生态文明教案第PAGE2页共NUMPAGES2页生态文明教案 生态文明教案 活动目标: 1、通过观察、讨论,知道垃圾对我们生活环境带来的不良影响。 2、认识垃圾分类的标志,初步掌握生活垃圾分类。 3、引导幼儿从自身做起保护环境卫生,树立环保意识。 4、初步培养幼儿有礼貌的行为。 5、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。 活动准备: 1、生活中各个地方有垃圾的照片,及给生活带来的不良影响。 2、垃圾处理和回收的录像。 3、分类的垃圾桶三个。 4、幼儿人手一张垃圾的图片。 活动过程: 一、通过观...
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生态文明教案 活动目标: 1、通过观察、讨论,知道垃圾对我们生活环境带来的不良影响。 2、认识垃圾分类的标志,初步掌握生活垃圾分类。 3、引导幼儿从自身做起保护环境卫生,树立环保意识。 4、初步培养幼儿有礼貌的行为。 5、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。 活动准备: 1、生活中各个地方有垃圾的照片,及给生活带来的不良影响。 2、垃圾处理和回收的录像。 3、分类的垃圾桶三个。 4、幼儿人手一张垃圾的图片。 活动过程: 一、通过观察、讨论,知道垃圾对我们生活环境带来的不良影响。 1、师:今天,老师给小朋友们带来了两张生活照片,我们一起来看一看。 2、师:你喜欢哪张照片?为什么不喜欢另外一张? 3、幼儿:因为地上都是垃圾;很脏;不好看;不漂亮。 4、师:地上有些什么样的垃圾?(瓜皮、纸袋) 5、师:垃圾被扔在地上,对我们的生活造成了什么影响? 6、幼儿:如果是香蕉皮扔在地上,人走路就会摔跤;马路上很脏,不漂亮了。 7、师:我们再去看看其他地方又有什么样的情况。 8、教师出示几张其他地方被污染的照片。 (1)师:这是什么地方?有些什么垃圾? (2)幼儿:小区里的生活垃圾。 (3)师:这些垃圾会给我们造成什么样的影响? (4)幼儿:时间长了,会发出很难闻的味道,污染空气,污染环境。 (5)师:这是什么地方?河里有什么? (6)幼儿:塑料袋、瓶子、各种吃剩下的东西。 (7)师:会造成什么不良的影响? (8)幼儿:会发出难闻的气味,河里的小鱼也会死掉,河水被污染了,环境被破坏了。 二、认识垃圾分类的标志。 1、师:我们的垃圾能不能随便乱扔。应该扔在什么地方? 2、幼儿:垃圾箱里。 3、出示三个垃圾箱:你会扔垃圾吗?你知道要扔在哪个垃圾箱里吗? 4、幼儿讲述自己的经验。 5、师:原来每个垃圾箱上都有不同的标记,它们
示什么意思呢? 6、出示可回收标记。 (1)师:你认识这个标记吗?它表示什么意思? (2)师:哪些东西是可以回收的? (3)根据幼儿讲述,教师再总结出示相应的图片:纸、易拉罐、矿泉水瓶、塑料、玻璃、金属、布料。 7、出示有害垃圾标记。 (1)师:这个标记表示什么意思? (2)师:哪些东西是有害的垃圾? (3)根据幼儿讲述,教师再总结并出示相应的图片:废电池、废荧光灯管、废油漆桶、纽扣电子、手机、手机电池、过期药品。 8、出示不可回收标记。 (1)师:这个标记表示什么意思? (2)师:哪些是不可回收垃圾? (3)根据幼儿讲述,教师再总结出示相应的图片:主要包括果皮、蔬菜皮、剩饭、变质食物等。 三、幼儿操作,初步掌握生活垃圾分类。 1、师:在我们小朋友的椅子下面有一些垃圾的图片,(出示垃圾箱)它们应该扔在哪个垃圾箱里呢,请你来扔一扔。 2、分组请幼儿上来贴在相应的垃圾箱上。 3、集体检查对不对,哪个扔的不对请小朋友说出来。 四、了解垃圾处理的
。 1、师:垃圾箱里的垃圾又是怎么处理的,你知道吗? 2、幼儿根据自己的经验讲讲。 3、播放垃圾处理和回收的录像。 把可回收垃圾送到回收站后可以制成新产品。 不可回收垃圾就把它填埋或焚烧。 4、师:现在小朋友都知道不同的垃圾要扔进不同的垃圾箱了,只要大家一起努力,就能保护我们的环境,让我们住在一个美丽的城市。 生态文明教案 时间: 星期二 地点: 三
