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小学数学课堂有效提问现状调查教师问卷

2023-03-20 2页 pdf 73KB 0阅读

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小学数学课堂有效提问现状调查教师问卷小学数学课堂有效提问调查问卷亲爱的同学们:课堂是我们成长的地方,老师是我们成长的引路人。课堂中我们在老师问题的引领下,任思绪驰骋,让思维尽情迸发。为了让我们的课堂更富魅力,孩子们从下面问题中选择一个最符合你的情况或想法的答案,把你选择的答案的代号(A、B、C、D)填写在题号前即可。你的年级是_______1、在一节数学课中,老师提问的次数多吗?()A多B适中C较少D几乎没有2、你觉得老师课上提出的问题通常情况下()A偏难B适中C简单3、通常情况下,你能清楚的理解老师所提问题的意思吗?()A能明白B有时不明白C完全不明白5、你觉...
小学数学课堂有效提问现状调查教师问卷
小学数学课堂有效提问调查问卷亲爱的同学们:课堂是我们成长的地方,老师是我们成长的引路人。课堂中我们在老师问题的引领下,任思绪驰骋,让思维尽情迸发。为了让我们的课堂更富魅力,孩子们从下面问题中选择一个最符合你的情况或想法的,把你选择的答案的代号(A、B、C、D)填写在题号前即可。你的年级是_______1、在一节数学课中,老师提问的次数多吗?()A多B适中C较少D几乎没有2、你觉得老师课上提出的问题通常情况下()A偏难B适中C简单3、通常情况下,你能清楚的理解老师所提问题的意思吗?()A能明白B有时不明白C完全不明白5、你觉得老师提出的问题是否与本节课所学的内容紧密联系?()A总是有时是BC不是6、你认为老师的课堂提问对你思考问题帮助大么?()A.帮助很大B.有一定帮助C.帮助不大7、老师经常使用的问题类型是()A封闭性问题,答案较固定的题目,如说出算式的得数等B开放性问题,答案不固定,不同的人会有不同的观点,如谈谈你对这道题的看法8、对于封闭性问题,老师提问后通常会()A马上叫同学回答B稍等一会儿叫同学回答C等多数同学都想好后,再叫同学回答9、你认为这段时间()A过长适中BC过短10、你认为对于封闭问题老师提问后应()A马上叫同学回答B稍等一会儿叫同学回答C等多数同学都想好后,再叫同学回答11、对于开放问题老师通常的等待时间是()A马上叫同学回答B稍等一会儿叫同学回答C等多数同学都想好后,再叫同学回答12、你认为开放问题的这段等待时间()A过长B适中C过短13、你认为对于开放问题老师提问后应()A马上叫同学回答B稍等一会儿叫同学回答C等多数同学都想好后,再叫同学回答14、通常老师喜欢提问什么样的学生?()A.学习成绩好的B.成绩一般的C.成绩不好的D.各种层次的同学都会问到15你的老师提问时,一般会()A、先提出问题再点名让学生来回答B、先指定学生再提出问题C、讨论后指定学生回答16、当老师叫到你回答问题时,你恰巧不会,通常情况下老师会让你()A坐下,请其他同学回答B站在位置上,让其他同学回答C老师引导你答出这道问题D老师代替回答17、当你正确回答出老师提出的问题时,老师会()A高度赞扬B鼓励你继续努力C微笑示意坐下D不给任何评价,只让你坐下18当你回答正确时老师扬你时,你觉得()A好像我已经知道很多知识了,不用再努力了B很高兴,决定以后更加积极回答问题C觉得无所谓,对我的激励作用不明显D有些反感,觉得不需要别人夸奖19你更喜欢以下老师的哪种表扬方式()A用语言夸奖你(聪明、思维敏捷等)B物质奖励(小红花、粘贴、卡片等)C非语言奖励(会心微笑、微笑摸摸头、拍拍肩等)D带动全班同学一起表扬你或为你喝彩20、当你回答错误时,老师会()A告诉你错了让你坐下B请其他的同学帮助你C老师自己说出答案D指出你的错误之处,给与一些必要的提示,让你自己改正E给你适当的鼓励,不让你丢失信心()21如果你答错问题时,老师批评了你,你觉得A愉快接受,这是老师对我负责,希望我能进步B无所谓,他批评他的,我不当回事C不接受,这挫伤了我的自信心,我不想学习了D知道老师的用意,但不能接受
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