高考文言文阅读模拟训练：柳宗元《鞭贾》（附参考答案与译文）

高考文言文阅读模拟训练：柳宗元《鞭贾》（附参考与译文）阅读下文，完成下面小。鞭贾柳宗元①市之鬻鞭者，人问之，其贾宜五十，必日五万。复之以五十，则伏而笑；以五百，则小怒；五千，则大怒；必以五万而后可。②有富者子，适市买鞭，出五万，持以夺余。视其首，则拳蹙而不遂。视其握，则蹇仄而不植。其行水者，一去一来不相承。其节朽黑而无文，掐之灭爪，而不得其所穷。举之，翔然若挥虚焉。③余日：“子何取于是而不爱五万？”日：“吾爱其黄而泽，且贾者云……”余乃召僮烯［1］汤以濯之，则遨⑵然枯，苍然白。向之黄者桅也，泽者蜡也。富者不悦,然犹持之三年。后出东郊，争道长乐坂下。马相蹑，因大击，鞭折而为五六。马跟不已，坠于地，伤焉。视其内则空空然，其理若粪壤，无所赖者。④今之桅其貌、蜡其言、以求贾技于朝者，当其分则善。一误而过其分则喜，当其分则反怒日：“余曷不至于公卿？“然而至焉者亦良多矣。居无事，虽过三年不害。当其有事，驱之于陈力之列以御乎物，以夫空空之内，粪壤之理，而责其大击之效，恶有不折其用而获坠伤之患者口？【注】［1］埔（yue）汤：烧热水。［2］遨（sCi）然：形容时间很短。.可填入第④段画线句方框中的虚词是（）A.焉B.乎C.哉D.耶.下列各项中不存在通假字的一项是（）A.其贾宜五十其节朽黑而无文C.则蹇仄而不植D.驱之于陈力之列以御乎物.赏析第②段画线句的达效果。.联系文意，概述第③段中“富者不悦”的原因。.评析本文的写作意图。【答案】.B.D.画线句用了整散结合的句式，以铺陈的形式展现了鞭子的实际情况。“视其首……视其握……”用了整句写了鞭子的顶端蜷曲不舒展，手握部分歪斜不笔直。“其行水者……其节……举之……用相对灵活的句式表现了鞭子的纹理、关节以及举起的重量，从各方面展示了鞭子的徒有其表。表明了卖鞭子的人的弄虚作假，以及富人光看表面而导致上当。.“富人”不悦的原因，一来是他上当了，以高价买了一条表面华美的鞭子，他不愿相信自己的判断是错误的；二来是他自愿上当买了弄虚作假的鞭子，但是“我”却当他的面，用真相拆穿了他的一厢情愿。.作者叙述了富者被买鞭者所骗花重金买下徒有其表的鞭子，被揭穿后，还不相信，直至最终落到鞭毁人伤的结局的。借以讽刺朝廷中重用虚有其表的人最终酿成灾祸的现象，表达了朝廷用人不能被外表所蒙蔽要“当其分”的观点。柳宗元通过写此文，表现出他对现实的强烈干预之情，体现了文人的社会责任感，揭露和讽刺了追逐虚名、不重实务的社会现实。【解析】.本题考查学生理解文言虚词在文中意义和用法的能力。联系前面的“恶”，是"哪里、怎么”的意思，可以加强句子的反问语气。A.“焉”：用于句尾，侧重感叹语气。“乎”“哉”“耶”用在句尾均可表述反问语气，但“乎”的语气最强烈，与“恶有”搭配最合适。故选B。.本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。“贾”：通“价”，价钱。句意：鞭子的价钱只值五十。“文”：通“纹”，纹理。句意：它的节朽败还没有纹理。“植”：通“直二挺直。句意：歪斜不直。故选D。.本题考查学生鉴赏文中的艺术手法的能力。从“视其首，则拳蹙而不遂。视其握，则蹇仄而不植”可知，画线句先用整句"视其首……视其握……”写了鞭子的特点：顶端蜷曲不舒展，手握部分歪斜不笔直。