介词。选项有两项出自课本(《项脊轩志》、《琵琶行》)。 、答案:6分。(1)(抵抗的)力量不够，死在这件事情上(这里)(1分)，也是(119 分)你的职分(1分)。(2)即使(1分)这样，任职期满就离开了(1分)，不像差役、百姓这样(1分) 细解:虚词考查较多，如:焉(兼词“于此”)、虽、然。占了3分。隐含对古今异义词语“虽然”的辨析。“也”在这里表示判断，这道题目既是对“也”的考查，也是对判断句式的考查，占1分。此外还考查了两个实词“职、去”(各占1分)。 本题及之前两题考查的能力点是:能解释常见的文言词语，了解常见的文言句式，能用现代汉语翻译文言句子。 (六)阅读下文(完成第22—26题。(13分) ?子赴友人孟诞先之约，以有此寻也。是时秋也，故曰“秋寻”。 ?夫秋也，草木疏而不积，山川澹而不媚。比之春，如舍佳人而逢高僧于浣衣洗钵也;比之夏，如辞贵游?而侣韵士干清泉白石也;比之冬又如耻孤寒?而露英雄于夜雨疏灯也。天以此时新其位置，洗其烦秽，待游人之至，而游人者不能自清其胸中以求秋之所在，而动曰“悲秋”。予尝言宋玉有悲，是以悲秋。后人未尝有悲而悲之。不信胸中而信纸上，予悲夫悲秋者也。 ?天下山水多矣，余不足以了其半，而辄于耳目步履中得一石一湫，徘徊难去。入雷山恍然，入洪山恍然，入九峰山恍然，何恍然之多耶?然则予胸中或本有一恍然，以来而山山若遇也。予乘秋而出，先秋而归。家有五弟，冠者四矣，皆能以至性奇情佐予之所不及，花棚草径，柳堤瓜架之间，亦可乐也。 ?曰“秋寻”者，又以见秋而外皆家居也。诞先日:“子家居诗少，秋寻诗多，吾为子刻《秋寻草》。” [注]?贵游:无官职的王公贵族。?孤寒:贫寒无依靠的人。 23(对“予悲夫悲秋者也”理解正确的一项是(3分) A(我对悲秋者的因秋而悲感到悲伤。 B(我与那个悲秋者有着强烈的共鸣。 C(我为悲秋者的情不由衷感到悲哀。 D(我为宋玉那样的悲秋者深感悲伤。 答案:3分。C。 细解:根据文意，作者所悲的是“后人未尝有悲而悲之。不信胸中而信纸上”，即“为悲秋者的情不由衷感到悲哀”。所以，这道题目不是简单的句子翻译，而是在翻译之上的理解。既需要理清句子——“悲”为“为„„悲哀”之意，是动词的“为动用法”。“为动用法”，表示为了某一目的或原因而施行某一行动。例如:(1)今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎,(《史记?陈涉世家》)死国:为了国家大事而死。(2)既泣之三日，乃誓疗之。(龚自珍《病梅馆记》)泣之:为了病残的梅花而哭泣。(3)君子死知己，提剑出燕京。(陶渊明《咏荆柯》)死知己:为知己而死。 同时，还需要结合语境才能真正理解他的悲哀所在。所以，需要从整体上读懂全文。 本题考查的能力点是:能读懂文章的内容，能结合语言环境辨析词句的意义。 12 2009年(春考) (五)阅读下文，完成第17-21题永州龙兴寺息壤记 柳宗元 永州龙兴寺东北陬?有堂，堂之地隆然负砖甓?而起者，广四步，高一尺五寸。 ?。由是寺始之为堂也，夷之而又高，凡持锸?者尽死。永州居楚越间，其人鬼且禨之人皆神之，人莫敢夷。 《史记?天官书》及《汉书?志》有地长之占，而亡其说。甘茂盟息壤?，盖其地有是类也。昔之异书，有记洪水滔天，鲧窃帝之息壤，以湮洪水，帝乃令祝融杀鲧于羽郊，其言不经见。