高级中学文化课教师岗位工作职责通用

实用岗位说明资料/CommonExamples                   SZ-GW-58第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页／共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT2页高级中学文化课教师岗位工作职责通用提示：该岗位说明资料可用于确定人员职责和任务范围，界定该职位在该关键成果领域中需要取得的成果。因此，从成果导向出发明确关键成果领域要达成的目标，最终确保每项目标不能偏离职位的整体目标。本文档可任意编辑，请在使用前仔细阅读正文。　　高级中学文化课教师岗位职责　　(一)、以学生发展为本，全面实施素质教育，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。　　(二)、加强学习和交流，主动参与学校教研、德育、科研工作，开展课题研究，促进专业发展。　　(三)、认真研读和领会本学科的《课程》，精通本学科的教学内容，了解教材的内在联系，掌握所任学科教材的深度、广度、难点、重点，了解与本学科相关的社会、生产等实际情况，明确学生实际情况，深入钻研教材，分析分解教学内容，把握教材的知识、能力双向要求以及教学的三维目标，制定每节课教学目标。　　(四)、帮助学生树立正确的学习观，指导学生掌握科学的学习方法，培养学生养成良好的学习惯，启发学生学会科学的思维方法。提高学生用科学的思想和知识分析实际问题、解决实际问题的能力，使学生学会学习。　　(五)、通过言传身教影响学生，使学生学会做人，提高学生的文化思想素质。　　(六)、根据课改要求和学校办学目标，研究教学方法，制定相应的教学计划。　　(七)、课堂教学面向全体学生，教学目标明确，概念准确，重点突出，难点突破，疑点解决，方法得当，精讲精练，讲练结合，不断提高课堂教学效果，使学生牢固掌握基础知识、基本技能，发展智力，培养能力。　　(八)、尽量使用各种现代化手段，尤其是多媒体教学手段，提高课堂教学效率。　　(九)、主动承担校本课程和研究行学习的教学，以及参加师生联合社团，以学生发展为本，扩展学生视野，培养学生探究的学习能力。