接下来，“其行水者，一去一来不相承。其节朽黑而无文，掐之灭爪，而不得其所穷。举之，翱然若挥虚焉”，用相对灵活的句式“其行水者……其节……举之……二表现了鞭子的纹理、关节以及举起的重量。可见，画线句用了整散结合的句式，以铺陈的形式展现了鞭子的实际情况，从各方面展示了鞭子的徒有其表。表明了卖鞭子的人的弄虚作假，以及富人光看表面而导致上当的情况。.本题考查学生理解文章，筛选并整合文中信息的能力。从“余乃召僮烯汤以濯之，则遨然枯，苍然白。向之黄者桅也，泽者蜡也”可知，“富人”不悦的原因，一来是他上当了，以高价买了一条表面华美的鞭子，他不愿相信自己的判断是错误的；二来是他自愿上当买了弄虚作假的鞭子，但是“我”却当他的面，用真相拆穿了他的一厢情愿。.本题考查学生评价探究文中的思想观点的能力。这篇小品可以分成两部分。第一部分叙述卖鞭子的商人招摇撞骗、欺诈巧取,以劣鞭索取高价，而富家子不辨真伪，甘心受骗，最后因争道击马，鞭折五六节，富家子坠马伤身的故事。文章的第二部分很自然地从这个故事引发开去，就事论理，转入议论，抨击、嘲讽那些象劣鞭一样“桅其貌，蜡其言，以求贾技于朝”的人，这些人以欺诈的手段窃居高位，虽然平时可以“三年不害”，但当有事之秋，“驱之于陈力之列以御乎物“，焉能不象劣鞭一样，“折其用，获坠伤之患”,使国家蒙受损失和灾难。那些达官贵人有很多也只不过是用颜色、蜡染色涂抹的结果，只是外表的光鲜而没有真才实学，但朝廷却自愿上当，选取这些“金玉其外，败絮其内”的人做高官的现实。这表现出作者对现实的强烈干预之情，借以讽刺朝廷中重用虚有其表的人最终酿成灾祸的现象，表达了朝廷用人不能被外表所蒙蔽要“当其分”的观点。体现了文人的社会责任感，揭露和讽刺了追逐虚名、不重实务的社会现实。【参考译文】集市上有个卖鞭子的人，别人问他，鞭子的价钱只值五十，他必定说是五万。还价五十，就假装笑弯了腰；还五百，就假装有一点恼火；还五千，就假装大怒；必须要以五万的价钱才行。有个富家子，到市场买鞭子，出五万买了他的鞭子，拿着来向我夸耀。看那鞭子的顶端，卷曲不舒展；看那手握的地方，歪斜不直；鞭子的纹理，前后衔接不和谐流畅；它的节朽败还没有纹理；用指甲掐感觉指甲陷进去，却没有尽头；举起它，飘飘然如同无物。我说：“你怎么买这样的鞭子却不可惜那五万啊？”他回答说：“我喜欢它的黄色和光泽，并且卖的人说……”我便叫童仆烧热水来洗那鞭子，马上就收缩并枯萎，苍然发白。原来的黄色是染的，光泽是上了蜡。富人不高兴，但是还用它用了三年，后来有一天从东郊出城，在长乐坡下与人争道。马互相踢，于是拼命甩鞭子，鞭子折断成五六节。马互相踢打不断，摔倒在地上，受了伤。看那鞭子里面是空空如也，它的质地如粪土，无所依赖。当今那些伪装自己的外貌、粉饰自己言论，以求在朝廷推销自己的人，适合官员的能耐就还好，一旦错给了职位超过其能耐就开心，只是适合他们的能耐的官职他们就反而会恼怒地说：“我为什么不能是当高官？”这样而官到公卿的还真多啊。处在没事的时候，即便过个三年也不会有什么损害。一旦有事，派他们成为出力的一员去治理事物时，就用那如同以空空如也的能而寸，粪土一样的质地,而责成他们实现大力甩鞭的效用，哪有不在用的时候被折断而以致于坠地、损毁的祸患呢？