教科版六年级科学上册《第2课时 昼夜交替现象》教学课件PPT小学优秀公开课

教科版六年级科学上册白天过后是什么?黑夜过后呢?由黑夜到白天，白天到黑夜的现象叫什么呢？白天和黑夜不断重复的现象叫昼夜交替。昼夜交替现象是如何产生的呢？我的课堂活动单我的假说（请用线条、箭头示运动关系）是否产生昼夜交替现象（是“√”，否“×”）1、2、3、4、......我的发现：有______种情况可以产生昼夜交替现象，最认可__号假说。提出自己的假设将假设填写在课堂活动记录单里分组讨论各自的观点思考昼夜交替现象形成的原因，形成假设昼夜交替的假说实验材料：做模拟实验，检验假设是否成立实验实验员：秉持严谨的科学态度，一丝不苟。材料员：准备、管理、整理实验材料。小组长：监督实验工作，实验完成后进行汇报。记录员：尊重事实，如实记录。注意事项：1、实验过程中地球仪转得不要太快，手电筒不要乱动。2、在“太阳”和“地球”运动时，认真观察亮点处昼夜有什么变化。3、完成记录表单。我的课堂活动记录单昼夜交替现象模拟实验是否产生昼夜交替现象1、太阳不动，地球围着太阳转2、地球不动，太阳围着地球转3、地球自转4、地球围着太阳转，同时自转......昼夜交替实验现象交流讨论1、通过模拟实验能证明我们的假设吗？我们是根据什么来判断地球模型上出现昼夜交替现象的？2、能解释昼夜交替现象的假设有哪些？3、我们如何进一步确认哪一种假设是正确的呢？