2021年大班科学活动太空旅行记教案反思

PAGEPAGE12021年大班科学活动太空旅行记反思大班科学活动太空旅行记教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过活动，帮助幼儿对太空有初步的认知，通过游戏，幼儿体验在太空的失重感，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看太空旅行记教案吧。　　活动目标：　　1.通过活动，帮助幼儿对太空有初步的认知。　　2.通过游戏，幼儿体验在太空的失重感。　　3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。　　4.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。　　5.激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。　　活动准备：　　1.有关太空的图片和，宇航员在太空中活动的影像资料，　　2.节奏缓慢的音乐磁带，手电筒(人手一支)，　　3.用硬纸盒制作的宇航服，　　4.环境创设：将教室一角布置成宇宙飞船。　　活动过程：　　一、提问，引出主。　　你猜猜太空是什么样的鼓励幼儿充分发挥想象，激起幼儿的认知兴趣和探究欲望。　　二、绘图演示，对太空有初步概念。　　1.教师绘图，问：老师画的是什么激起幼儿对活动的积极性、主动性。　　2.教师讲解：中间画的小圆圈是我们生活的地球，而整张白纸就是太空，太空很大，地球只是太空中的一具小星球，太空中有许多小星球。　　3.观察太空图片，进一步认知真实的太空。　　三、观看影像资料，幼儿了解人在太空中会有失重感。　　1.幼儿观看影像资料，了解人在太空中会有失重感。你们猜猜，聂叔叔和费叔叔在太空中是怎样走路的　　教师小结：聂叔叔和费叔叔在太空中穿的衣服是宇航服，那叔叔们走路为什么那么慢呢那是因为人在太空会有失重感，所以走路才会那么慢。　　2.开展宇航员训练营，引导幼儿模仿宇航员在太空中缓慢的行走。　　四、太空旅行记，幼儿体验人在太空中的失重感。　　1.师生共同扮演宇航员，穿上之前准备的宇航模仿服装，并配带好手电筒，走进那已布置好的宇宙飞船中，当宇宙飞船的门再度打开时，便来到了外星球上。随着音乐弦律缓慢的播放，我和幼儿在外星球上缓慢的行走，时而拾起地上的石子研究，时而仔细观察外星球的地形。　　2.乘坐宇宙飞船返回地球。　　活动反思：　　开展《太空》的科学活动，幼儿能积极主动地探索太空知识，认识了几颗人造卫星及宇宙飞船，了解了它们的功用，对太空世界有了更进一步的认识，并能够展开想象，用不同的方式制作太空飞行器及物品，幼儿有了对科学探索的积极情感和正确的态度。活动过程中，教师始终是一个支持者、引导者，教师在观察中发现问题，鼓励幼儿自己去想象，提出建议，让孩子们自由发挥，展开想象的翅膀，自愿选择喜欢的形式进行创作，学会思考、学会协商、学会合作，使幼儿的能力和个性得到发挥。活动结束部分，展示幼儿创作作品，相互欣赏，相互，让孩子们倾听他人的介绍和向他人介绍自己的设计，发展了口语表述力，同时学会欣赏同伴的智慧，学习吸收他人的闪光点，达到资源共享，互相提高。