中班社会教案我长大了

中班社会教案：我长大了活动目标：1、认识自己在身体以及学习和生活能力方面的变化，理解成长的初浅的含义。2、能积极的运用察看、比较等方法参与活动。3、激发期盼长大愿意学习更多本领的情感。活动准备：1、，幼儿小时候的照片。2、婴儿以及2-3岁宝宝的生活录像。3、幼儿小时候穿过的衣物。4、一张大的纸娃娃、一支红色记号笔。5、排序卡和小图片。活动过程：情景感知------体验理解------迁移内化（我的身体在长大）（我的本领在变大）（我还会长大）一、导入。出示幼儿小时候照片，激发兴趣。1、教师播放PPT，里面有较容易鉴其他典型幼儿小时候的照片。教师：今天老师带来了几张照片，我们一同来看一看他们是－1－谁？2、加深难度，播放几张比较难认的照片请大家辨认。教师：接下去还有几张，我们来看看是谁？“这些认不出来了吧，原来，我们小时候的样子和现在的样子会不同样，因为我们在慢慢长大。3、幼儿相互赏析照片。教师：我们小朋友都带来了自己小时候的照片，请你和你的朋友互换着看一看。二、我们的身体在长大1、提供实物，幼儿察看，操作，发现身体在长大。教师：我们现在的样子和小时候的样子不同样了，是哪里不同样了呢？我们来找一找。桌上有一些我们小时候用过的东西，你能够用这些东西来比一比，试一试，看我们到底哪些地方与小时候不同样了？2、幼儿操作完，谈谈自己的发现。教师在大纸娃娃上进行记录。教师：“你和小时候有哪些地方不同样呢？”“怎么不同样呢？”教师根据幼儿的回答在纸质娃娃的身上做记号。请个别幼儿用小衣小鞋来示范，以增加活动的趣味性。3、教师小结：我们都发现了，我们的身体、手、脚、头都－2－和小时候不同样，原来是我们的身体在长大、长高了。二、我的本领在变大。1、播放婴儿录像。教师：老师还带来了一段录像，请你来看看。提问：这是一个才几个月大的小宝宝，她在干什么？“”为什么用奶瓶？“”为什么要妈妈抱？“（分别出示图片：小宝宝、妈妈抱、没有牙齿吃奶瓶、只会笑不会发言。）小结：原来宝宝还小，他什么都不会。2、播放2-3岁宝宝录像。教师：我们来看看小妹妹在干什么？（出示图片：小妹妹自己走路，有牙齿自己吃东西、还会发言。）小结：小妹妹会说话了，会自己走路了，还会自己吃东西呢！她本领但是比小宝宝大多了。3、说说”我的本领变大了“。拓展。教师：小朋友，你的本领比小时候大吗？你有哪些本领比小时候大了呢？4、小结：瞧，我们和小时候相比，我们除了身体在长大，本领也在变大。三、幼儿知道自己还会长大，学到更多的本领。教师：你们还会长大吗？长大了会怎么样？－3－四、集体操作活动。幼儿将幼儿用书上的成长图片按次序进行排队。教师：老师还为你们准备了”我长大了“的排序卡，我们从小宝宝长到现在这么大的过程是怎样的呢？请你先摆一摆，然后撕掉背面的双面胶，贴到相应的格子里。贴完后，能够请客人老师看一看对不对。活动延长：环境创设：布置”我长大了“内心角，鼓励幼儿展示自己的剪纸、绘画等作品。家园共育：家长存心识的为幼儿创设独立思考、自己着手的时机，鼓励幼儿自己的事情自己做。领域渗透：联合社会活动”我长大了“，培养幼儿与同伴合作，交往的能力。－4－