二年级语文上册教学计划

2015年秋小学语文二年级教学一、学情分析二年级学生，由于他们各自的家庭不同,家庭教育、经济基础等因素都不同，因此学习成绩也参差不齐。但经过一年的教与学,学生基本上形成了良好的学习习惯，大部分学生都喜欢学习语文。家长都很配合与支持我的教学工作。但是依然有个别同学学习语文的态度不正确，不喜欢学习语文，他们将是我这学期的教学重点对象。在暑假里,我对本册语文教材进行了认真地解读，结合本班孩子的语文学习现状，我对本学期语文教学做了认真的计划。所以，我对本学期的语文教学更是充满信心，相信在我的努力下,我的孩子们会有更大的进步。二、教材分析本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。每个专题的涵盖面都比较宽泛，避免了局限性。教材内容贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。三、教学目标1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。2、认识450个字，会写350个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写.要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字，养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。3、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。4、喜欢阅读，对阅读有兴趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法，养成爱护图书的习惯。7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的，学习写日记。四、教学1、要注意把握同组各部分内容的内在联系。 这册教科书采取了以专题整合内容的编排方法。因而，教师备课时，要注意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教学方案。如第一组，《秋天的图画》之后，学习伙伴说：“我想画秋天的果园。”“我想捡几片落叶做书签。”“把咱们的作品带来，办个展览吧!”实际这是在为“语文园地”的展示内容作准备。学到这里，就要布置学生画秋天，收集描写秋天的好词佳句，用落叶做书签、贺卡等，为举办作品展览做准备。 2、识字和写字教学应注意的问题。 本册教材仍遵循识、写分步，多认少写的原则。这样既有利于提早阅读，又不加重学生的负担。教学时要引导学生借助拼音和字典学习生字，发现生字与熟字的联系，用学过的识字方法、偏旁部件记认字形。教师要相信学生能够独立识字，鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法认识汉字。巩固识字是教学的难点，教师要发挥创造性，设计活泼多样的教学方法，在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。复习、巩固识字，提倡在同学之间的交流与合作中进行。如，做组字、组词游戏，一起制作生字、词语卡片，互相交流课外识字的途径及成果。 3、阅读教学应注意的问题。 阅读教学，首先要重视朗读的指导，在学生读正确、流利的基础上，指导学生读出感情。这种感情不是靠单纯的模仿和朗读技巧的训练得到的，而是在学生入境入情、充分阅读、感悟的基础上，自悟出来的，有了语感读出来的。朗读的方式要多样，如，分组读、集体读、男女生对读、配乐美读、分角色表演读，等等。五、教学进度周次 日   期 教  学  内  容   1 9.01-9.06 开学工作     识字1  2 9.07-9.13 1、秋天的图画     2、黄山奇石 3、植物妈妈有办法    3 9.14-9.20 4、古诗两首       语文园地一   识字2   4 9.21-9.27 5、一株紫丁香     6、我选我  7、一分钟  5 9.28-10.04 7、一分钟  8、难忘的一天     语文园地二 6 10.05-10.11  语文园地二       识字3    7 10.12-10.18 9、欢庆         10、北京   11、我们成功了   8 10.19-10.25 12、看雪       语文园地三   识字4         9 10.26-11.01 13、坐井观天 14、我要的是葫芦15、小柳树和小枣树   10 11.02-11.08 16、风娃娃      17、酸的和甜的   语文园地四    11 11.09-11.15 期中复习，考试   12 11.16-11.22 识字5           18、称赞   19、蓝色的树叶   13 11.23-11.29 20、纸船和风筝   21、从现在开始    语文园地五   14 11.30-12.06 识字6           22、窗前的气球   23、假如  15 12.07-12.13 24、日记两则    25、古诗两首   语文园地六   16 12.14-12.20 识字7     26、“红领巾”真好   27、清澈的湖水   17 12.21-12.27 28、浅水洼里的小鱼   29、父亲和鸟   语文园地七   18 12.28-1.03 识字8        30、我是什么  元旦 19 1.04-1.10 31、回声32、太空生活趣事多33、活化石   20 1.11-1.17 34、农业的变化真大  语文园地八21 1.18-1.24 复习