X一小学师德师风建设工作总结小学师德师风工作总结

Ｘ一师德师风建立工作小学师德师风工作总结Ｘ一小学师德师风建立工作总结加强师德师风建立，弘扬敬业精神我们ＸＸ一小现有教职员工85人，学生1940人，是一所规模较大的城镇小学。几年来，我校始终把加强师德师风建立作为学校工作中的重中之重，进步到______&”的高度，充分认识新形势下师德师风建立的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的议事日程并狠抓落实。在县教育局召开机关效能建立暨师德师风建立发动大会&”之后，我校已在全校范围内进展了宣传发动，并结合本校实际，制订《Ｘ一小师德师风建立活动》和《Ｘ一小师德师风建立规定》，扎扎实实地开展了双建立&”活动。我校通过引岗、转变职能、勤政廉政、进步效率和依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表为主要内容；以突出思想教育、加强建章立制，严格监视考核为抓手；以整合管理资，优化管理要素，实在解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在效劳学生、进步教育质量为打破。现第1页共4页对我校开展双建立&”活动〔主要是师德师风建立〕作以下阶段性工作小结：一、统一思想，进步认识老师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风的创立活动中，我们始终明确应当走在最前列。我们利用各种会议、学习的时机，认真学习领会______&”的重要思想，学习____同志在全上关于老师工作的重要阐述，使全校广阔老师明确二十一世纪老师工作的指导思想，担负起培养二十一世纪新人的历史使命。懂得什么样的老师是适应时代要求的合格老师，时刻用老师职业道德标准约束自我，使老师能在思想政治上，道德品质上，学风学识上以身作那么。二、加强指导，落实责任我校对师德师风建立工作高度重视，把抓好师德师风创立活动作为理论______&”，坚持教育为人民效劳，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创立文明行业，改善和优化教育开展环境的重大举措来抓。实在加强指导，建立工作机制，按谁主管，谁负责&”和分级负责，条块结合&”的原那么，施行师德师风建立责任制。经过校委会和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以校长於善芳为组长，副校长雷雪锋为副组长，副校长张国峰、工会主席殳吟秋、团支部书记张婧、少先队辅导员张希为组员的师德师风工作指导小组，做到一把手第2页共4页挂帅亲自抓，副职指导详细抓&”，把责任目的落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了实在可行的师德师风工作施行方案，确定了详细的施行步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的详细施行，我校还制定了详细的工作日程安排表，力求按方案落实好每一项工作。三、高度重视老师职业道德建立，树立为人师表良好形象老师队伍建立是开展教育事业的关键。百年大计，教育为本；教育大计，老师为本；老师修养，立德为本&”。几年来，我们在加强老师队伍建立方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校老师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。详细做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；二是以身作那么，作为一名老师，要穿着定位&”，让学生无时无刻受到审美教育。要自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面向全体学生，实在贯彻因材施教&”的原那么，让每一名学生都得到充分的开展。四、不断完善自我，主动迎接新世纪教育挑战根据我校老师的实际，我校制定了完善老师自我的五种精神&”和四种才能&”。第3页共4页一是要具备五种精神&”：即奉献精神、科学精神、创新精神、进取精神和协作精神；二是要要具备四种才能&”：要有科研才能、再学习才能、教育教学才能及教学评价才能。通过这五种精神&”和四种才能&”的培养，使每位老师都能不断完善自我，主动迎接新世纪教育挑战。五、创设有效载体，深化开展师德师能建立活动为了结合县教育局双建立&”活动，进一步进步我校老师的师德师能建立，我们积极为老师创设有效载体。根据我校师德师风建立活动方案，开展丰富多彩的活动，通过活动，每位老师在师德师能建立方面都得到了可喜的进步。组织每个教职员工读好《老师职业道德标准》认真学习《中小学老师职业道德标准》，从思想上明确作为一名老师应遵循的职业道德标准。从《标准》中的八条严格要求自己，并开展互学互比和写心得体会，逐步进步自己的认识。开展讲文明，树新风，学习师德标兵&”一系列活动，组织老师学习全国德育工作者包全杰、模范老师徐爱惠、第4页共4页