今是土也，夷之者不幸而死，岂帝之所爱耶,南方多疫，劳者先死，则彼持锸者，其死于劳且疫也，土乌能神,余恐学者之至于斯，征是言，而唯异书之信，故记于堂上。 【注】?陬(zōu):角。?甓(pì):砖。?锸(chā):铁锹。?禨(jī):吉凶征兆。这里用作动词。相信吉凶征兆。?甘茂:秦丞相。息壤:秦国地名。 17、写出以下加点词在句中的意思:(4分) (1)堂之地隆然负砖甓而起者( ) (2)其人鬼且禨( ) (( (3)而亡其说 ( ) (4)其言不经见( ) (( 细解:“负”、“亡”两字在《考试手册?语文》附录里均可以找到，而且在常见词里，可见多么“常用”。“鬼”位于谓语的位置上，名词活用为动词。 “经”，虽常见，但同学们熟悉的义项放在这里均不太合适，所以需要推断。“昔之异书，有记„„其言不经见”，所以应该是“常”的意思。作为旁证的是，现代汉语“经”与“常”经常连用。 答案:(4分，各1分)(1)承担(顶着)(2)迷信鬼神(3)同“无”，没有(4)常 18、以下加点词与“其人鬼且禨”中的“鬼”用法相同的一项是( )(2分) A、自圆其说 B、不胫而走 C、降龙伏虎 D、貌合神离 (((( 细解:如上所述，“鬼”、“胫”都应该是名词活用为一般动词。都是“迷信鬼神，向鬼神求福”的意思。 A中的“圆”是形容词使动用法，“使„„圆”;B中的“胫”为名词活用为一般动词，长腿;C中的“降”，动词使动用法，“使„„投降”D中的“貌”，名词做状语，在外表上。 B 答案: 19、下列加点词用法相同的两项是( )( )(2分) A、鲧窃帝之息壤 B、岂帝之所爱耶 (( C、余恐学者之至于斯 D、而唯异书之信 (( 细解:A中的加点词是:结构助词，用于定语与中心语之间;B项为:结构助词，用于主语与谓语之间(不过，此处用法有可能存在争议);C项为:结构助词，用于主语与谓语之间;D中的“之”，结构助词，起提前宾语作用。 答案:B、C 20、把下列句子译成现代汉语(6分) (1)由是寺之人皆神之，人莫之敢夷。 (2)甘茂盟息壤，盖其地有是类也。 细解:这类一定要“直译”，即一定要字字落实，句句落实。重要的词语，词类活用，特殊句式，一个都不能含糊。 “神”是名词活用为意动，“把„„看成神异的现象”;“盟”也是活用，名词活用为一般动词，“订盟”。 13 答案:(6分，各3分)(1)因此寺庙中的人都把它看成神异的现象，没有人敢铲平这块鼓起的土。 (得分点:神、夷、宾语前置句“人莫之敢夷”) (2)甘茂在息壤订盟，大概是因为这地方也有这一类 (土地自己增长)的情况吧。 (得分点:盟、盖、是) 2009年 (五)阅读下文，完成第17,22题。(17分) 沈 周 沈周，字启南，长洲人。祖澄，永乐间举人材，不就。所居曰西庄，日置酒款宾，人拟之顾仲瑛。伯父贞吉，父恒吉，并抗隐。构有竹居，兄弟读书其中。工诗善画，臧获亦解文墨。邑人陈孟贤者，陈五经继之子也。周少从之游，得其指授。年十一，游南都，作百韵诗，上巡抚侍郎崔恭。面试《凤凰台赋》，援笔立就，恭大嗟异。及长，书无所不览。文摹左氏，诗拟白居易、苏轼、陆游，字仿黄庭坚，并为世所爱重。尤工于画，评者谓为明世第一。 郡守欲荐周贤良，周筮《易》，得《遁》之九五，遂决意隐遁。所居有水竹亭馆之胜，图书鼎彝充牣?