一班教室 参加人: 本班全体学生 主持人: 班主任 活动目标: 1、知道治理环境的紧迫性,懂得环保的意义。 2、能从自身做起,践行绿色生活,构建环保和谐校园,共享绿色美好校园。 3、宣传环保,倡导绿色生活和节能减排,为环境保护贡献自己应有的力量。 活动过程: 1、谈话导入: 同学们,我们生活在地球上,你是希望生活在花草艳丽,绿树成荫,到处都是鸟语花香的环境中,还是愿意生活在到处都光秃秃的、非常脏乱的环境中呢?(学生回答自己喜欢的地方)。 2、全球的环境: 主持人:同学们,大家都喜欢在美丽的地方生活,可是你知道吗?我们的地球正在遭受着苦难,她正在变穷、变脏,我们要怎样才能挽救我们的地球呢?今年的六月五日世界环境日,我国把主题定为共建生态文明,共享绿色未来,这又是为什么呢?同学们谈有关人类破坏环境的事例,如:滥砍滥伐、乱捕乱杀、破坏臭氧层、乱扔垃圾、汽车尾气排放等。 3、身边的环境: 主持人:地球已经危在旦夕,可人们仍在摧残着她的身体,而且就在我们的身边。在我们身边那些破坏环境的行为随处可见。大家都知道我们的校园近两年发生了翻天覆地的变化,走进校园,让人耳目一新,有一种美的享受,但校园内却出现了与环保不和谐的现象,破坏了我们的校园。 同学们列举我们校园中出现的种种不文明的现象:如在教室内,有些同学常把纸片扔在地上;在操场上,有些同学把吃完零食的包装袋随意乱扔等等。 最后大家表示:从我做起,从身边的小事做起,不乱扔垃圾,尽量不使用一次性筷子和塑料袋,注意节能减排,种树植绿护绿。 4、主持人:我们这次主题班会将要结束了,让我们从小做起,为环境保护事业做出我们的一点贡献吧!为了使我们的家园更美,我们一起来制定绿色决心书,全体师生共同制订倡议书,并在倡议书上郑重地写上自己的名字,决心互相监督,共同保护好我们的校园。 5、教师总结:同学们,经过全体同学的共同努力,今天的绿色环保主题班会取得了圆满成功,大家在这次活动中了解到许多环保知识,也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能从小树立保护环境的意识,从身边的小事做起,做一个具有良好社会公德的人。 6、主持人宣布班会结束。 生态文明教案 主题名称: 倡导生态文明,建设绿色家园 活动目的: 爱护环境,从自身做起。让学生在潜移默化中丰富生态环保知识,逐步形成善待自然、爱护自然、保护自然的良好风尚。 活动重点: 通过班会让学生理解:节约资源必须从我做起,让学生真正明确环境保护的重要性,增强环保自觉性,提高环保实践能力,增强环保责任感,激发热爱共有家园的情感。 活动过程: 一、(起乐《春天在哪里》) 亲爱的同学们:122活力中队倡导生态文明,建设绿色家园主题队会现在开始! 二、生态要文明,环保须先行。请欣赏《环保拍手歌》。 三、环境保护是一个响亮的口号,环境保护要从我们每个人做起。请欣赏三句半:《说环保》。 四、你们了解环保吗?你想知道有关环保的知识吗?请你积极参加环保知识问答。 1、水水水,真重要,动物植物全需要,人类生活离不了,请说说你的节水妙招 2、请看这是什么标志? 3、请问地球日是几月几日?请问环境日是几月几日?请问植树节是几月几日? 4、请问《小学生环境保护行为
》第六条是?第十条是? 5、我们要杜绝白色污染,向白色污染说BeyBey!请说说你的建议。 五、马儿在草原上奔驰,小朋友在校园里赛跑。让我们策马扬鞭、齐头并进,共同发扬勤朴、坚韧、尚学、求真的民勤精神。请欣赏二胡独奏《赛马》。 六、同学们说说,在日常生活中你或你的家人,是怎样做到节约能耗的呢?(学生自由发言) 同学门的做法都很好。我们的地球需要我们共同爱护,让我们从身边的小事做起,珍惜资源,变废为宝,让我们的生活更美好。
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