快速改善课堂记录的45个妙招读书体会

《快速改善课堂纪律的45个妙招》读书体会 冀家沟小学姚蒙递 为了管好班级,上好课,提高学生听课效果,很多老师经常辗转反侧彻夜失眠,用尽了各种方法,仍然搞不定班级了所谓的“刺儿头”学生。我也时常为这种事烦心。今天有幸读到了《快速改善课堂纪律的45个妙招》这本书。 改善课堂纪律不仅是维持课堂秩序,更是要提高课堂效率,还学生自由空间。在课堂上,要尽量让学生多参与,多给他们创造时机,营造自由学习的空间,想像与活动的空间,去发挥他们的特长,表现他们的个性。在教学中,应该引导孩子用自己的眼睛去观察大自然中的一切事物,而不是把我们成年人眼中观察到的东西强加到他们身上。少给孩子条条框框束缚的东西,少一点示威性的东西,多给孩子一点自由想像的空间,教给学生观察分析事物的方法,逐步提高他们的观察能力。相信只要你给学生一个自由开放的空间,他们定会给你一个意料的惊喜。 通过阅读,我要从以下几个方面入手,改善课堂纪律: 1.健全制度 开学初,制定信息课制度(让学生参与讨论很重要,他们必须认可才行)。如规定上课前和上课后应做那些事;机器出现问题后如何处理,上机登记本如何使用,如何检举他人不良行为,每一种规定都有明确奖罚标准,让每一个学 生都熟知这些规范,并签名后上交。 2.培养习惯 习惯的培养非常重要,这不仅是课堂教学的需要,也是学生个性品质发展的需要。如上机操作的规范;上下课时队列的规范;课后整理的规范等必须要求学生认真完成,开始达不到要求很正常,有必要多重复几次,等学生养成习惯你就省心多了。 3.多和学生沟通交流 找机会多和学生沟通是非常重要的一个教育手段。每个班都有几个调皮的学生,他们是你的重点关注对象,多花点时间在他们身上,了解他们心里的想法,征求他们的意见和感受,关注他们的学习情况是很有必要的。如果他们都能够对你心服口服,“安份守纪”,那你就成功了一半。 4.优化设计 如果学生对你的课不够专注,可能是你的教学设计并不足够吸引学生,这时候你就要换换思路,尝试一种新的教学方式,激发学生兴趣,让学生的大脑“活”起来。呵呵,学生忙起来,你就可以轻松一下!如果他们很轻松,你就惨了! 5、提升教师自身的魅力 教师是影响课堂纪律最关键的因素,教师的教育教学能力,教师的课堂管理能力,教师的人格魅力等直接或间接影响着课堂纪律。提高自身的信息素养,提高自身的教育教学 能力、课堂管理能力和专业知识,三个方面都要抓,不能只注重技术而忽视了其他两方面。 6、在学生面前树立威信 威信来源于知识渊博、严抓纪律及为人正直。学高为师,身正为范,威信在,课堂纪律就好,信息技术课也方便开展。 在课堂或课后要学会授权,省事省心。美国通用电器公司总裁杰克.韦尔奇有一著名的管理理论就是,管得少”才能“管得好”。教育中的授权激励就是老师对学生的一种信任。教学本身不是目的,引起学生真正自主地学习,使其自愿地不断长进才是最终归属。适当的授权可以锻炼提高学生自我学习能力。提高学生自理、自主和自治的能力同时也提高班级建设的水平,使学生积极展现自身价值、锻炼个人综合能力培养自信心和激发上进心。培养自信心和激发上进心。让学生“当官”不仅满足了他们的自尊和自我表现的心理需要,在一定程度上也带动了全体同学的聪明才智,使班级的各项学习得以高效率中展开。