生物内容架构

生物内容架构八个单元1，生物和生物圈2，生物和细胞3，生物圈中的绿色植物4，生物圈中的人5，生物圈中的其他生物6，生物的多样性和保护7，生物的遗传和变异8，健康的生活生物课程新的理念一，面向全体学生二，提高生物科学素养三，倡导探究式学习教学目标知识、能力、情感三方面有侧重明确具体用行为动词达教学目标不能够僵化，注意其生成性初中生物全部目录致同学们第一单元　生物和生物圈第一章　认识生物　　第一节　生物的特征　　第二节　调查我们身边的生物第二章　生物圈是所有生物的家　　第一节　生物圈　　第二节　环境对生物的影响　　第三节　生物对环境的适应和影响　　第四节　生态系统　　　与生物学有关的职业　林业工人的新任务　　　科学·技术·社会　生物圈Ⅱ号第二单元　生物和细胞第一章　观察细胞的结构　　第一节　练习使用显微镜　　　科学·技术·社会　从古老的光学显微镜到电子显微镜　　第二节　观察植物细胞　　第三节　观察动物细胞　　　科学家的故事　施莱登、施旺与细胞学说第二章　细胞的生活　　第一节　细胞的生活需要物质和能量　　第二节　细胞核是遗传信息库　　　科学家的故事　他发现了细胞中神奇的物质核酸　　第三节　细胞通过分裂产生新细胞　　　科学·技术·社会　“脱缰之马”癌细胞第三章　细胞怎样产生物体　　第一节　动物体的结构层次　　第二节　植物体的结构层次　　第三节　只有一个细胞的生物体第四章　没有细胞结构的微小生物病毒　　　科学·技术·社会　朊病毒、疯牛病、克雅氏病第三单元　生物圈中的绿色植物第一章　生物圈中有哪些绿色植物　　第一节　藻类、苔藓和蕨类植物　　第二节　种子植物　　　生物学与文学　寄予植物的情怀第二章　被子植物的一生　　第一节　种子的萌发　　　与生物学有关的职业　农业技术员和绿色证书　　第二节　植株的生长　　　科学·技术·社会　无土栽培　　第三节　开花和结果　　　与生物学有关的职业　大地的美容师——园艺师第三章　绿色植物与生物圈的水循环　　第一节　绿色植物的生活需要水　　第二节　水分进入植物体内的途径　　第三节　绿色植物参与生物圈的水循环　　　科学·技术·社会　节水农业第四章　绿色植物是生物圈中有机物的制造者　　第一节　绿色植物通过光合作用制造有机物　　　科学·技术·社会　现代化温室　　第二节　绿色植物对有机物的利用第五章　绿色植物与生物圈中的碳氧平衡第六章　爱护植被，绿化祖国　　　科学·技术·社会　热带雨林地球的“肺”后记《义务教育课程标准实验教科书生物学七年级下册》封面目录第四单元生物圈中的人第一章人的由来　　第一节人类的起源和发展　　　科学家的故事我国科学家与北京猿人　　第二节人的生殖　　　科学·技术·社会试管婴儿——浅谈现代辅助生殖技术　　第三节青春期　　第四节生育第二章人体的营养　　第一节食物中的营养物质　　　科学·技术·社会“第七类营养素”——膳食纤维　　第二节消化和吸收　　第三节关注合理营养与食品安全　　　科学·技术·社会绿色食品　　　与生物学有关的职业营养师第三章人体的呼吸　　第一节呼吸道对空气的处理　　第二节发生在肺内的气体交换　　第三节空气质量与健康　　　科学·技术·社会森林浴、有氧运动和高压氧治疗第四章人体内物质的运输　　第一节流动的组织——血液　　　科学·技术·社会造血干细胞和干细胞研究　　第二节血流的管道——血管　　第三节输送血液的泵——心脏　　　科学家的故事血液循环的发现　　第四节输血与血型　　　与生物学有关的职业心血管病与心血管病医生第五章人体内废物的排出　　第一节尿的形成和排出　　　科学·技术·社会血液透析和肾移植　　第二节人粪尿的处理第六章人体生命活动的调节　　第一节人体对外界环境的感知　　　科学·技术·社会角膜移植和角膜捐献　　第二节神经系统的组成　　　科学·技术·社会神奇的CT——X射线计算机体层摄影　　第三节神经调节的基本方式　　第四节激素调节　　　科学家的故事　王应睐组织我国科学家率先合成结晶牛胰岛素第七章人类活动对生物圈的影响　　第一节分析人类活动破坏生态环境的实例　　　科学·技术·社会生物入侵及其危害　　第二节探究环境污染对生物的影响　　　科学·技术·社会温室效应和臭氧层破坏　　第三节拟定保护生态环境的计划　　　科学·技术·社会退耕还林还草第五单元　生物圈中的其他生物第一章　各种环境中动物　　第一节　水中生活的动物　　　科学·技术·社会　生物技术与“蓝色革命”　　第二节　陆地生活的动物　　第三节　空中飞行的动物　　　生物学与艺术　动物与造型艺术第二章　动物的运动和行为　　第一节　动物的运动　　第二节　先天性行为和学习行为　　第三节　社会行为　　　科学家的故事　珍妮·古多尔和黑猩猩交朋友第三章　动物在生物圈中的作用　　第一节　动物在自然界中的作用　　　科学·技术·社会　生物防治　　第二节　动物与人类生活的关系　　　与生物学有关的职业　养殖专业户　　　生物学与文学　借动物以言志第四章　分布广泛的细菌和真菌　　第一节　细菌和真菌的分布　　第二节　细菌　　第三节　真菌第五章　细菌和真菌在生物圈中的作用　　第一节　细菌和真菌在自然界中的作用　　　科学·技术·社会　以菌治虫　　第二节　人类对细菌和真菌的利用　　　科学·技术·社会　抗生素今昔第六单元　生物的多样性及其保护第一章　根据生物的特征进行分类　　第一节　尝试对生物进行分类　　第二节　从种到界　　　科学家的故事　林奈和双名法第二章　认识生物的多样性第三章　保护生物的多样性后记第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育　　第一节植物的生殖　　　科学·技术·社会植物的组织培养　　第二节昆虫的生殖和发育　　第三节两栖动物的生殖和发育　　第四节鸟的生殖和发育　　　科学·技术·社会带你参观养鸡场第二章生物的遗传和变异　　第一节基因控制生物的性状　　第二节基因在亲子代间的传递　　第三节基因的显性和隐性　　　科学·技术·社会中国拥抱“基因世纪”　　第四节人的性别遗传　　第五节生物的变异　　　科学家的故事袁隆平与杂交水稻第三章生物的进化　　第一节地球上生命的起源　　　科学·技术·社会探索地球外的生命　　第二节生物进化的历程　　第三节生物进化的原因　　　科学家的故事达尔文和他的进化思想第八单元健康地生活第一章传染病和免疫　　第一节传染病及其预防　　　科学·技术·社会人类与传染病的斗争　　第二节免疫与计划免疫第二章用药和急救　　　科学家的故事　李时珍与《本草纲目》第三章了解自己增进健康　　第一节自己的健康状况　　　与生物有关的职业心理咨询师　　第二节选择健康的生活方式学习并没有结束后记一堂好课的标准明确的完成目标；分知识，过程与，态度和价值观足够的信息量科学，准确，严谨，鲜活寻求和利用各种策略和方式给学生丰富健康的思想营养与时俱进对弱势群体给予关怀和机会