第三节　人类的居住地──聚落

《人类的聚居地—聚落》导学案（第1课时）一、学习目标1、结合自己的生活经验和图片资料，能够说出聚落的含义。2、通过观察、对比相关图片，用自己的语言正确描述不同聚落的景观差异。3、通过阅读分析不同聚落的景观图片及说明材料，能举例说出聚落和自然环境的关系，初步认识人类和环境的相互协调发展观念。【情境创设】大咖驾到！！！乔小明，当代著名建筑师，获奖设计作品无数，首位登上美国时代周刊的中国年轻设计师。作为师大附中校友，他接受了我校小记者的专访，讲述了他从小到大一些特别经历。[情景一]小明的自述小时候，我住在攀枝花市的农村，村子不大，房子都挺矮的，周围有很多的农田、果树、池塘…我特别喜欢通往集镇的那条小路，吹着微风，闻着稻香，听着蝉鸣，好惬意…后来，我转到成都师大附中上学，发现城市和乡村差别好大。（自主学习）问1:请结合材料和生活体验，说一说你看到的城市在景观上和乡村有哪些差别？为什么会有这些差异呢？[情景二]初到成都材料一：成都是四川省省会，位于四川盆地西部，成都平原腹地，有岷江、沱江等12条干流及几十条支流。平原内气候宜人，发育了肥沃的紫色土，利于农业生产，还有丰富的矿产资源，工业发达。境内航空、高铁、高速公路等交通方式多样，是西南地区交通枢纽城市。成都是全球重要的电子信息产业基地，是国家历史文化名城 ，中国十大古都之一。2016年4月，国务院明确成都要以建设国家中心城市为目标。材料二：成都地形和气候图亚热带季风气候（合作讨论）问2:请结合小明收集到的材料，归纳促进成都形成和发展的原因有哪些？问3：哪些地方容易满足这些条件形成聚落呢？哪些地方没法形成聚落呢？[情景三]大学时光小明考上了清华大学建筑设计专业，他很喜欢一门课叫《民居建筑》，他给我们分享了一道特别的建筑设计题。【合作讨论】问4：假设要在图示热带雨林地区修筑传统建筑，请结合资料，在图片下方的文字里选择合适的建筑配置，并说明为什么？二选一：理由建筑材料:木头/石头屋顶：尖顶/平顶结构：高架/平房[情景四]最新力作小明和他的团队一起设计了一座叫“城市森林”的住宅，位于成都市新都区，荣获”2018年度优秀住宅外型设计奖”、“绿色人居楼盘奖”两大奖项。该设计最大特色是：将所有建筑外墙墙面100％充分利用，全部建成空中绿化平台，并全部种植花草树木，让家家户户都拥有私家花园，使一片建筑就如同一片森林。（合作讨论）问5：请结合资料，大胆猜想下“将所有建筑外墙墙面100％充分利用，全部建成空中绿化平台”有什么样的好处？小明提示：随着经济的快速发展，城市建筑和道路不断增加，成都环境污染也越来越严重，噪音、灰尘、雾霾…另外，有研究表明，成都的城市热岛效应日益严重，城市排出的废热增多，城市气温也跟着上升…【课堂总结】我来理知识框架_________________________________少/没有：__________密集：________________________________________________________【随堂小练习】1.人们集中居住在一起,就形成了聚落。从规模的大小来看,聚落分(　)　　　　　　　　　　　　　A.城市和村庄B.城市和乡村C.集镇和村庄D.城市和集镇2.下列哪些地理条件有利于聚落的形成(　)A.地形崎岖,资源贫乏B.气候恶劣,土壤贫瘠C.交通不便,远离水源D.土壤肥沃,水源充足3.下列地区聚落分布密集的是(　)A.河流中下游的平原地区B.高山地区C.荒原地区D.冰原地区4.沿河流分布的聚落形态多呈(　)A.条带状B.环状点状D.团块状