幼儿园中班教案《好朋友一起玩玩具》

教学资料参考范本撰写人：__________________时  间：__________________中班《好朋友一起玩玩具》适用于中班的科学主教学活动当中，让幼儿学会分享，感受和朋友一起玩玩具的快乐，能积极探索不同玩具动起来的秘密，发展幼儿的观察力、想象力，快来看看幼儿园中班《好朋友一起玩玩具》教案吧。活动目标：1.能积极探索不同玩具动起来的秘密。2.学会分享，感受和朋友一起玩玩具的快乐。3.发展幼儿的观察力、想象力。4.活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。活动准备：1.师幼共同收集各种会“动”的玩具，如惯性、电动、拖拉、机械（条）、遥控、声控等，数量与幼儿人数相仿。活动前统一放置在玩具柜上。2.在活动室内留出较大的空间，以便幼儿分散玩玩具。活动过程：一、我带来的玩具1.宝贝们都带来了自己喜欢的玩具，现在请你们玩一玩自己的玩具。2.说一说你带来的是什么玩具，是怎么玩的？二、玩具“动起来”的秘密1.现在老师要请你们和好朋友一起玩玩具，待会说一说你们玩的是什么玩具，是怎么玩的。2.请大家交换玩玩具。3.想一想你换了一个什么玩具？你能找到它们“动”的秘密吗？4.看看、说说玩具“动”的原因：（1）有些玩具需要用电池，电池里的电能使它们动起来。（请带来电动玩具的幼儿展示玩具，并找找电池存放的位置）（2）有些玩具有神奇的“发条”，拧紧发条，松开手，玩具就动起来了。（请带发条玩具的幼儿演示发条玩具的运动状态）（3）有些玩具有一条绳子，拉动绳子，玩具就动了；有的玩具用手一推，它就向前走动了。（清代相应玩具的幼儿演示玩法）三、我把玩具送回家1.请大家重新找一个好朋友一起玩一玩玩具，相互交换后把玩的也介绍一下。2.我们都知道了玩具有各种各样的，玩法也不一样，现在玩具累了，我们把它送回家。宝宝们都把玩具送到家了，真棒！小百科：玩具，泛指可用来玩的物品，玩玩具在人类社会中常常被作为一种寓教于乐的方式。