幼儿园教案：跳房子（大班健康活动）

跳房子（大班健康活动） 活动目标：     1、在形式多样的体育游戏中，发展弹跳力和身体的协调能力。     2、同伴之间互相合作，分享合作的快乐。     3、乐意参加体育活动，感受运动带来的乐趣。 活动准备：用自制彩圈砌成的房子 辅助材料：小玩具、小纸棒、小盒子、哨子、小贴画 活动流程：     一、准备活动 ，模仿小动物做热身运动 。     1. 在老师的引导下模仿小动物 （小猫，小狗，小鸟，小兔……）                          ● 老师：今天老师想带小朋友们去一个非常好玩的地方 ，你们想去吗？那我们就出发吧！（老师引导幼儿模仿小猫慢慢走，小狗快快跑，小鸟轻轻飞，小兔蹦蹦跳等等动作）     2. 练习单脚跳，双脚跳，前后跳，左右跳，向上跳等跳跃动作。     ●老师：刚才我们学了小兔跳，那么小朋友们还知道哪些跳跃动作呢？（老师引导并请幼儿示范单脚跳，双脚跳，前后跳，左右跳，向上跳等跳跃动作，并请幼儿一起练习跳跃动作。幼儿分三组跳到活动场地）     二、导入活动，探索游戏的玩法     1. 幼儿探索活动的玩法     ●老师：这里有好多铁圈，我们可以怎么玩呢？（给幼儿玩铁圈，幼儿自由玩铁圈）           ●老师：现在我们要玩“跳房子”游戏。 一个圈就是我们的一个小房子，我们可以怎么样摆放？怎样玩这个游戏呢？我们分组讨论一下。     ●老师：好！给我们示范一下怎么玩。（请几位小朋友示范自己的想法。）     2. 介绍游戏规则，玩游戏     ●今天我们的玩法是：一个房子单脚跳，如果两个房子并在一起，腿叉开双脚跳。单脚跳是一定要注意，另一只脚不许着地。（老师边介绍边示范。幼儿分组进行练习，老师观察，纠正幼儿的动作，所有幼儿练习一遍。）     3. 进行比赛     ⑴介绍比赛规则     ●分三组进行比赛，听到老师的哨声后每一组的第一位为幼儿同时出发，跳过房子拿上一个小玩具从旁边跑回来，放到小箱子里，同时第二位幼儿出发，老师的哨声再次响的时候，游戏就结束。     ●跳房子的过程中若脚着地，要从起点开始。     ●一定的时间内哪一组小朋友得到的小玩具最多就算获胜。     ⑵ 进行比赛（老师的哨声开始比赛，有一组幼儿都跳过了，老师吹哨子，游戏结束。     ⑶ 老师小结     ●老师：这次比赛中xx组获胜了。小朋友们为他们的胜利鼓掌，一起来夸夸他们。（老师给获胜组的幼儿贴小贴画。）     ●老师：这一组小朋友为什么获胜了？（听幼儿的看法）大家说的很好，还有一点是，这一组小朋友都团结协力，共同努力了。你们能不能做到？     ⑷加大难度进行比赛             ●老师：这一轮比赛老师增加了一座桥，要求大家并脚跳过，（教师示范，进行第二轮比赛）。     ●老师小结这次比赛中xx组获胜了。小朋友们为他们的胜利鼓掌，一起来夸夸他们。（老师给获胜组的幼儿贴小贴画。）     ⑸进行总结     今天我们玩了“跳房子”游戏，小朋友们表现都很好，虽然有些小朋友没有得到小贴画也没有关系，只要努力，以后一定能得到。     三、做松身动作 结束活动     幼儿手拉手围成一个圆圈做松身动作，自然结束活动。     老师：我们手拉手，变成一个大房子吧。每一个小朋友都有一个小房子，我们在小房子里可以干什么？（洗洗手，刷刷牙，洗洗脸，捶捶背，松松身，睡睡觉）