错列，四方名士过从无虚日，风流文彩，照映一时。奉亲至孝。父殁，或劝之仕，对曰:“若不知母氏以我为命耶,奈何离膝下。”居恒厌入城市，于郭外置行窝，有事一造之。晚年，匿迹惟恐不深，先后巡抚王恕、彭礼咸礼敬之，欲留幕下，并以母老辞。 有郡守征画工绘屋壁。里人疾周者，入其姓名，遂被摄。或劝周谒贵游以免，周曰:“往役，义也，谒贵游，不更辱乎～”卒供役而还。已而守入觐，铨曹?问曰:“沈先生无恙乎,”守不知所对，漫应曰:“无恙。”见内阁，李东阳曰:“沈先生有牍乎,”守益愕，复漫应曰:“有而未至。”守出，仓皇谒侍郎吴宽，问“沈先生何人,”宽备言其状。询左右，乃画壁生也。比还，谒周舍，再拜引咎，索饭，饭之而去。周以母故，终身不远游。母年九十九而终，周亦八十矣。又三年，以正德四年卒。 【注】?牣:满。?铨曹:吏部官员。 17、写出下列加点词在句中的意思。(2分) ?漫应曰( 随便 ) ?宽备言其状( 详细 ) (( 18、下列句中加点字不属于通假字的一项是(2分) A、父没，或劝之仕 B、卒供役而还 (( C、故患有所不辟也 D、万钟则不辩礼义而受之 (( 19、下列各组中加点词的用法和意义相同的—项是(2分) A、?周以母故 ?而告以成功 (( B、?饭之而去 ?涵淡澎湃而为此也 (( C、?评者谓为明世第一 ?如今人方为刀俎，我为鱼肉 (( D、?入其姓名 ?今其智乃反不能及 (( 20、把下列句子解释成现代汉汉语(6分) ?里人疾周者，入其姓名，遂被摄。 ?比还，谒周舍，再拜引咎。 (六)阅读下文。完成第23,27题。(12分) 南方号桂海，秦取百粤，号曰桂林。桂之所产，古以名地。今桂产於钦、宾二州，於宾者，行商陆运致之北方;於钦者，舶商海运致之东方。蜀亦有桂，天其以为西方 14 所资欤,桂之用於药，尚矣，枝能发散，肉能补益，二用不同。桂性酷烈，易以发生，古圣人其知之矣。桂枝者，发达之气也，质薄而味稍轻，故伤寒汤饮，必用桂枝发散，救里最良。肉桂者，温厚之气也，质厚而味沉芳，故补益圆散，多用肉桂。今医家谓桂年深则皮愈薄，必以薄桂为良，是大不然，桂木年深愈厚耳，未见其薄也。以医家薄桂之谬，考於古方桂枝肉桂之分，斯大异矣。又有桂心者，峻补药所用也。始剥厚桂，以利竹棬曲，刮取贴木多液之处，状如绖带，味最沉烈，於补益尤有功。桂开花如海棠，色淡而葩小，结子如小橡子，取未放之蘂乾之，是为桂花，宛类茱萸，药物之所缓，而食品之所须也。种桂五年乃可剥，春二月、秋八月，木液所剥之时也。桂叶比木樨叶稍大，背有直脉三道，如古圭制然，因知古人制字为不苟云。 23、写出以下加点词在句中的意思(2分) ?取未放之蕊干之 ( ) ?固知古人制字为不苟云 ( ) (( 五)(17分) ( 17、(2分) (1)随便(2) 详细(各1分) 18、(2分)B 19、(2分)C 20、(6分)(1) 有憎恨沈周的乡人，把他的姓名列入(画工的名单)，于是(他)被传唤(去画壁)。(得分点:定语后置、疾、摄)(2) 等到回来，(郡守)前往沈周家拜访，叩拜两次，主动承担过失。(得分点:比、谒、引) 21、?(2分)从侧面衬托沈周影响之大和为人宽厚(一点1分) ?(2分)沈周厌入官场，素爱山林，欲行孝道。(一点1分) (六)(12分) 23、 (2分)(1)使„„干燥 (2)草率(各1分) 15