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小班语言活动黑脸小白羊活动反思优质

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小班语言活动黑脸小白羊活动反思优质

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小班语言活动黑脸小白羊活动反思篇一
《雪花》小班语言活动推荐度:语言领域小班教案推荐度:小班语言活动教案《香香的被子》推荐度:语言领域的小班教案推荐度:小班语言小猴请客教案推荐度:相关推荐    作为一名教师,时常需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编收集整理的有关语言活动小班教案:黑脸小白羊,欢迎阅读与收藏。
    1、尝试用短句说说黑白皮毛动物的明显特征。
    2、感受找到黑白皮毛动物的快乐。
    动物图片、背景(草丛、树林、房子)、h1pt课件等。
    一、引出主,认识黑脸小白羊。(价值:通过观察交流认识黑脸小白羊,知道它没有朋友。)
    重点提问:
    1、看看它是谁?
    2、听听看,黑脸小白羊怎么了?
    3、黑脸小白羊为什么哭呢?
    小结:原来,黑脸小白羊的皮毛有黑又有白,是黑白皮毛的动物,它没有朋友很孤单,所以不开心。
    二、理解故事,为黑脸小白羊找朋友。(价值分析:在为黑脸小白羊找朋友的过程中,说说黑白皮毛动物的明显特征。)
    重点提问:
    1、草丛里有谁?你怎么知道是斑马?
    2、斑马是黑脸小白羊的朋友吗?为什么?
    小结:小斑马穿花衣,一条一条,有黑又有白,真呀真漂亮。
    3、黑脸小白羊还想去找朋友,大树下藏着谁?
    4、斑点狗是黑脸小白羊的朋友吗?
    小结:斑点狗穿花衣,一点一点,有黑又有白,真呀真漂亮。
    5、这回又碰到了谁?你怎么知道是熊猫?熊猫会是它的朋友吗?
    小结:大熊猫穿花衣,一块一块,有黑又有白,真呀真漂亮。(育儿天堂)从此以后,黑脸小白羊再也不孤单了,因为它找到了那么多好朋友。
    三、观看,为黑脸小白羊寻找更多的朋友。(价值分析:让幼儿从局部到整体的观察动物的"皮毛特征,巩固幼儿对黑白皮毛动物的认识)
    重点提问:
    1、牧场里,黑脸小白羊的好朋友会是谁呢?
    2、树梢上,会有黑脸小白羊的好朋友吗?
    3、雪地小屋里,会有黑脸小白羊的好朋友吗?
    小结:黑脸小白羊可高兴了,因为它又找到了很多好朋友。他们身上都有黑有白,是黑白皮毛的动物。
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