中小学教师教育教学水平能力测试成绩单-定级--评职称

Fourshortwordssumupwhathasliftedmostsuccessfulindividualsabovethecrowd:alittlebitmore.------------------------------------------author------------------------------------------date中教师教育教学水平能力测试成绩单-定级--评职称中小学教师教育教学水平能力测试成绩单-定级--评职称中小学教师教育教学水平能力测试成绩单-定级--评职称----------------------------------------------------------------------------------------------------中小学教师教育教学水平能力测试成绩单-定级--评职称--------------------------------------------------中小学教师教育教学水平能力测试成绩单姓名:年级:学科:拟晋职务:授课目:项子目项内容得分教学思想与改革意识(20)教学思想改革意识教学设计(30)教学目标的确定教学内容的组织教学技术的选择教学行为(20)教学基本策略教学基本功教学艺术与风格加分教学效果教学目标达成度学生学习状态合计测试专家签字教育行政部门或学校盖章:负责人签字:20年月日注：此表粘贴在《评审表》指定位置。基本情况姓名性别出生年月政治面貌参加工作时间教龄教师职务任职时间最后学历毕业学校时间及专业奖惩情况受奖情况受处分情况（受何处分、时间、原因和处分单位）时间名称级别批准单位一、政治思想和师德操守考核评语二、学识水平与业务进修业务进修考核评语起止时间举办单位形式内容结业成绩上学期下学期备课考核评语教具制作集体备课数量名称应参加次数实际参加次数应设计数实际设计数上学期下学期公开课日期课题参加人数级别评议意见上学期下学期作业课外辅导批改%数讲评次数人次效果上学期下学期课外活动时间内容人数次数成效上学期下学期成绩班级及格率优秀率平均分年级平均分年级名次竞赛成绩上学期下学期四、教育工作班主任工作基本情况主题班（团、队）会考核评语学生数差生率体育达标率日期题目级别评议上学期下学期班级受奖情况时间称号奖励形式等级批准机关上学期下学期科任工作参加班级活动做学生教育工作考核评语次数效果次数效果上学期下学期五、教育教学研究经验总结和论著考核评语发表交流时间题目等级评价上学期下学期指导培养教师起止时间指导培养何人指导项目形式成效上学期下学期所教学科任课年级周课时数总课时数兼职班主任年班教研（学年）组长其它出勤病假事假旷课丢课应出席天数实际出席天数上学期下学期综合考核评语考核负责人：年月日本年度考核档次被考核人：(单位盖章)主管领导:年月日主管部门审核意见年月日基本情况姓名现名性别民族曾用名出生日期年月日参加工作时间教龄最高学历毕业时间学校专业受教育形式学制文化程度何时何校获何学位身份证号教师资格种类及证书编号种类编号先从教专业授课对象层次现任专业技术职务任职资格名称授予时间审批机关聘任时间现(兼)任行政职务及任职时间参加何种学术团体,任何种职务。主要社会兼职主要学习和工作经历自何年月至何年月在何学校、何单位学习或工作学习专业或行政、专业技术职务主要学习经历主要工作经历注：1、学习经历从高中以后填起，包括参加国内外进修、培训、留学等；2、工作经历按工作单位和历任专业技术职务的变化过程分行填写。任现职后完成教育教学工作情况何年何月至何年何月授课名称、对象及其它教学任务学生人数周学时数总学时数成效简析合计教学门数教学工作量平均教学工作量填写人：负责人：教务部门盖章：年月日注：1.成效简析：定性说明数学效果和特点；2.此表由所在学校教务部门如实填写。任现职后科教研或专业实践情况起止时间和立项单位项目名称本人所起作用成果鉴定单位成果或何种何等奖励何时在何刊物或出版社出版题目本人所起作用和完成数量作者名次主要著作、及重要技术（）授予时间奖励名称授奖部门级别备注任现职后获得的主要奖励或荣誉称号任现职后年度考核情况登记考核年度考核结果优秀合格基本合格不合格年月至年月年月至年月年月至年月年月至年月年月至年月年月至年月填写人：负责人：注：1.奖励情况主要填写在各级党政机关和校级及其以上部门获得的主要奖励及荣誉称号（不含学术方面奖励）；2.考核情况由学校人事、组织部门依据专业技术人员考核档案填写；3.考核结果：在相应档次内填优秀、合格、基本合格或不合格，不得划符号表示。基层单位推荐意见（对申报者填写内容的审查意见、推荐理由及拟推荐何种职务）盖章年月日总人数参加人数表决结果同意人数不同意人数弃权人数主管部门意见：盖章年月日人事部门审核上报意见：盖章年月日评审组意见：经学科组评议，认为该同志具备任职资格。组长签名：年月日总人数参加人数表决结果同意人数不同意人数弃权人数注：高校在填写此表时分两种情况：eq\o\ac(○,1)有评审权的高校填至“评审委员会意见”栏，其中“基层单位推荐意见”栏由院、系填写，“人事部门审核意见”栏由学校人事处填写；eq\o\ac(○,2)没有评审权的高校填至“评审委员会意见”栏，“基层单位推荐意见”由学校填写。指导青年教师和学生、实验室建设情况填报材料真实可信，若违背承诺，本人自愿承担由此带来的一切后果与责任。承诺人签字：年月日本人业务自传